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1、第 1 页 党校学习江文选心得体会 特征码 NzFBRVLZtVpKefwrlCtT 中央的决定和胡锦涛总书记的重要讲话，用五个字 对江泽民文选出版发行的重大意义作了高度概括：“最好 的教材” 。具体讲，就是为我们更深入地学习领会“三个代表” 重要思想，提供了最好的教材；为我们更好地用“三个代表” 重要思想武装头脑、指导实践、推动工作、继续推进中国特色 社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，提供了最好的教 材。那么， 江泽民文选为什么能够成为“最好的教材”呢？ 这是由江泽民文选内容上的三个特点所决定的。 江泽民文选生动记录了十三届四中全会以来 13 年非同 凡响的历史进程，因而它也成为我们更
2、深刻理解这 13 年艰苦奋 斗历史的最好教材。这段历史是我们很多人都亲身经历的，许 多事至今都历历在目。但人类的认识规律告诉我们：感觉到了 的东西，并不一定理解它；只有理解了的东西，才能更深刻地 感觉它。我们对历史的认识，不能停留在感性的水平上，更应 上升到理性的水平。因此，通过学习江泽民文选 ，重温这段 历史，可以使我们清楚地看到，在这 13 年里，以江泽民为核心 第 2 页 的党中央是如何高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持十一届三中 全会以来的路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持四项基 本原则，坚持改革开放，从容应对来自各方面的困难和风险， 全面推进社会主义现代化建设，开创了中国特色社会主义
3、事业 新局面的，从而可以帮助我们从理性上更深刻地理解这段历史。 这对于帮助我们广大党员干部和人民群众坚定走中国特色社会 主义道路的决心和信心具有十分重大的意义。 江泽民文选科学总结了十三届四中全会以来 13 年我们 党在战胜各种困难中所形成的宝贵经验，因而它也成为我们更 深刻领会这 13 年所形成的基本经验的最好教材。我们党从来是 一个高度重视总结经验的党，并且也是一个善于总结经验的党。 通读江泽民文选 ，我们会深切地感觉到， 江泽民文选中 绝大多数，从一定意义上讲，都是在总结方方面面工作的经验。 在江泽民文选一至三卷中，最重要的总结经验的有三篇： 即在纪念十一届三中全会召开 20 周年大会上
4、的讲话中对改革开 放 20 年经验的总结；在通报中央政治局常委“三讲”情况的讲 话中对主政 10 年经验的总结；在十六大报告第一部分中对主政 13 年经验的总结。这些基本经验，标志着我们党对“三大规律” 的认识、把握和运用的水平都达到了一个新的高度。因此，通 过学习江泽民文选 ，深刻领会并长期坚持这些宝贵经验，对 于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主 第 3 页 义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设， 具有十分重大的意义。 江泽民文选集中展现了马克思主义中国化新的重大理 论成果，系统阐述了“三个代表”重要思想的科学体系，因而 它也成为我们更好地学习，更准确、完
5、整地把握“三个代表” 重要思想的科学体系的最好教材。 江泽民文选出版前，我们 学习、宣传、研究“三个代表”重要思想所遇到的最大困难就 是缺少原著依据。当时我们学习和研究“三个代表”重要思想 主要依据仅是一些零星的文本，如中央文献出版社出版的江泽 民论科学技术 、 论“三个代表” 、 论党的建设以及江 泽民论有中国特色社会主义 、 江泽民论加强和改进执政党建 设等，但这些文本不是专题摘编，就是语录汇编，都不够系 统、完整。通读江泽民文选一至三卷后，我深深感到，这 三卷比较全面地反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发 展的历史轨迹，集中反映了“三个代表”重要思想中一系列富 有独创性的理论成果，从
6、而为我们深入学习、研究“三个代表” 重要思想提供了最好的文本依据。因此，各级党员领导干部和 理论工作者学习江泽民文选 ，对加强和改进党的思想理论建 设，进一步推进马克思主义中国化的历史进程，更好地把握 “三个代表”重要思想与科学发展观之间既一脉相承又与时俱 进的统一关系，具有十分重大的意义。 第 4 页 我们这样归纳的思路，也蕴涵着希望为我们深入学好江 泽民文选指明方向，即学习首先应从深刻领会这 13 年的历史 进程入手；其次再深入到深刻领会这 13 年的基本经验的层次； 最后再深入到深刻掌握这 13 年形成的新的理论成果上去，并进 一步认识这些创新理论成果之间的内在联系，从而真正全面完 整地把握“三个代表”重要思想的科学体系。这实质上也反映 了人类认识从感性具体上升到理论抽象，再上升到理性具体的 辩证思维的过程。我们学习江泽民文选也应遵循人类这一 辩证思维的规律。