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1、第 1 页 七年级、九年级政治教学总结 特征码 QgCvfYixJsepFYeSfZAz 七年级、九年级政治教学总结 本学期我担任初一（5）班、初一（6）班、初三（2） 班、初三（6）班的政治课教学。 一、学生情况分析 1、初一全年级均是平衡分班，各班中都存在着好、中、 差三个层次的学生，无论是知识面，还是学习能力、习惯等方 面的差异较大，对教师的教学设计和作业设计方面有着新的挑 战。初一（5）班学生整体素质比较高，学习积极性也很高，李 炽麟、许育武等学习基础较弱的学生也在我的鼓励下，在政治 课学习上找回自信。初一（6）班学生学习习惯不太好，但是对 政治课学习兴趣较浓，喜欢风趣幽默的老师，而且
2、该班各科成 绩在年级都是最后，唯独政治成绩排年级第三，所以政治课也 是他们建立自信的基点，我运用课间 10 分钟，积极配好班主任 做好思想教育工作。 第 2 页 2、初三（2）班是试验班，但对政治课学习不够重视， 而且惰性比较大，答题能力、技巧在初一、初二时没有很好的 掌握，对简单的题目不感兴趣，对难题又有畏难情绪，总是等 着老师给答案，还是停留在机械的学习方法中，在上课的时候， 仅有韩韬、余萱、严励等少数同学紧跟老师脚步去思考问题。 初三（6）班是平衡班，但由于从初一入学已经担任他们的政治 课教学，所以师生之间感情深厚，也比较能适应彼此，上课的 时候经常会听到一些让人惊喜的答案。但是，还存在
3、着平衡班 的普遍问题只在上课认真听，下课就根本不再摸课本了。 所以能记住的只是课堂上的东西。而且综合解题能力比较差， 读不懂题目，或者错误理解题意，导致主观题部分往往是不尽 如人意。 二、个人教学总结 1、认真学习新课标精神，更新教育理念和教学观念， 在教学实践中贯彻落实新课标要求，落实素质教育。今年是新 课程九年级教材推广应用的第一年，作为新教师，应认真学习 新课程改革的内在精神，领悟和把握新课标的创新理念，更新 本身旧有的教育观念，做到与时俱进，把自己培养成为一名真 正合格的人民教师。 第 3 页 2、学习新教材，掌握新教材的内容及内在逻辑结构， 明确知识重、难点。要讲好课首先就要能够“吃
4、透”教材，做 到明确教材各框节内容编写的目的和目标要求，充分掌握其知 识内容和逻辑结构，这样讲课才能始终抓住根本，避免漫无边 际的说教。其次，要能清楚地讲明知识重难点，突出重点，讲 清难点，使学生理解透彻，加深印象，更快地掌握重要知识信 息。在教学实践中，每当这一点本人能做的比较好的时候，学 生课后反映的听课效果就比较好；偶尔由于备课不充分处理不 明确，学生就会感觉到比较模糊，难以理解。所以，在备课中 做好这一点很关键。 3、能理论联系实际，使教、学紧扣生活，让学生从课 堂所学主动联系到生活当中的实际问题，思考如何将所学到的 知识和技巧应用到生活中来分析问题、解决问题。做到学以致 用，克服教与
5、学和生活实际应用脱节的教育缺陷。现在的学生 思维比较活跃，常常能将课堂提到的知识，很快的联系到生活 过程中的现象，并主动在课堂上把疑惑和问题提出来，所以要 善于将现实问题和教学结合起来 讲解，利用课堂对他们提出的 问题进行引导，达到教育的目的。同时，有了生活实际内容充 实了的教学也比较能吸引学生上课的积极性，避免空洞说教。 第 4 页 4、敢于创新教学资源，要有这样一种意识“教材只是 学生学习的一种资源” ，学生学习还可以开发其他的教学资源。 特别是开发结合地方实际的特色教学资源。实践证明，每当本 人寻找到具有本地特色的教学资源，并应用到课堂教学的时候， 学生听课的兴趣比较高，注意力也比较集中
6、，并能结合身边和 周围所见所闻来思考提出问 题，跟着本人讲课的思路，这样一 来本人讲课也能更投入和生动，展开更深入。 5、语言要简洁、生动、风趣，才能更好的吸引学生的 注意力，使他们集中精神听课。如果语言过于罗嗦，学生就会 失去耐心，注意力和精神就容易分散，而在下面说话和做小动 作，从而影响课堂气氛，降低听课效果。 6、提高应用多媒体信息技术辅助教学的能力，整合思 想品德课与信息技术的特点和优势，创新教学手段。教学实践 证明，凡是应用多媒体信息技术来充分展示思想品德课的一些 形象教学素材的时候，学生都比较好奇和感兴趣，上课就能将 注意力集中在展示的内容上，听讲的效果较好；学生积极性相 对也比较
7、高，气氛也比较轻松和活跃。由于多媒体的信息容量 大，知识密度高，教师讲课可以节省很多讲解和叙述时间，有 利于教师把握时间分配，使课堂环节松紧有度。 第 5 页 7、以科研促教学，今年是新课标参加中考的第一年， 而且考试范围将囊括三年的知识，无论对老师还是对学生来说 都是一个挑战。在地理科组、历史科组老师的帮助下，我尝试 在政治课教学生应用概念构图，发挥学生在复习中的主体作用， 提高复习的质量。这项工作还在不断的摸索中。 8、积极参加学校、区教研室、市教研室组织的教研活 动。本学期我加入了天河区政治科七年级中心组，参与组织了 区域备课工作，第七周承担了七年级区的公开课，第十周作为 区七年级思想品德教研活动的主讲人，和七年级的全体政治教 师探讨了“如何运用好教材”这一主题；第十四周主持了区七 年级思想品德网络教研活动，探讨如何复习备考及下学期的区 域备课如何开展等问题。 爱和责任，是师德教育永恒的主题，也只有无私地把 爱献给学生，才能让学生在繁重的学习压力中把握自己的人生； 也只有勇于承担责任，才能让自己在繁重的教学任务中实现自 己的价值。所以我坚信，我能成为一名合格的人民教师。