七年级数学上册第三章整式及其加减3.3整式教案新北师大版.pdf

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1、课题:整式 教学目标: 一、知识与技能目标: 1. 了解整式的概念,能求出整式的次数。 二、过程与方法目标: 1. 在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。 2.培养观察、归纳、分类等能力,能有条理的思考,培养语言表达能力 三、情感态度与价值观目标: 通过解决问题,了解数学的价值。 重点: 掌握整式的概念和整式的次数 难点 正确理解单项式、多项式及整式的概念,掌握单项式和多项式的特征 教学流程: 一、 回顾旧知,情景导入 小明房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(它们 的半径相同)。 (1) 装饰物所占的面积是多少? (2)窗户中能射进阳光部分的面积

2、是多少? 解:( 1)半径相同的两个四分之一圆和一个半圆正好构 成了一个整圆,所求装饰物所占的面积正好是一个整圆的面积; 装饰物的面积正好等于一个半径为的圆的面积, ()2=b2 (2)能射进阳光的部分的面积=窗户面积 - 装饰物面积 窗户中能射进阳光的部分的面积是ab-b2 做一做 (1)如图,一个十字形花坛铺满了草皮,这个花坛草地面积是多少? (2)当水结冰时,其体积大约会比原来增加,xm3的水结成冰后体积是多少? 解:( 1)一个长a 米,宽 b 米的长方形花坛, 四周是四个大小相同的正方形, 花坛共有草地面积为:ab-4c 2平方米 (2)x m3 (3)如图,一个长方体的箱子紧靠墙角

3、,它的长、宽、高分别是a,b,c.这个箱子露在外面 的表面积是多少? 解:根据一个长方体的箱子放在地面上且紧靠墙角,那么 说明有三个面紧贴墙,三个面露在外面并且,如果长方 体的一个顶点在墙角,那么长方体该顶点正对的顶点紧连 的三个面露在外面故计算该三个面的和为:ab+bc+ac (4)某件商品的成本价为a 元,按成本价提高15% 后标价,又以8 折(即按标价的80% )销 售,这件商品的售价为多少元? 0.8 (1+15% )a 二、解答困惑,讲授新知 想一想 . 下面两组式子各有什么特点? (1)b2 , x , 0.8(1+15% )a (2)ab-4c 2 ,ab- b2, ab+bc+

4、ac (1)都是数与字母的乘积,这样的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项 式。 (2)几个单项式的和叫做多项式 。 单项式和多项式统称整式。 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,如 b2的系数是 , x 的系数是。 所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。如 b2是 2 次的, 12a3b 是 4 次的。 二、 同步练习 1. 判断下列各式哪些是单项式? abc,2 R,x+3y, , 0, , 解: abc,2R,/,0 是单项式 2. (1)单项式 -5 ?系数是_, 次数是 _ (2)单项式 ?系数是_, 次数是 _ (3)若( m+1 )a?关于a,b 的系数为3 的五

5、次单项式,则 ?=_ 解: -5 ,2,1,5,16 3. 下面各题的判断是否正确? -7xy 2 的系数是7;() 23 x y 与 3 x 没有系数;() 32 ab c 的次数是032;() 3 a 的系数是 1;() 322 3yx 的次数是7;() hr 2 3 1 的系数是( ) . 三、小结归纳 单项式易错点: 数写在字母的前面,系数是带分数的要化为假分数,除法转化为乘法; 当一个单项式的系数是1 或 1 时,“ 1”通常省略不写,如 22 ,xa b 等; 圆周率 是常数; 单项式次数只与字母指数有关. 单独一个非零数的次数是0 四、讲授新知 在多项式中,每个单项式叫做多项式的

6、项,如多 项式 ab- b2是 ab 与- b2两项的和。一个 多项式中,次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。如 ab- b2是 2 次的, a2b- 3a2+1 是 3 次的。根据多项式的次数和项数命名,a2b- 3a2+1 叫做 三次三项式 ,数字要大写 五、同步练习 1. 判断下列式子哪些为多项式? +5, - , +1, +xy+, 2 3 x y +1, +xy+ 是多项式 2. 指出下列多项式的项和次数: (1)a3a2b+ab2 b2; 项有: a 3, a2b , ab2, b2 ,次数是 3 (2)3n4 2n2+1 项有: 3n 4, 2n2 , 1 ,次数是4 3.

7、 指出下列多项式是几次几项式: (1) x3 x+1;( 2) x3 2x2y2+3y2 。 解 :( 1) x 3 x+1 是一个三次三项式 (2) x 3 2x 2y2+3y2 是一个四次三项式 4. 已知 n 是自然数,多项式yn+1+3x2 -2x是三次三项式,那么n 可以是哪些数? 解:三次三项式说明最高次数为3, 那么 y 的次数 n+1 只要取不大于3 的正整数就可以了 即 n+1=3, 或 2, 或 1, 于是 n=2, 或 1, 或 0 六、小结归纳 注意: 1、 多项式的次数不是所有项的次数之和。 2、寻找多项式次数的方法: I 先计算出每一个单项式的次数, II 再挑选哪

8、一个单项式的次数高,次数最高项的次数就是多项式的次数。 3、多项式的每一项都包括它前面的符号。 七、议一议 小红和小兰房间的窗户的装饰物如图,它们分别是由两个四分之一圆和四个半圆组成 (半径分别相同) (1)窗户中能射进阳光的部分的面积分别是多少?(窗框面积忽略不计) (2)你能指出其中的单项式或多项式吗?它们的次数分别是多少? (1)ab-b 2 ab-b2 (2)都是多项式,ab-b 2 的次数是2, ab-b 2 次数也是2 八、达标检测 1判断下面的式子是不是整式。 x2+ , -1,x2-3x, , x2+ 注意:整式的分母中不能还有字母 2. 观察下列整式,并填空:a2mn ; x

9、2-2xyz ; 3x3y-2x 2y2; 0,单项式有 _;多项式有 _ 单项式有:a2mn ; 0,共 3 个; 多项式; x2-2xyz ; 3x3y-2x 2y2共 2 个 故本题答案为:; 2填表格。 整式a+b 2 453yx A 3b22a2b2+b37ab+5 x2y+2y+1 项2 3 5 3 各项 次数 1,1 1,1 5,4,3,2 3,1 最高 次数 1 1 5 3 多项 式次 数 1 1 5 3 名称 一次二 项式 一次三项式五次五项式 三次三项式 3. 单项式 2 1 xy 2z 是_次单项式 4. 多项式a 2 2 1 ab 2 b 2 有 _项,其中 2 1 a

10、b 2 的次数是 . 5. 多项式 x 3y22xy24 3 xy 9 是_次 _项式,其中最高次项的系数是,二次项是,常数 项是 6. 下列说法正确的是() A3 x 22x+5 的项是 3x2, 2x,5 B 3 x 3 y 与 2 x 22xy5 都是多项式 C多项式 2x 2+4xy 的次数是 D 一个多项式的次数是6,则这个多项式中只有一项的次数是6 九、拓展延伸 1、 多项式 x 2003-x2002 y+x 2001y2-x2000y3+, +xy 2002-y2003。 (1)它是几次几项式? (2)按规律写出该多项式的第1000 项,并指出它的系数和次数。 解:( 1)2003 次 2004 项式; (2)-x 1004y999,系数是 -1,次数是 2003。 2.如果 x 2m-3y4+xym+1是五次多项式,求 m的值 解: x 2m-3y4+xym+1是五次多项式, 2m-3+4=5 1+m+1 5 , 解得: m=2 ; 1+m+1=5 2m-3+45 , 此时无解 当 m=2时,满足x 2m-3y4+xym+1是五次多项式 故可得: m=2 十、总结归纳 今天我们学习了哪些知识? 1. 单项式 2. 多项式 3. 整式 八、布置作业 课本第 89 页 1,2,3 题

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