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1、第 1 页 六年级英语教学计划 特征码 wzCKNudbjTCZNxTXtKOO 六年级英语教学计划 （20XX20XX 年下学期） 一、 学生情况分析 六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄， 两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教 师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生 的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度， 掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、 学期教学目标和奋斗目标 1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用 第 2 页 英语进行活动的积极性。 2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进
2、行 的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。 3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他 课内外活动。 4、能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据 图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些 英语诗歌和歌谣。 5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。 6、进一步养成良好的书写习惯。 7、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 本学期我预计使本班学生的及格率达到 90%，优秀率达到 50%， 居全开发区前二名。 三、教材重点、难点 第 3 页 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能
3、使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清 晰的话语和录音。 四、主要措施 1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积 极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高 学生实际运用语言的能力。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进 行大量的语言操练和练习。 3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性 第 4 页 发展。 4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯， 做到整洁、规范、正确地书写。 总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努 力教好英语；刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“排 头兵” 。不辜负领导、家长、学生的期望。 （教学进度同县教研 室一致）