(人教b版)数学必修三练习:2.2.2(第2课时)用样本的数字特征估计总体的数字特征2(含答案).pdf

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1、第二章2.22.2.2第 2 课时 一、选择题 1某班 50 名学生右眼视力的检查结果如下表所示: 视力0.10.20.30.40.50.60.70.81.01.21.5 人数113434468106 该班学生右眼视力的众数和中位数分别是() A1.2,0.6B1.2,0.8 C1.0,0.8 D1.2,1.2 答案 B 解析 人数最多的样本数为众数,众数为1.2,50 名学生中排第25,26 两位的视力平 均数为中位数,视力大于1.0 的有 810 624 人,视力0.8 的有 6 人,故中位数是0.8. 2某校举行歌咏比赛,7 位评委给各班演出的节目评分,去掉一个最高分,再去掉一 个最低分

2、后,所得平均数作为该班节目的实际得分对于某班的演出,7 位评委的评分分别 为: 9.65,9.70,9.68,9.75, 9.72,9.65,9.78,则这个班节目的实际得分是() A9.66 B9.70 C9.65 D9.67 答案 B 解析 x 1 5(9.659.709.68 9.759.72)9.70. 3从某项综合能力测试中抽取100 人的成绩,统计如表,则这100 人成绩的标准差为 () 分数54321 人数2010303010 A.3 B 2 10 5 C3 D 8 5 答案 B 解析 x 20 510 430 330 2101 100 100409060 10 100 3, s

3、 21 n(x1 x ) 2(x 2 x ) 2 , (xn x )2 1 100 202 2101230023012 1022 160 100 8 5. s 210 5 ,故选 B. 4在某次测量中得到的A 样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若 B 样本数据 恰好是A 样本数据每个都加2 后所得数据,则A,B 两样本的下列数字特征对应相同的是 () A众数B平均数 C中位数D标准差 答案 D 解析 本题考查样本的数字特征 A 的众数 88,B 的众数为 88290. “各样本都加2” 后,平均数显然不同A 的中位数 8686 2 86,B 的中位数 8

4、888 2 88,而由标准差公式S 1 n x1 x 2 x 2 x 2, xn x 2 知 D 正确 5(2013 重庆理, 4)以下茎叶图记录了甲、乙两组各5 名学生在一次英语听力测试中的 成绩 (单位:分 ). 甲组乙组 909 x215y8 7424 已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则 x、 y 的值分别为 () A2,5 B5,5 C5,8 D8,8 答案 C 解析 本题考查茎叶图以及中位数、平均数的概念 因为甲组的中位数是15,所以 x5;乙组的平均数是16.8,则 16.85915(10 y)18 24,即 y8.选 C. 6某人 5 次上班途中所花的时间

5、(单位:分钟 )分别为 x,y,10,11,9.已知这组数据的平均 数为 10,方差为2,则 |x y|的值为 () A1B2 C3D4 答案 D 解析 由题意可得 xy10119 5 10,1 5(x10) 2(y10)2(1010)2(1110)2 (910)22,解得 x12,y8.|x y| 4,选 D. 二、填空题 7下图是某学校一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则该运动员在这五 场比赛中得分的方差为_. 089 1035 (注:方差s 21 n(x1 x ) 2(x 2 x ) 2, (x n x ) 2,其中 x 为 x1,x2,, , xn的平均 数) 答案 6.8

6、解析 本题考查茎叶图、方差的概念 由茎叶图知x 89101315 5 11, s 21 5(811) 2(911)2(10 11)2 (1311)2(1511)2 6.8 8由正整数组成的一组数据x1,x2,x3,x4,其平均数和中位数都是 2,且标准差等于 1,则这组数据为_(从小到大排列 ) 答案 1,1,3,3 解析 本题考查统计中的平均数、中位数、标准差等由题意不妨设x1x2x3x4, 则x 1x2 x3x4 4 2, x2x3 2 2,所以 x1x44, x2 x34,又因为x1,x2,x3,x4N * , 所以只有 x11 x21 x33 x43 与 x12 x22 x32 x42

7、 适合上式,而使得方差为1,使得方差为0. 所以这组数据为1,1,3,3. 三、解答题 9(2014 全国新课标文,18)从某企业生产的某种产品中抽取100 件,测量这些产品 的一项质量指标值,由测量结果得如下频数分布表: 质量指 标值分组 75,85)85,95)95,105)105,115)115,125) 频数62638228 (1)作出这些数据的频率分布直方图; (2)估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代 表); (3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于 95 的产品至少要占全部产品的80%”的规定? 解析 (

8、1) (2)质量指标值的样本平均数为 x 800.06 900.261000.381100.221200.08100. 质量指标值的样本方差为 s 2 (20)20.06(10)20.2600.38102 0.222020.08 104. 所以这种产品质量指标值的平均数的估计值为100,方差的估计值为104. (3)质量指标值不低于95 的产品所占比例的估计值为0.380.220.080.68. 由于该估计值小于0.8, 故不能认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95 的产品至少要占全部产品80%”的规定 一、选择题 1 已知数据: 18,32, 6,14,8,12; 21,4,7,

9、14, 3,11; 5,4,6,5,4,3,1,4; 1,3,1,0,0, 3.其中平均数与中位数相等的是数据() AB CD 答案 D 解析 运用计算公式x 1 n(x1x2, xn),可知四组数据的平均数分别为 13,9,4,0. 根据中位数的定义:把每组数据从小到大排列,取中间一位数(或两位的平均数)即为该 组数据的中位数,可知四组数据的中位数分别为13,9,4,0. 故每组数据的平均数和中位数均对应相等,从而选D. 2甲、乙两班举行电脑汉字录入比赛,参加学生每分钟录入汉字的个数经统计计算后 填入下表: 班级参加人数中位数方差平均数 甲55149191135 乙55151110135 某

10、同学根据上表分析得出如下结论: 甲、乙两班学生成绩的平均水平相同; 乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字数150 个为优秀 ); 甲班的成绩波动情况比乙班的成绩波动大 其中正确结论的序号是() AB CD 答案 A 解析 甲、乙两班的平均数都是135,故两班成绩的平均水平相同,对; s 2 甲191110s 2 乙,甲班成绩不如乙班稳定,甲班波动较大,对; 甲、乙两班人数相同,但甲班中位数149,乙班中位数151,从而易知乙班高于150 个 的人数要多于甲班, 正确,选A. 二、填空题 3一个班组共有20 名工人,他们的月工资情况如下: 工资 xi(元) 1 600 1 4401

11、3201 2201 150980 人数 ni2 455 22 则该班组工人月工资的平均数为_ 答案 1 296 解析 x (1 60021 44041 32051 22051 1502980 2) 20 25 920 201 296. 4 若 k1, k2, , , k6的方差为 3, 则 2(k13), 2(k23), , , 2(k63)的方差为 _ 答案 12 解析 设 k1,k2,, ,k6的平均数为k ,则 1 6(k1 k ) 2 (k 2 k ) 2, (k6 k )2 3. 而 2(k13),2(k23),,,2(k6 3)的平均数为2( k 3) 则所求方差为 1 64(k1

12、 k ) 24(k 2 k ) 2, 4(k 6 k ) 24312. 三、解答题 5 在某次期末考试中, 从高一级部抽取60 名学生的数学成绩(均为整数 )分段为 90,100), 100,110), , , 140,150 后,部分频率分布直方图如下观察图形,回答下列问题: (1)求分数在 120,130)内的频率,并补全这个频率分布直方图; (2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试全班 数学成绩的平均分. 解析 (1)分数在 120,130)内的频率为 1(0.010.015 0.0150.0250.005)1010.70.3, 频率 组距 0.3 10

13、 0.03,补给后的直方图如下. (2)平均分的估计值为x 950.1 1050.15 1150.15 1250.3 1350.25 1450.05121. 6甲、乙两名战士在相同条件下各射靶10 次,每次命中的环数分别是: 甲: 86786591047 乙: 6778678795 (1)分别计算以上两组数据的平均数; (2)分别求出两组数据的方差; (3)根据计算结果,估计一下两名战士的射击情况 解析 (1) x 甲 1 10(8678 6591047)7(环), x 乙 1 10(67 7867 8795)7(环) (2)由方差公式s 21 n(x1 x ) 2(x 2 x ) 2, (xn x ) 2得 s2 甲3.0,s2乙1.2. (3)x 甲x乙,说明甲、乙两战士的平均水平相当, 又 s 2 甲x乙,说明甲战士射击情况波动大,因此乙战士比甲战士射击情况稳定

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