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1、【课时讲练通】 2014 版高中政治第四单元第十课第 2 课时 思想道德修养与 科学文化修养课时提升训练新人教版必修 3 【基础达标】 1. 在急剧变化的社会生活中, 人们在告别传统生活方式的同时, 会遭遇生活中的思想道德冲突。对此, 我们 应当。 投身于社会主义精神文明建设的实践, 树立社会主义荣辱观 加强自身的科学文化修养和思想道德修养 在现代化建设中,坚持以思想道德建设为中心 追求更高的思想道德目标 2. 解决漫画中的问题, 要求我们遵守公民, 要脚踏实地、重在行动, 从我做起、从现在做起、从 做起。 3. 下列关于科学文化修养和思想道德修养关系的说法, 正确的是 ( ) A.世界观、人
2、生观、价值观的形成属于思想道德修养 B.学习科学知识是文化修养的内容 C.科学文化修养与思想道德修养相互促进 D.科学文化修养就是思想道德修养 4. 全国道德模范评选表彰活动广泛吸引人民群众积极参与, 集中展示了近年来公民道德建设的丰硕成果, 使道德标准家喻户晓, 深入人心。开展这一活动有利于( ) 引导人们在公民道德建设中脚踏实地、不尚空谈、重在行动 追求更高的思想道德目标 用榜样的力量引导全社会遵守公民道德规范 坚持科学文化修养和思想道德修养并重 A.B.C.D. 5. “勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”语出三国志蜀书先主传, 大意就是“不要以为坏事小就去 做, 不要以为好事小就不去做”
3、。这启示我们( ) 以先进人物为榜样做一个道德上至善的人 严于律己 , 不断完善道德修养 在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则 道德理想的实现不仅在知善恶, 更在为与不为的行动 A.B.C.D. 6.2013 年 2 月 20 日, 青岛团市委发出抵制“舌尖上的浪费”,厉行节约的倡议书。勤俭节约是中华民族的 传统美德 , 从“历览前贤国与家, 成由勤俭败由奢” 到“一粥一饭 , 当思来之不易 ; 半丝半缕 , 恒念物力维艰” ; 克勤与邦 , 克俭与家 , 在五千年的中华文化中, 勤俭节约美德一代又一代地传承着, 勤俭节约是一种 智慧 , 更是一种责任、一种自觉, 是文明的体现,是进步的象征。
4、 结合材料 , 从文化生活“思想道德建设”的角度, 谈谈青年学生应怎样提高勤俭节约意识。 【能力提升】(30 分钟50 分) 一、单项选择题( 每小题 6 分, 共 30 分) 1. “我最好的朋友的生日聚会与学校组织的公益活动出现冲突, 我参加哪一个?”“作为学生会的主要负 责人 , 很多事情需要处理, 可期末考试快到了, 我该怎么办?”同学们在学习生活中遇到的这些烦恼表明 ( ) A.很多的行为是相互对立、不可调和的 B.我们要正视生活中的思想道德冲突, 提高正确判断和选择的能力 C.在进行道德选择时, 我们要把个人利益放在第一位 D.道德的“两难选择”永远不能解决 2. 读下边漫画 ,
5、它启示我们 ( ) A.文化建设要把提升社会公德作为中心环节 B.良好的科学文化修养能促进思想道德修养 C.要加强自身修养,追求更高的思想道德目标 D.思想道德修养决定科学文化修养 3.( 能力挑战题 ) 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关 系的有 ( ) “富贵不能淫, 贫贱不能移 , 威武不能屈。” “才者 , 德之资也 ; 德者 , 才之帅也。” “前辈谓学贵知疑, 小疑则小进 , 大疑则大进。” “德不称其任, 其祸必酷 ; 能不称其位 , 其殃必大。” A.B.C.D. 4.(2013 银川高二检测) 读下图 , 一篇关于旅游不乱扔垃圾的“
6、甄嬛体”微博, 激发了网友们的创作活力。 这些微博的广泛传播有利于( ) 人们直面道德冲突, 增强全民法制观念 借助大众传媒的力量, 摒弃传统文化 以幽默温情, 汇聚培育文明风尚的正能量 教育社会公众, 维护公共环境从自身做起, 提高思想道德修养 A.B.C.D. 5.2013 年 3 月 5 日是第 14 个“中国青年志愿者服务日”。近年来 , 不少有志青年在青年志愿者服务活动中 磨炼了意志 , 增长了才干 , 道德境界也得到了升华。这说明要追求更高的思想道德目标, 我们必须 ( ) 不断改造自己的客观世界 逐步形成科学的世界观、人生观、价值观 脚踏实地 , 不断实践 从现在做起, 从小事做
7、起 A.B.C.D. 二、非选择题(共 20 分) 6.2013 年 6 月 11 日, “神十”飞天 , 让中国人激动, 让世界人激动。中国在短短的十年时间里, 能够完成载 人飞船的飞天到与“天宫”一号成功对接, 以及在太空中能够进行各种科学实验, 这种高科技给中国航天事 业所带来的伟大成就举世瞩目。在“神十”成功飞天后, 中国航天员们更用他们的学识和睿智在太空中给 我们地球人授课, 这尚属世界首次。 因此 , 有同学认为 : “发展中国特色社会主义文化, 关键是发展先进的科学技术, 多有几次神舟飞天, 我 们才能推动文化发展, 别的都不重要。 ” 你同意他的观点吗?为什么 ? 答案解析 【
8、基础达标】 1. 答案 : 2. 答案 : 基本道德规范不尚空谈点滴小事 3. 【解析】 选 C 。科学文化修养和思想道德修养相互促进、相互影响, 故 C 符合题意。 A、B 是对科学文化 修养和思想道德修养的正确认识, 而非二者关系, 与题意不符 ;D 项没有看到科学文化修养和思想道德修养 的区别 , 是错误的。 【知识拓展】把握思想道德修养与科学文化修养的关系, 需要注意以下几点:(1)只有良好的科学文化修养 才能促进思想道德修养;(2) 不能认为二者谁更重要一些或者谁决定谁;(3) 科学文化修养与思想道德修养 的提高并不是同步的, 也不能相互替代。 4. 【解析】 选 A。本题考查公民道
9、德建设的意义。符合题意, 与题意无关 , 材料没有提到科学文化 修养。故选A项。 5. 【解析】 选 B。材料中的这句话强调在思想道德修养过程中必须从点滴小事做起, 正确对待小的错误、小 的成绩 , 强调立足实践 , 采取行动 , 少谈空话 , 多办实事 , 符合题意。错误, 道德上至善和永恒的道德 准则的说法都是错误的。故选B项。 6. 【解析】 本问从文化生活“思想道德建设”角度, 分析青年学生怎样提高勤俭节约意识。主体是青年学 生, 问题类型是措施类, 针对的事件是勤俭节约。可以从树立正确的价值观、提高自身的思想道德修养和科 学文化修养、实践中具体做法等微观角度考虑这个问题。 答案 :
10、(1) 树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻, 为青少年 提供正确的价值导向和行为准则, 抵制各种浪费行为。 (2) 不断提高自己的知识水平和理论水平, 用良好的科学文化修养, 促进思想道德修养的升华, 不断增强自 己的节俭意识。 (3) 青少年要脚踏实地、重在行动、从我做起、从现在做起、从小事做起, 追求更高的思想道德目标。 【能力提升】 1. 【解析】 选 B。本题考查“道德两难”选择。要追求更高的思想道德目标, 作出正确的价值判断和选择, 故选 B;A、C、D表述错误。 2. 【解析】 选 C。 “完美”应该是一只永远也装不满的瓶子, 启示我们要
11、加强自身修养, 追求更高的思想道德 目标 ,C 正确 ;B 与题意不符。 A错误 , 思想道德建设是文化建设的中心环节。D错误 , 加强思想道德修养能促 进科学文化修养而不是决定。 3. 【解析】 选 B。强调的是人要有骨气或者一种志向, 强调了“疑”的重要性, 都与题意无关。 强调了两个修养的关系, 符合题意。故选B项。 【变式训练】 余秋雨说 : “好书是岁月和空间的凝炼, 集中了智者对于人性和自然的最高感悟, 阅读它们 , 能 够使年轻人摆脱平庸和狭隘, 发现自己的精神依托和人生可能。”这表明 ( ) A.人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B.多读书才能提高人们的科学文化水平 C.加
12、强思想道德修养能够促进科学文化修养 D.要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 【解析】 选 D。本题考查思想道德修养与科学文化修养的关系这一知识点。回答本题的关键是读懂材料并 从中提取有效信息。材料中读书能够使年轻人摆脱平庸和狭隘, 说明要在科学文化知识的陶冶中不断升华 自己的思想道德境界, 故选 D。 4. 【解析】 选 D。这些微博的内容从不同的人物角度来教育公众, 维护公共卫生环境, 有利于培育文明风尚, 引导公众从小事做起、从自身做起, 提高道德修养, 故选 D。与材料无关, 表述错误。 5. 【解析】 选 B。中的说法都有助于我们追求更高的思想道德目标; 说法错误 , 在追
13、求更高思想道 德目标时要不断改造自己的主观世界, 不是客观世界。故选B项。 6. 【解析】 本题是辨析类的简答题。答题时首先要对题目中所给观点作出正确的判断, 然后运用所学知识 阐明自己的理由。由材料可知, 题目中的观点认识到发展科学技术对发展先进文化的重要性, 但忽视了加强 思想道德建设的意义, 因而是片面的。 答案 : 不同意这位同学的观点。 因为 , 中国特色社会主义文化建设是一个系统的工程, 思想道德建设和科学文化建设是这一系统工程的 两个基本方面, 科学文化的建设, 有助于人们告别愚昧, 发展中国特色社会主义文化。 在加强科学文化建设的同时, 我们不能忽视思想道德的建设, 思想道德建设在中国特色社会主义文化中 处于中心环节, 它集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 思想道德建设还为科学文化建设及其成果的运用提供强大的精神动力和正确的价值导向, 有助于科学文 化建设的健康发展。