《传承传统文化说明报告.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传承传统文化说明报告.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、遂宁市金鱼实验学校 传承传统文化进校园活动说明报告 为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，提升文化自信， 培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，从小树立正确的人生观、道德观、价值观， 使传统文化精神内化于心，外化于行，让学生成为既具有新时代气象又不失厚重文 化修养的智慧儿童。我校组织开展“传承传统文化，丰厚雅韵人生”为主题的 系列传统文化进校园活动。创新的教育活动形式，丰富的教育活动内容，使传承 中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。 一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义 校领导领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师 和学生宣传学习传统文化的必要性。教师利用班会
2、、诵读课向学生明确传统文化 的益处。校内的宣传板画，走廊、教室都有名言警句等，让学生时刻感受着传统文 化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩大 影响。 二、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读，戏曲，书法课等，培养学生审美能力，开阔视野，增长 知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美 德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、固定安排，持续开展 利用每周一晨会时间，开展经典诵读活动，一二年级为古诗词，中高段为 弟子规、三字经等。平常由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生理解 各 种国学内容。书法，舞蹈，戏曲则在周五幸福课程时间持续开展。 三、开展活动，促进传统文化教育工作顺利进行 我校开展了各类幸福课程，各位有特长的教师为主要成员。负责整个活动的 计划于实施。中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习 最有价值的东西，需要精心选择和安排。学校充分利用教师的专业优势，为学生 快速解读传统文化的深刻内涵，提升个人修养提供了保障。 以下为活动开展实景图片： 戏曲节目表演留影 民族特色绘画作品 经典诵读表演照 书法课堂记录