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1、教材 内容 五年级上册信息技术第1 课信息交流方式 教学 目标 1、了解交流方式的变化，知道常用交流方式及特点。 2、知道常用的网络交流方式，通过在线交流，感受网络交流的快捷。 重点 难点 了解人们交流方式的变化，感受网络交流的优点。 教学用具PPT 课件 教学过程教学方案修改备注 第 一 课 时 一、了解古人传递信息的方法 1、出示课件资料，学生观看了解。 2、这么多关于古人传递信息的资料，我相信还会有一些方式 是我们没有发现的，希望以后大家留心这方面的信息。 二、理解现代信息交流方式 接着让我们走进现代信息时代（出示材料）。 （1）从阅读材料中你了解到现代哪些信息传递的方式？ 预设：信件、
2、报刊 师：这些都是依靠于火车、轮船、飞机等交通工具的邮政系 统。 电报、电话、网络 （2）除了阅读材料中讲到的这些，你还知道现代那些传递信 息的方式？预设：短信、广播、电视。 （3）网络提供的信息交流的方式有哪些呢？ 预设： QQ,聊天室，博客，校内网，微博，论坛等等 4、挑选三种现代交流方式，比较优缺点，表格记录。 三、做一个文明小网民 思考：如何做个有自我保护意识的文明网民。 学生以小组的形式讨论交流，然后回答问题。 四、练习作业 把比较现代交流方式的表格上传到学习平台中。 教材 内容 五年级上册信息技术第2课邮件传祝福 教学 目标 1、通过邮件的收发，知道电子邮箱地址的组成，了解收信人、
3、发信人、主题 等要素。 2、掌握 Web 方式写信、收信的一般方法，感受网络通讯的便捷。 3、通过防范和拒收陌生、垃圾邮件，提高网络安全的意识。 重点 难点 发送电子邮件，理解电子邮箱地址的组成 教学用具邮箱注册地址文件，演示课件 教学过程教案备注修改 第 1 课 时 一、图片导入 电子邮件自1969 年诞生以来， 已经成为因特网非常重 要的应用领域之一，在因特网上收发邮件，既经济又 方便快捷。在过几天，中秋节到了，大家可以通过电 子邮件的形式，传递祝福给你的家人、朋友。 二、了解电子邮件的组成 1、电子邮箱地址 电子邮箱地址包括用户名和邮件服务器域名，中间用 连接 如： jilingdouz
4、je.org 2、写出自己要注册的电子邮箱，向同桌介绍格式 三、注册电子邮箱。 介绍电子邮件注册流程（以QQ 邮箱为例） 1、登陆电子邮局（桌面有供参考的地址） 2、单击“注册” 3、填写注册信息（注意注册提示） 4、进入邮箱 四、撰写邮件 1、收件人地址、主题、正文的意义 2、指名上台演示邮件发送 3、教师小结。 （课件演示） 五、查收电子邮件 （1）登陆电子邮箱 （2）单击邮件“主题”查看内容 六、邮箱安全有保障 电子邮件给我们带来了很多便利，所以我我们要保护 好自己的邮箱。 1、不要把自己的电子邮件地址到处公布，这样容易引 来一些垃圾邮件和病毒的攻击。 2、对于一些不明来历的信件，我们尽
5、量不打开。以免 电脑感染病毒。 3、在电脑教室，亲戚朋友家等公共场所用完邮箱后应 该及时退出，以防止别人盗用你的邮箱。（大家看看自 己的邮箱，在哪儿退出呢？） 七、课堂小结谈收获 谈谈你在这节课都有什么收获，学到了哪些知识？掌 握了哪些方法？ 教材 内容 五年级上册信息技术第3课网络快递员 教学 目标 1、理解电子邮件中附件的概念，知道有回形针标志的邮件是带有附件的 2、进一步熟练掌握接受与发送带附件的电子邮件的技巧，熟悉电子邮件的相 关礼仪。 3、通过邮件的收发，感受网络为交流带来的便捷。 重点 难点 接受与发送带附件的电子邮件，理解附件的概念 教学用具作为附件发送的图片、音乐文件 教学过程
6、教案备注修改 第 1 课 时 一、谈话导入 师：上节课同学们都会收发邮件了吗？师：老师这有 个文件，能不能通过邮件发送给你们，怎么办呢？引 出“附件” 二、传授新知 导语：请同学们自己看书，找找看怎么增加附件，一 会我会请一个小老师来帮我。生试着在发邮件页面找 到附件，尝试增加附件。 1、点名学生上教师机演示。 2、布置任务 （1）在资料里找一张图片，发送给同桌。 （2）查看完成情况 小结：如果我们要发送附件数量多，一个一个加很麻 烦，应该要先打包压缩后，再发送。 3、检查邮件 （1）如果附件里收到格式是EXE 的文件，大家要小 心，很可能是病毒，不要打开看。 （2）QQ 邮箱使用小技巧定时发送邮件、邮件回执 三、作业 回家先去问问父母的生日，邮箱，发送定时祝福邮件 给他们，给他们一个惊喜。