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1、临床医学专业认证实地考察准备工作方案各相关单位：根据教育部临床医学专业认证实地考察工作要求，现制定我校实地考察准备工作方案，请认真执行。本方案包括六大部分，11个附件。第一部分 二、三级教学单位 2第二部分 党政职能部门 4第三部分 学生工作 5第四部分 教学工作委员会及教学督导、认证专家组 7第五部分 学校领导参加的活动 7第六部分 非直属附属医院、大园社区 8附件1、参加临床医学专业认证的主要二、三级教学单位 11附件2、参加临床医学专业认证的主要党政职能部门 11附件3、二级教学单位工作总结撰写格式 12附件4、三级教学单位工作总结撰写格式 13附件5、党政部门工作总结撰写格式 14附件
2、6、省医院、省农垦医院工作总结撰写格式 15附件7、大园社区卫生服务中心工作总结撰写格式 16附件8、海南医学院临床医学专业认证支撑材料目录17附件9、海南医学院临床医学专业认证各部门材料归档范围19附件10、临床医学专业认证实地考察现场工作手册40附件11、临床医学专业本科必修课程60第一部分 二、三级教学单位（含临床学院）一、大会、座谈会准备5月13日前各单位报送参加各种大会、座谈会人员名单，并按规定参加培训。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。参加临床医学专业认证的主要二、三级教学单位见附件1。按以下统一格式填报：序号姓名性别年龄职称学位二级单位名称三级单位名称联系电话参加内
3、容（一）临床医学专业认证校长汇报会时间：6月9日8:009:00参加人员：二级单位领导，三级单位负责人，科级、中级及以上人员。（二）基础医学工作汇报会时间：6月9日15:0015:15参加人员：理学院、药学院、热检学院、公共卫生学院领导；理学院三级单位负责人、教师代表。（三）认证初步报告反馈会时间：6月12日11:1012:00参加人员：二级单位领导，三级单位负责人代表。（四）基础医学、预防医学教师座谈会时间：6月9日16:4018:10参加人员：教师30人（理学院15、药学院5、热检院5、公共卫生学院5），含二、三级主任及秘书。（五）公共课、人文课教师座谈会时间：6月9日16:4018:10
4、参加人员：教师30人（信息技术部6、药学院6、人文社科部8、外语部5、体育部5），含二、三级主任及秘书。（六）附院院长汇报与座谈会时间：6月10日8:209:20参加人员：附院全体领导，附院所属教研室、临床科室、行政科室负责人，教学秘书，教师代表。（七）附院临床教学管理人员及临床教师座谈会时间：6月10日15:0016:30参加人员：管理及教师30人（教研室、临床科室、行政科室负责人，教学秘书、教师代表）。二、教学观摩准备5月16日前各单位报送将被接受各种教学观摩的教师名单，并按规定参加培训。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按前述参加会议的统一格式填报。（一）观摩理论课教学、P
5、BL教学时间：6月9日15:2016:30参加人员：理学院、临床学院、药学院、热检学院、公共卫生学院、社科部相关课程。（二）观摩观摩解剖学、形态学实验课时间：6月9日15:2016:30参加人员：观摩解剖学、形态学实验课。（三）观摩机能学、病原生物与免疫学实验课时间：6月9日15:2016:30参加人员：观摩机能学、病原生物与免疫学实验课。（四）附属医院教学观摩时间：6月10日10:3012:00参加人员：观摩教学查房、病例讨论、临床技能课，及理论课、PBL、CBL、实习小讲座、见习课等。主要包括内、外、妇、儿课程。三、现场走访准备5月16日前各单位报送将被接受现场走访单位的负责人名单。报送后
6、原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按前述参加会议的统一格式填报。（一）参观校史馆、考察校园时间：6月9日9:1010:10参加人员：体育馆（学生活动中心）、运动场、综合实验楼（理学院）、认证办资料室。（二）考察基础医学教研室、实验室（形态学）时间：6月9日15:2016:30参加人员：生命科技馆、解剖学教研室与实验室、化学分析实验室、形态学实验室、科学实验中心、组胚教研室。（三）考察基础医学教研室、实验室（机能学）时间：6月9日15:2016:30参加人员：机能实验室、病原生物与免疫学实验室、病原生物与免疫学研究室、生化教研室。（四）现场走访相关单位时间：6月11日8:0012:00参
7、加人员：体育部（含体育馆、运动场等）、信息技术部、人文社科部、公共卫生学院、热检学院、药学院、外语部、国际教育学院。（五）附属医院现场走访时间：6月10日9:2010:10参加人员：附属医院临床教学条件及教学办、教研室、临床技能中心。四、撰写工作总结，制作PPT5月19日前各单位报送撰写工作总结，理学院、临床学院要制作PPT，其他有条件播放的单位可制作成PPT。PPT中文字少于30%。二级教学单位撰写格式参考附件3。以临床医学专业认证自评报告为主线，结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学，与自评报告描述的事实、数据相符。三级教学单位撰写格式参考附件4。以承担临床医学本科专业（不含方向）课
8、程为导向（根据教学计划），兼顾其他工作撰写。以临床医学专业认证自评报告为主线，结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学，与自评报告描述的事实、数据相符。五、档案建设根据海南医学院临床医学专业认证各部门材料归档范围（附件9），做好二、三级教学档案，5月19日起接受检查。六、提供支撑材料5月19日前按照海南医学院临床医学专业认证支撑材料目录（附件8）向认证办提供相关支撑材料。七、其他工作1、理论课教学：常规开展，临床课程应采用病例，增加互动；PPT制作要图文并茂，文字要精炼。2、教学质量检查：每2周1次督导听课（与临床医学专业相关）。3、召开学生座谈会：每2周1次（与临床医学专业相关）。4、召
9、开教师座谈会：每2周1次（与临床医学专业相关）。5、集体备课：每2周1次（与临床医学专业相关）。6、教学查房：每周1次（临床学院）。7、病例讨论：每周1次（临床学院）。8、实习小讲座：每周1次（临床学院）。9、实习考试：开展1次，包括岗前技能考核、轮科与出科考核、实习后综合考核（临床学院）。10、见习带教：每周1次，学生书写病历（临床学院）。第二部分 党政职能部门（含图书馆）一、大会、座谈会准备5月13日前各单位报送参加各种大会、座谈会人员名单，并按规定参加培训。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。参加临床医学专业认证的主要党政职能部门见附件2。按以下统一格式填报：序号姓名性别年龄
10、职称学位处级单位名称科级单位名称联系电话参加内容（一）临床医学专业认证校长汇报会时间：6月9日8:009:00参加人员：党政职能部门领导，科级、中级及以上。（二）认证初步报告反馈会时间：6月12日11:1012:00参加人员：党政职能部门领导。（三）行政管理人员座谈会时间：6月9日10:3012:00参加人员：党政职能部门领导30人（正副职）。二、现场走访准备5月16日前各单位报送将被接受现场走访单位的负责人名单。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按前述参加会议的统一格式填报。（一）参观校史馆、考察校园时间：6月9日9:1010:10参加人员：校史馆（宣传新闻部）、图书馆、第四教
11、学楼（国资部）、第四学生宿舍（国资部）、动物中心（科研部）、第二教学楼（国资部）、学生食堂（国资部）、第一教学楼（国资部）、职工宿舍（国资部）、综合实验楼（理学院）、学生事务中心（学工部）。（二）现场走访相关单位时间：6月11日8:0012:00参加人员：党办、校办、组织人事部、科研部（含科研实验室）、财管中心、发改中心、学生工作部（含学生事务中心）、团委（含学生活动中心）、国资部（含学生公寓、教室等）、临床总支、图书馆、教务部、质控办（含医研所、教师教学发展中心）等。三、撰写工作总结，制作PPT5月19日前各单位报送撰写工作总结，有条件播放的单位可制作成PPT。各党政部门撰写格式参考附件5。
12、以临床医学专业认证自评报告为主线，结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学，与自评报告描述的事实、数据相符。四、档案建设根据海南医学院临床医学专业认证各部门材料归档范围（附件9），做好各党政部门档案，5月19日起接受检查。五、提供支撑材料5月19日前按照海南医学院临床医学专业认证支撑材料目录（附件8）向认证办提供相关支撑材料。六、其他工作（一）教务部参加的活动1、省医院院长汇报会，考察教学条件及教研室时间：6月10日8:208:40，8:409:20参加人员：教务部领导。2、省农垦医院院长汇报会，考察教学条件及教研室时间：6月10日8:208:40，8:409:20参加人员：教务部领导。3
13、、大园社区院长汇报与座谈会时间：6月10日11:1012:00参加人员：教务部领导。第三部分 学生工作一、大会、座谈会准备5月13日前学生工作部报送参加各种大会、座谈会学生名单，并按规定参加培训。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按以下统一格式填报：序号姓名性别年龄民族专业名称班名住宿地点联系电话参加内容总支书记姓名：联系电话：；辅导员姓名：联系电话：。（一）临床医学专业认证校长汇报会时间：6月9日8:009:00参加人员：参加“低年级学生座谈会”的学生需参加此会。（二）低年级学生座谈会时间：6月9日16:4018:10参加人员：临床低年级学生30人（普通班24、免费医学生班4、
14、实验班2，普通班一年级4、二年级8、三年级12，免费医学生班一、二、三年、四年级各1）。（三）附院院长汇报与座谈会时间：6月10日8:209:20参加人员：参加“附院高年级学生座谈会”的学生需参加此会。（四）附院高年级学生座谈会时间：6月10日16:4018:10参加人员：学生30人（一体化学生10人，实习生20人）。（五）省医院院长汇报会时间：6月10日8:208:40参加人员：参加“省医院高年级学生座谈会”的学生需参加此会。（六）省医院高年级学生座谈会时间：6月10日16:4018:10参加人员：学生30人（一体化学生10人，实习生20人）。（七）省农垦医院院长汇报会时间：6月10日8:2
15、08:40参加人员：参加“省农垦医院高年级学生座谈会”的学生需参加此会。（八）省农垦医院高年级学生座谈会时间：6月10日16:4018:10参加人员：学生30人（一体化学生10人，实习生20人，如无实习生则一体化学生30人）。（九）大园社区院长汇报与座谈会时间：6月10日11:1012:00参加人员：由教务部确定在大园社区的学生。二、教学观摩准备做好参加教学观摩的学生管理。（一）观摩理论课教学、PBL教学，或随机时间：6月9日15:2016:30（二）观摩观摩解剖学、形态学实验课时间：6月9日15:2016:30（三）观摩机能学、病原生物与免疫学实验课时间：6月9日15:2016:30（四）附
16、属医院教学观摩时间：6月10日10:3012:00（五）省医院教学观摩时间：6月10日9:4012:00（六）省农垦医院教学观摩时间：6月10日9:4011:10第四部分 教学工作委员会及教学督导、认证专家组5月13日前教学工作委员会及教学督导、认证专家组报送参加各种大会、座谈会人员名单，并按规定参加培训。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按以下统一格式填报：序号姓名性别年龄职称学位二级单位名称三级单位名称联系电话参加内容一、大会、座谈会准备（一）临床医学专业认证校长汇报会时间：6月9日8:009:00参加人员：教学工作委员会及教学督导委员会全体。（二）认证初步报告反馈会时间：6
17、月12日11:1012:00参加人员：教学工作委员会全体。（三）教学工作委员会及教学督导委员会人员座谈会时间：6月9日10:3012:00参加人员：教学工作委员会及教学督导委员会全体。二、其他工作教学质量检查：每2周1次督导听课。第五部分 学校领导参加的活动（一）临床医学专业认证校长汇报会时间：6月9日8:009:00参加人员：全体校领导。（二）参观校史馆、考察校园时间：6月9日9:1010:10参加人员：全体校领导。（三）学校领导座谈会时间：6月9日10:3012:00参加人员：全体校领导。（四）基础医学工作汇报会时间：6月9日15:0015:15参加人员：副校长。（五）附院院长汇报与座谈会
18、，考察教学条件及教研室时间：6月10日8:209:20，9:2010:10参加人员：副校长。（六）省医院院长汇报会，考察教学条件及教研室时间：6月10日8:208:40，8:409:20参加人员：副校长。（七）省农垦医院院长汇报会，考察教学条件及教研室时间：6月10日8:208:40，8:409:20参加人员：陈志斌副校长。（八）大园社区院长汇报与座谈会时间：6月10日11:1012:00参加人员：副校长。（九）正、副组长与学校领导会谈会时间：6月12日10:0010:50参加人员：全体校领导。第六部分 非直属附属医院、大园社区一、大会、座谈会准备5月13日前各非直属附属医院、大园社区报送参加
19、各种大会、座谈会人员名单，并按规定参加培训。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按以下统一格式填报：序号姓名性别年龄职称学位医院名称科室名称联系电话参加内容（一）临床医学专业认证校长汇报会（学校）时间：6月9日8:009:00参加人员：省医院、省农垦医院、大园社区领导。（二）认证初步报告反馈会（学校）时间：6月12日11:1012:00参加人员：省医院、省农垦医院、大园社区领导。（三）省医院院长汇报会时间：6月10日8:208:40参加人员：省医院全体领导，教研室、临床科室、行政科室负责人，教学秘书，教师代表。（四）省医院临床教学管理人员及临床教师座谈会时间：6月10日15:001
20、6:30参加人员：管理及教师30人（教研室、临床科室、行政科室负责人，教学秘书，教师代表）。（五）省农垦医院院长汇报会时间：6月10日8:208:40参加人员：省农垦医院全体领导，教研室、临床科室、行政科室负责人，教学秘书，教师代表。（六）省农垦医院临床教学管理人员及临床教师座谈会时间：6月10日15:0016:30参加人员：管理及教师30人（教研室、临床科室、行政科室负责人，教学秘书，教师代表）。（七）大园社区院长汇报与座谈会时间：6月10日11:1012:00参加人员：大园社区全体领导，各科室负责人，教师代表。二、教学观摩准备5月16日前各单位报送将被接受各种教学观摩的教师名单，并按规定参
21、加培训。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按前述参加会议的统一格式填报。（一）省医院教学观摩时间：6月10日9:4012:00参加人员：观摩理论课、教学查房、病例讨论课，及实习小讲座、见习课等。（二）省农垦医院教学观摩时间：6月10日9:4011:10参加人员：观摩理论课、教学查房、病例讨论课，及实习小讲座、见习课等（如无实习生则观摩一体化教学，含理论课、见习课等）。三、现场走访准备5月16日前各单位报送将被接受现场走访单位负责人名单。报送后原则不允许更改，确实更改时需报认证办批准。按前述参加会议的统一格式填报。（三）省医院现场走访时间：6月10日8:409:20参加人员：考察省
22、医院临床教学条件及科教处、教研室、临床技能中心。（四）省农垦医院现场走访时间：6月10日8:409:20参加人员：考察省农垦医院临床教学条件及科教处、教研室、临床技能中心。（五）大园社区现场走访时间：6月10日11:1012:00参加人员：考察大园社区临床教学条件。四、撰写工作总结，制作PPT5月19日前各单位报送撰写工作总结，制作PPT。省医院、省农垦医院撰写格式参考附件6，大园社区卫生服务中心撰写格式参考附件7。以临床医学专业认证自评报告为主线，结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学，与自评报告描述的事实、数据相符。省医院、省农垦医院教研室参照学校三级教学单位撰写格式，参考附件4。以
23、承担临床医学本科专业（不含方向）课程为导向（根据教学计划），兼顾其他工作撰写。以临床医学专业认证自评报告为主线，结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学，与自评报告描述的事实、数据相符。五、档案建设省医院、省农垦医院、大园社区卫生服务中心参考海南医学院临床医学专业认证各部门材料归档范围（附件9），突出教学工作，教学管理、经费、师资等规章制度与执行；教学运行。做好二、三级教学档案，5月19日起接受检查。六、省医院、省农垦医院其他工作1、理论课教学：常规开展，采用病例，增加互动。2、教学查房：每周1次。3、病例讨论：每周1次。4、实习小讲座：每周1次。5、实习轮科考试：开展1次。6、见习带教：
24、每周1次，学生书写病历。7、教学质量检查：每2周1次。8、召开学生座谈会：每2周1次。9、召开教师座谈会：每2周1次。10、备课：科内每周1次，大科参加附院备课。附件1、参加临床医学专业认证的主要二、三级教学单位序号二级教学单位三级教学单位1临床学院由二级教学单位根据承担临床医学本科（不含方向）的课程确定。2中医学院3理学院4药学院5公共卫生学院6口腔医学院7热带医学与检验医学院8人文社会科学部9信息技术部（医学信息系）10外语部11体育部12海南省人民医院13海南省农垦总局医院14大园社区卫生服务中心附件2、参加临床医学专业认证的主要党政职能部门序号职能部门名称撰写总结、接受访谈整理档案1党
25、委办公室2院长办公室3组织人事部4宣传新闻部5统战部6纪检监察审计室7教务部（招生办公室）8科研部9研究生部10国有资产监督管理部11财务管理中心12学生工作部（就业指导中心）13保卫部14质量控制办公室15发展与改革研究中心16工会办公室17团委18图书馆附件3、二级教学单位工作总结撰写格式以临床医学专业认证自评报告为主线，结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学，与自评报告描述的事实、数据相符。直属附属医院参照撰写。例：学院简介一、概况（一）历史沿革（二）组织构架与管理体系含教学制度建设等。（临床学院另加：（三）医疗工作。规模、设备、学科、医疗业务量、服务能力与水平、“三满意”等，重点
26、展现优势和特色。后面序号按实际做调整）。（三）教学基础设施教学实验室包括？、？，共？个，使用面积？，每学年承担的实验教学？人时，开设实验项目数？个。设备总值？万元。（四）师资队伍（临床学院另加：全院职工？人，专业技术人员？人，其中，正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人、硕士学位？人，学士？人；有留学经历？人。为省优专家。其他类别按实际情况写）。现有专任教师？人，其中，正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人、硕士学位？人，学士？人；有留学经历？人。为省优专家，为省教学名师，为校级教学名师。为省级教学团队，为校级教学团队。其他类别按实际情况写。
27、（五）本科质量工程项目获批质量工程项目？个，其中，国家级？个、省级？个、校级？个，分别为：年获得国家级或省级实验教学示范中心：？；年获得省级或校级重点课程：？；年获得省级或校级精品课程：？；年获得校级优秀课程或优秀网络课程：？；（六）教学、科研项目与成果教师编写出版本专业本科教材，主编实验生理科学教材（？出版社），副主编？教材（？出版社），参编？教材（？出版社）。目前在研科研课题？项，经费？元，其中，国家自然科学基金？项（有其他类型的按实际情况写），省级及其他课题？项。教研课题？项，经费？元，其中，国家级？项，省级及其他课题？项。20092013年（省级以上奖励可不限年限）获得省级优秀教学成果
28、奖？个、校级优秀教学成果奖？个；科技进步奖？个，分别为：年获得省级优秀教学成果一等奖：？；年获得校级优秀教学成果一等奖：？；年获得省级科技进步一等奖：？；年获得其他奖励：20092013年第一作者在学术期刊发表论文？篇。其中，SCI等三大检索源收录？篇。二、教学工作（一）课程与教学内容承担普通本科临床医学专业必修课程？门，限选课程？门。开设任选课程？门。必修课程包括？、？、？。限选课程包括？、？、？。开设主要任选课程包括？、？、？。主要改革：（二）教学方法PBL教学。床旁教学法、临床技能模拟教学法（三）考试方法三段式考试、形成性评价、见习考核、实习考核（OSCE考试）等。（四）教学运行管理（五
29、）质量保障备课、试讲、课评、教学检查、教学竞赛等。（六）其他教学工作（亮点、特色等）如基于“考易网络题库与考试系统”建设试题库？门课程，？题。开展 “教考分离” 。指导学生第二课堂与创新实验课题？项。开展执业医师考试辅导教学？课程内容？学时。留学生课程？采用英语教学？学时。建有？等网络学习资源。三、不足与改进附件4、三级教学单位工作总结撰写格式以承担临床医学本科专业（不含方向）课程为导向（根据教学计划），兼顾其他工作撰写。以临床医学专业认证自评报告为主线，结合本单位实际情况撰写。突出临床医学本科教学，与自评报告描述的事实、数据相符。非直属附属医院教研室参照撰写。例：实验生理科学教研室（或实验室
30、）简介教研室（或实验室），隶属学院，承担普通本科临床医学专业实验生理科学课程，为实验课程，属必修专业基础课、生物医学课程群。考核性质为考查。总？学时，其中，讲课？学时、实践？学时、PBL？学时、指导性自学？学时。第？学期？学时、第？学期？学时。实验生理科学课程采用？教学方法，采用？成绩评定方法。20092013年临床医学本科学生平均成绩分别为？分、？分、？分、？分、？分；及格率分别为？%、？%、？%、？%、？%。（实验室另加：使用面积？，每次可容纳学生？人，每学年承担的实验教学？人时，开设实验项目数？个。承担本科临床医学专业？等课程实验课或？实验课程，总计实验课？学时。设备总值？万元，主要设备
31、有）本教研室（或实验室）现有专任教师？人，其中，正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人、硕士学位？人，学士？人；有留学经历？人。为省优专家，为省教学名师，为校级教学名师。为省级教学团队，为校级教学团队。其他类别按实际情况写。获批本科质量工程项目？个，其中，国家级？个、省级？个、校级？个，分别为：年获得国家级或省级实验教学示范中心：？；年获得省级或校级重点课程：？；年获得省级或校级精品课程：？；年获得校级优秀课程或优秀网络课程：？；教师编写出版本专业本科教材，主编实验生理科学教材（？出版社），副主编？教材（？出版社），参编？教材（？出版社）。目前在研科研课题？项，经费？
32、元，其中，国家自然科学基金？项（有其他类型的按实际情况写），省级及其他课题？项。教研课题？项，经费？元，其中，国家级？项，省级及其他课题？项。20092013年（省级以上奖励可不限年限）获得省级优秀教学成果奖？个、校级优秀教学成果奖？个；科技进步奖？个，分别为：年获得省级优秀教学成果一等奖：？；年获得校级优秀教学成果一等奖：？；年获得省级科技进步一等奖：？；年获得其他奖励：20092013年第一作者在学术期刊发表论文？篇。其中，SCI等三大检索源收录？篇。其他教学工作（亮点、特色等）：如基于“考易网络题库与考试系统”建设？课程试题库，？题。开展“教考分离”。指导学生第二课堂与创新实验课题？项。
33、开展执业医师考试辅导教学？课程内容？学时。留学生课程？采用英语教学？学时。建有？等网络学习资源。PBL教学、形成性评价、教学质量保障附件5、党政部门工作总结撰写格式部简介一、概况（一）组织构架与管理体制含教学制度建设等。（二）管理队伍现有专职人员？人，其中，正处？人、副处？人，科级及以下？人；正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人、硕士学位？人，学士？人。为省优专家，为省教学名师，为校级教学名师。为省级教学团队，为校级教学团队。其他类别按实际情况写。（三）获得奖励与表彰20092013年（省级以上可不限年限）获得省级奖励与表彰？个、校级奖励与表彰？个，分别为：年获得省
34、级奖：？；年获得校级奖：？；年获得其他奖励：二、职责三、与教学、学生管理相关的工作介绍教学、学生管理管理或服务。与教学、学生管理相关工作的亮点、特色等。四、不足与改进附件6、省医院、省农垦医院工作总结撰写格式医院简介一、概况（一）历史沿革（二）组织构架（三）医疗工作规模、设备、学科、医疗业务量、服务能力与水平、“三满意”等，重点展现优势和特色。（四）教学基础设施临床技能实验室，使用面积？，设备总值？万元，主要设备？（五）队伍全院职工？人，专业技术人员？人，其中，正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人、硕士学位？人，学士？人；有留学经历？人。为省优专家。其他类别按实际情
35、况写。教师队伍：？人，其中，正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人、硕士学位？人，学士？人。（六）医疗、科研、教学项目与成果目前在研科研课题？项，经费？元，其中，国家自然科学基金？项（有其他类型的按实际情况写），省级及其他课题？项。教研课题？项，经费？元，其中，国家级？项，省级及其他课题？项。20092013年（省级以上奖励可不限年限）获得科技进步奖？个，分别为：年获得省级科技进步一等奖：？；年获得其他奖励：20092013年第一作者在学术期刊发表论文？篇。其中，SCI等三大检索源收录？篇。二、教学工作（一）课程与教学内容主要改革。（二）教学方法讲授式教学法、床旁教学
36、法、临床技能模拟教学法、PBL教学法等。（三）考试方法见习考核、实习考核（轮科考核）等。（四）教学运行管理（五）质量保障临床师资培训、备课、试讲、课评、教学检查、教学竞赛等。（六）其他教学工作（亮点、特色等）三、不足与改进附件7、大园社区卫生服务中心工作总结撰写格式社区卫生服务中心简介一、概况（一）历史沿革（二）组织构架（三）医疗工作规模、设备、学科、医疗业务量、服务能力与水平、“三满意”等，重点展现优势和特色。（四）教学基础设施临床技能实验室，使用面积？，设备总值？万元，主要设备？（五）队伍全院职工？人，专业技术人员？人，其中，正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人
37、、硕士学位？人，学士？人；有留学经历？人。为省优专家。其他类别按实际情况写。教师队伍：？人，其中，正高级职称？人、副高级职称？人，中级？人，初级？人；博士学位？人、硕士学位？人，学士？人。二、教学工作（一）教学内容如：掌握社区服务内容慢性病患者健康管理：筛查、评估干预；预防接种：管理、过程、异常反应；儿童保健；孕产妇保健；熟悉居民档案采集过程；开展对居民的健康教育工作；全科医生的诊疗。如：学生基本完成的内容独立完成一份居民健康档案并分析；参与一次社区的健康教育讲座活动；参与一次计划免疫预防接种工作；随教师完成一次家庭访视工作；在指导教师督导下完成一次常见病、多发病的诊疗活动 （出科前）。（二）
38、教学方法讲授式教学法、床旁教学法等。利用讲座与现场实习操作相结合的方法。所有老师都制作了教学课件，（三）考试方法见习考核、实习考核（轮科考核）等。（四）教学运行管理1、充分认识教学的重要性。2、塑造一支素质过硬的社区教师团队。3、根据教学大纲的要求，制定详细的教学计划和方案，并在实际工作中不断完善。4、对每个实习小组进行上岗培训，内容主要包括医德医风、规章制度和实习任务。5、学生理论联系实际积极参与到社区卫生服务的各项工作中。做到放手不放眼，尽量多的给学生亲身参与机会，并及时总结分析直至掌握要领。6、定期召开教学座谈会，征求对教学安排以及带教教师的意见建议。（五）质量保障临床师资培训、备课、试
39、讲、课评、教学检查、教学竞赛等。由三位主任组成质量监控小组，对实践教学进行评议与指导。另外，医学院经常来中心指导教学工作，与带教教师交流经验，对教学的各个环节进行监督与指导。（六）其他教学工作（亮点、特色等）三、不足与改进：教师队伍、教学管理、教学质量。附件8、海南医学院临床医学专业认证支撑材料目录一级指标序号支撑材料提供部门1 宗旨及目标1党委颁发的办学宗旨及目标文件（复印件，2014年）党办2党委上报教育厅、教育厅的办学宗旨及目标文件（复印件，2014年）党办3二届一次党代会报告（2004年）党办4本科教学工作水平评估自评报告（2005年）教务部5临床医学认证知识问答（一）认证办6临床医学
40、专业认证自评报告认证办7海南医学院章程（初稿）校办820092013年毕业资格和学位授予审查报告（上学位评定委员会）（复印件）教务部2 教育计划9本科医学教育全球标准（WFME）认证办10中国本科医学教育标准认证办11本科各专业人才培养方案（2009版、2013版）教务部12公选课课程目录教务部13本科各课程教学大纲（2013版）（临床医学专业为主）教务部14本科临床医学专业各主要课程实验指导教务部15主编的本科教材实验化学分析、实验生理科学、系统解剖学实验教程、形态学实验教程、病原生物学与免疫学实验教程、生物化学与分子生物学实验教程、预防医学实验教程、临床技能学、临床见习指南内科学分册、临床
41、见习指南外科学分册、临床见习指南妇产科学分册、临床见习指南儿科学分册等教材教务部16PBL专项教学改革课题立项一览表教务部17基础医学课程PBL案例集（教师版）教务部18指导性自学指南教务部3 学生成绩评定19临床医学本科实习手册临床学院20临床医学本科实习鉴定临床学院21形成性评价立项一览表教务部4 学生2220092013年招生章程教务部2320092013年招生简章（彩页）教务部2420092013年新生入学指南（彩页）教务部2520092013年奖学金文件（复印件）学工部26学生手册学工部27学生学习生活指南学工部2820092013年临床医学本科学生就业手册（名单）学工部29就业指导手册（2013年）学工部3020092013年团委表彰文件（复印件）团委5 教师31校本部专任教师名册（2013年）组织人事32附属医院临床师资名册（2013年）组织人事33兼职外聘教师名册（2013年）组织人事34客座教师名册（截止2013年）组织人事35教师手册组织人事3620092013年教学奖励文件（复印件）组织人事3720092013年科研奖励文件（复印件）组织人事6 教育资源38基本建设一览表认证办