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1、第 1 页 中专“两学一做”学习教育重点工作安排表 特征码 GVnonPwKffZlGbKOgXCh * 中专“两学一做”学习教育重点工作安排表 重点工作 主 要 任 务 具 体 要 求 时间安排 基本内容 学党章党规 认真学习中国共产党章程 中 国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例等党内法 规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。 贯穿学习 教育始终 学系列讲话 认真学习习近平总书记系列重要讲话读本 ， 特别是学习总书记关于教育工作的重要论述，认真学习以习近 平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真 学习中央和省、市、县委推荐的“两学一做”学习内容。 做合格党员 坚持
2、以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、 有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 主要措施 围绕专题学习讨论 坚持制度经常学 1.严格落实 “三会一课”制度，党支部定期组织党员集中学习，除每周一 次集中政治学习和安排的自学活动外，每月开展集中学习不少 第 2 页 于一次。 2.注重发挥党小组的作用，经常性组织党员开展学习。 3.党支部结合党课辅导，每季度召开一次全体党员会议， 每次围绕一个专题组织讨论。 4.党小组要把个人自学与集中学习相结合，统筹安排、列 出学习计划。 贯穿学习 教育始终 灵活方式交流学 1.广泛开展各类宣讲活动。 2.组织党员经常性开展学习交流活动，谈认识、谈体会、
3、 谈打算，学校领导、党小组长进行点评。 3.开展正反典型教育，引导党员见贤思齐、见不贤而自省。 4.充分利用学习教育平台，开发学习资源，及时推送学习 内容，引导党员自主学习、互动交流。 贯穿学习 教育始终 确定专题讨论学 1.第二、三、四季度分别围绕“严守党章 党规、坚持正确政治方向” “增强看齐意识，用总书记系列重要 讲话精神武装头脑” “围绕中心任务，发挥党员先锋引领作用” 等重点确定专题开展学习讨论，并撰写学习体会。 2.要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，从“五 个能否”方面开展学习讨论。 46 月 79 月 第 3 页 1012 月 创新载体实践学 在教体局党总支的指导下，认真
4、组织支部 班子成员和党员教师，积极参加党员警示教育、党员系列红色 主题教育、专题演讲比赛、党章党规及系列讲话理论知识测试 等专题教育活动，组织观看红色经典影片，确保党员参加率达 98%以上。同时，各党小组结合工作实际，组织党员开展各类学 习实践活动。 适时组 织开展 主要措施 创新方式讲好党课 作好党课安排 1.以党支部为 单位开展讲党课活动。 2.党支部结合专题学习讨论，对党课授课人、授课内容、 授课时间和授课方式等作出安排。 3.“七一”前后，党支部结合开展纪念建党 95 周年活动， 集中安排一次党课。 灵活安排 改进党课方式 1.党员领导干部要在所在党支部讲党课，并 到联系帮扶单位党支部
5、讲党课。 2.结合联村联户行动和精准扶贫精准脱贫工作，开展结对 党组织负责人交叉讲党课活动。 3.鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。 确保党课质量 1.围绕对谁讲、讲什么、怎么讲开展前期调 第 4 页 研，精心选题“备好课” 。 2.党组织负责人主动上讲台、作辅导，示范带头“引好课” 。 3.注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释 惑，联系实际“讲好课” 。 4.善于使用多媒体，采取党员喜闻乐见的形式，增强党课 的吸引力和感染力。 召开党支部专题组织生活会 周密安排部署 年底前，党支 部以“两学一做”为主题召开专题组织生活会。会前要细化制 定方案，尤其对征求意见、谈心谈话、开展批评、
6、民主评议、 整改落实等各环节工作，提出具体要求，明确工作任务。 12 月底前 深入查摆问题 1.党支部通过个别谈话、集体座谈、上门走 访等形式，面向党员和群众广泛征求意见。 2.党支部班子及其成员对照职能职责，查摆突出问题，深 挖问题根源，提出改进措施。 严肃开展批评 1.组织生活会上，支部班子每名成员都要认 真开展批评和自我批评。 2.开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具 体事。 3.每一名党员都要对照“两学一做”要求开展自查。 4.组织生活会后，对支部班子的工作、作风等进行评议。 第 5 页 抓好问题整改 1.对群众提出的意见建议和专题组织生活会 上查摆出的问题，列出清单，制定
7、措施，抓好整改。 2.对违反制度、不守规矩的行为，坚持有纪必执、有违必 查。 3.将查摆整改问题贯穿学习教育全过程。 边学边 查边改 开展民主评议党员 严格评议程序 1.以党小组为单位召开 全体党员会议，组织党员开展民主评议。 2.对照党员标准，按照相关程序，对党员进行评议。 3.每名党员实事求是地作出自我评价，党员之间互相进行 评议 。 12 月底前 广泛谈心谈话 认真落实党支部书记与支部委员重点谈、支 委之间相互谈、支委与党员分头谈、流动党员联系谈、年老体 弱党员上门谈“五谈”要求。 注重结果运用 1.综合民主评议情况和党员日常表现，对每 名党员确定评议等次，并向党员本人反馈。 2.对优秀
8、党员予以表扬，对不合格党员，按规定稳妥慎重 给予组织处置。 3.民主评议党员和处置不合格党员的情况，应及时报告并 在上级党组织的指导下有序进行。 主要措施 立足岗位作贡献 服务大局讲奉献 1.提出党员发 挥作用的具体要求，教育引导党员时刻铭记党员身份，积极为 第 6 页 党工作。 2.按照县委总体工作思路，教育引导党员在推进教育改革 和全面提升教育教学质量等工作中履职尽责、干事创业。 3.把服务助推精准脱贫作为党员立足岗位作贡献的重要战 场，深入实施联村联户、效能风暴和先锋引领行动，引导党员 教师在教学工作一线争当先锋、树好标杆，在管理工作一线争 当能手、为人师表，在脱贫工作一线埋头苦干、攻坚
9、克难，积 极带领广大群众在教育教学、脱贫致富中体现党员作为。 贯穿 学习 教育始终 岗位实践当先锋 1.党组织积极搭建党员发挥作用的有效平 台。 2.党支部、党小组、广大党员要把“落实教育规划纲要， 服务学生健康成长”作为“岗位实践当先锋”的载体，把“让 更多的孩子享受优质教育”作为“岗位实践当先锋”的主要目 标，不断创新管理理念和服务方式，并以创建高效课堂、深化 教育科研、提升队伍素质为抓手，着力构建优质服务育人体系， 以服务聚人心，以服务聚合力，塑造教育良好形象。 3.积极开展带头学习贯彻中央和省、市、县委精神，带头 提高素质、推进中心工作，带头转变作风、服务群众的“三带 头”活动，引导党
10、员在服务保障教育事业乃至经济社会发展中 当先锋。 第 7 页 典型引领创先进 1.深化“思想道德先锋、服务育人先锋、 为民富民先锋、教育改革先锋、清廉实干先锋”五项争创活动， 发现、培育、树立和宣传党员先进典型，引导广大党员学习先 进、崇尚先进、争当先进，履职尽责创佳绩、立足岗位争优秀。 2.结合建党 95 周年纪念活动，加大先进典型宣传力度，积 极开展党员先锋岗、党员示范岗、党员之星等评选活动。 主要措施 领导干部作表率 在学习教育 上作表率 1.党支部把毛泽东党委会的工作方法和中 国共产党地方委员会工作条例 中国共产党党组工作条例（试 行） 纳入学习教育内容。 2.党支部以党日活动、集中学
11、习等形式组织开展集中研讨， 示范带动党员干部讲党课、作研讨、受教育，深化学习效果。 3.党员领导干部要以普通党员身份参加所在党小组的组织 生活。 4.领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题召开。 贯穿学习 教育始终 在实际行动 上作表率 1.党支部和党员领导干部要带头模范遵守党章党 规，带头落实习近平总书记系列重要讲话精神。 2.党员领导干部带头增强政治意识、大局意识、核心意识、 第 8 页 看齐意识和担当实干精神。 3.各级党代表要以更高标准落实“两学一做”要求，切实 履行建言献策和监督职责。 组织领导 层层落实责任 1.党支部把“两学一做”作为一 项重大政治任务，结合实际精心安排部署
12、。 2.党小组发挥关键作用，制定具体实施方案或安排计划， 加强贯彻落实。 3.党支部书记承担起主体责任，认真履行教育党员、团结 党员、组织党员、管理党员、调动党员发挥作用的职责。 4.学校党支部把“两学一做”学习教育情况作为党小组长 述职评议考核的重要内容，纳入工作目标管理责任书进行考核。 贯穿学习 教育始终 强化组织保障 1.党支部结合开展基层服务型党组织建设、 先锋引领行动、党员“三带头”等活动，加强班子建设，配齐 配强党务干部，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。 2.党支部要抓好对党务骨干的培训。 3.党支部扎实开展党员组织关系集中排查。 注重分类指导 1.各党小组要结合实际，对学习教育的内容 安排、组织方式等提出具体要求。 2.对流动党员，流入地党组织要组织参加学习教育，流出 地党组织要采取安排专人联系、寄送学习资料、回乡集中补课 第 9 页 等措施，抓好学习教育。 3.对年老体弱党员，以适当方式组织他们参加学习教育。 营造良好氛围 充分运用广播、墙报、电子屏、网络等媒体和 各类信息平台，加大宣传力度，营造良好氛围。 建立长效机制 党支部坚持思想建党与制度治党相结合，进 一步健全完善和严格执行党员经 *