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1、第 1 页 中学 20XX-20XX 学年第二学期教学教研工作计划 特征码 QCfeMhGdOJHahBbfHmkr * 中学 20XX-20XX 学年第二学期教学教研工作计划 一、指导思想: 做实教学常规，深化课堂教学改革，追寻教学生态，提升教学 质量是学校发展的永恒中心。围绕中心，牢固确立“素质为本， 综合发展，质量第一”的理念，更新教学观念，切实推进课堂 教学改革，认真落实“教师引领+学生自主”的课堂教学模式， 努力构建高效课堂、学本课堂、和谐课堂、生态课堂。强化教 学过程管理、深化教学研究，加强质量监控，做好教学评价， 以务实的工作作风、创新的工作思路，努力打造一支高素质、 肯学习、勤
2、研究、敢创新的教师队伍，提高学校软实力，全面 推进学校内涵发展，提升办学品位。 二、工作目标: 1.继续推行新课改，深化课堂教学改革。落实并创新“教师引 领 +学生自主”的课堂教学模式。构建不同课型的学科课堂教学模 式及评价机制，打造更多的优质课堂、高效课堂。 2.精细常规管理，增强效益意识。完善课堂监控体系，做实教 第 2 页 学督查，实施以学校领导、教研组长为主的二级督学机构，保 障课改的平稳、有效、创新发展。 3.着力抓好我校提质的“四个增长点”：即提升教师素质、改 变课堂教法与学法、发挥自身初中办学优势、吃透国家招生考 试制度改革的精神，实现我校教育教学质量的良性循环发展。 4.加强学
3、科组建设。做实集体备课，立足教学实践，培养一批 实践课堂改革的专业指导力量和教学科研队伍，做教研型、学 术型、专家型教师。 5.加大初中教学的研究和管理力度，做好“小初、初高教学衔 接” 。 6.力争 20XX 届高考一本文化生上线 60 人以上，艺体生录取 40 人以上。二本以上录取确保不低于 220 人，力争达到 260 人， 综合评估进入全市前六名；高二学业水平正考合格率 95%以上， 优秀率 10%以上，进入市同类学校的前六名；高一教学质量有 实质性突破，期末考试 35 人进入市前 100 名， 540 分以上 的人数达到 50%以上；初中各年级全县统考优生各分数段占比 不低于 70%
4、。 7.认真抓实各类竞赛、校本教研活动，构建教学教研工作新常 态。 8.充分利用网络资源，做实在线学习与线下学习的指导与研究。 三、具体措施： 第 3 页 (一)积极稳妥地推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益。 1.继续学习新课改理念，认真剖析自身的不足，充分认识“改 变教学是学校改变的基点” ，用“学习金字塔”理论指导我们的 教法、学法， 摒弃“满堂灌、一言堂” ，把学习的主动权真正 还给学生，实现学习效果最优化，实现学生从被动学习向主动 学习的转型。 2.大力开展课堂教学改革实践活动，以初中部课改为模板全面 推进我校课堂教学改革，进一步完善“教师引领+学生自主”的 课堂教学模式，积极探索
5、、构建适合学科特点的课堂教学模式， 探索和实践阅读课、艺术欣赏课、讨论课、训练课、体验课、 探究课等多彩新课堂，进一步优化分层教学。 3.发挥小组学习的作用，切实把小组评价和学分认定有机结合 起来。着力培养学生的自主管理力、自主学习力、自主生活力 以及团队意识。 (二)搭建教师发展平台，加大师资培养力度，提高师资水平。 1.加强业务学习和理论研究，特别是对教学大纲、考试大纲及 考试试题的研究，以加强教学的针对性。 2.将教学比武活动常态化、多面化，鼓励青年教师积极参加各 类赛课、说课、微课活动，不断提高自身素质，学校将对竞赛 获奖老师实施奖励，从课题研究，教学比武和说课比赛， 、微课、 微视频
6、、论文等几个方面设置奖项，开展课堂教学大讨论，帮 助青年教师更加深入地钻研教材、分析学情、研究教法和课堂 第 4 页 教学艺术，迅速成为学校的教学能手。 3.做好师训工作，务实“青蓝工程” ，师训工作既注重“请进来” 与“走出去”相结合的培训形式，又注重充分挖掘老师自身的 资源加强校本培训，促进青年老师的快速成长。继续抓好组内 教师的结、帮、带工作，立足课改，鼓励青年教师多写教育随 笔、教学反思并力求发表，做好青年教师“成长档案” 。 4.继续组织青年教师参加高三同步考试，将参加高三市模拟考 试工作常态化，帮助教师迅速全面地把握教材和高考动向，提 升专业知识水平。组织开展教师基本功训练及比赛活
7、动。 5.注重发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，带动学科 组建设。让“周末学科大讲堂”常态化，发挥教师的学术专长， 让学生开拓视野。 6.加强对新的招生政策的研究，从 20XX 的秋季入学的学生开始， 国家将执行新的招生政策，各学科组加强研究，提前谋划，找 准对策，有的放矢。 (三)抓住重点、突出中心、做实教学、教研工作。 1.做实教学常规。加大常规的检查力度，及时统计和反馈，督 查员必须下到年级组坚持对早晚自习、上课、听课、作业批改、 教案、考试检测、教研活动及特长生训练进行检查，坚持普查 与抽查相结合，加强检查的针对性，督查员有权对任何教师的 教学常规工作进行抽查。实行教务处管理人员
8、联系年级制，协 调督查员对年级的督查工作。及时完善各办公室的教学信息公 第 5 页 示栏。 2.进一步加强集体备课研讨，做实集体备课,实施集体备课报告 制，学校派专人检查，各教研组、备课组要根据学校安排的时 间、地点及时开展研讨活动，每次活动要有主题、有要点、有 中心发言人及内容。将集体备课真正落到实处，细化备课过程， 教师要根据所任教班级学生的实际做好二次备课。加大校本教 研力度，以研促教、多出成果、出好成果，提升教师业务水平。 3.加强教学评价和质量监控，做好教学信息的反馈，确保教学 评价的准确性、公正性，抓好各类考试的组考工作；做实试题 研究，做好命题预测。今后的月考（除市统考） ，不管
9、是自己命 题，还是引进试卷都需要做出命题预测，合格率低于 60%的试 卷不能用，教务处将结合命题预测的准确度评选学年度优秀命 题教师。月考力争使用网评，考后能及时进行成绩统计分析， 写出考试成绩分析报告。 4.充分利用各种网站资源，认真扎实开展网络教研，发挥 xx 一 中网站及我校购买的高考资源网、学优网、中学学科网、中华 资源库、高考资源网组卷系统以及长郡资源等网络资源的价值。 及时获取相关信息，每位教师都要建好自己的个人空间并不断 更新，教研组、备课组要做好各种活动的电子档案并及时上传 学校网站的相关栏目，如学科组建设、教研活动、周末大讲堂 等。高一、高二老师要指导、督促学生用好铭师堂的升
10、学 e 网 第 6 页 通。 5.继续完善听课登记制度。不断提高听、评课的效率，强化 “当堂评课二分钟”制度，校级公开课的“当堂评课两分钟” 将纳入教研组考评。各学科享受政府津贴、学科带头人、学科 骨干、名教师要带头上课改示范课，所有教师要积极上好课改 公开课，多听本组教师的课，加强沟通、交流与研讨。 6.以备战高考为核心，继续与北京学为学校合作。加强对学生 解题技巧、考试信息等方面援助与支持，提高高考复习的实效 性；派员参加高考信息研讨会，整合各方资源，明确复习方向； 强化高三年级的教学精细管理，加强对高考考纲及考试说明的 研究以及高考试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的 钻研，及时通
11、过长郡远程课堂等了解考试动向。加大高三平时 教学常规的检查力度。 7.实施分层教学，适当调整教学方法和教学进度，深化和强化 知识训练，抓好辅优补差工作，不断壮大优生群体，并提高优 生的竞争实力。 8.加强理科教学研究。立足校情，编写初高中衔接教材，并落 实到初中各年级的教学中，按课程标准开足、开齐实验课，确 保学生实验开出率，切实抓好实验教学。初中部更要开齐开足 所有实验，所有学生对每一个实验都要能独立完成，以培养学 生的动手能力和理科学习的兴趣。 9.抓好培优补差和高校的自主招生的准备工作。全面推行课前 第 7 页 23 分钟演讲活动，各年级、各学科继续组织力量加强研究， 切实抓好优生（含专
12、业生）培养。同时还要有针对性地为高校 的自主招生提前做好准备。 10.加大对初中教学的研究和管理力度。逐步落实“2.5+3.5” 的教学模式，适当调整初中课程计划，明确初中各年级需要拓 展的知识内容和具体要求。高中老师要加强与初中老师的联系， 了解本学科的初中授课内容及授课方法。初中教师除了加强内 部老师的沟通、交流还要加强两个“衔接”的研究。 （四）尊重学生成长规律，扎实做好艺体工作。 1.抓好常规教学。坚持将侗语、侗歌等传统民族文化纳入课堂 教学，继续在初中部开设书法课、武术课，认真组织好初中部 的音乐、美术考查。 2.抓好专业训练。加强训练的计划性、针对性；加强训练课的 常态考评，进一步
13、做大专业训练成果。 3.做好艺体教学督查，协调文化教学与专业训练的关系；抓好 艺体生训练和培养，为艺体兴校保驾护航，促进我校艺体教学 向高、精、尖发展，抓好两课两操和各种比赛及校园文化艺术 节等活动。 (五)抓好教务处、教科室的常规工作，做好教学督察和提高教 学服务意识。 1.强化服务意识和责任意识，提高教育教学服务质量。认真、 细心、出色地完成教务处、教科室日常事务，进一步完善 xx 一 第 8 页 中常规管理细节，及时做好常规督查通报，管理进一步精细化。 2.组织好高一、初一、初二的期中、期末考试；高二、初三信 息技术考查及实验操作考查；高三、高二的市模拟考试；初三 县模拟考试；并配合相关
14、部门完成好初中毕业会考、学考、高 考和高校自主招生、单招工作；配合教育局组织好新高一、初 中招生的择优选拔考试。 3.本学期进一步督促各教师、备课组、教研组完成各自的工作 计划和总结。指导教研组开展工作，协调好各科之间的关系。 制定好教师岗位一览表，各年级的课表、负责完成代课、调课 的临时性工作，确保学校教学工作的正常运转。 4.强化图书馆管理工作，指导和配合图书室工作人员，完成好 教材征订、教材和资料的发放工作。完善图书管理制度，提高 服务教学意识。图书、阅览室做好卫生保洁工作，做好借阅服 务工作，图书资料及时整理归类，方便借阅，及时收回，使借 阅窗口成为精神文明的窗口。 5.配合微机室人员
15、管理好网络中心、电子监控室和教室多媒体， 及时做好机械维修与增补，保障高考、教学秩序和各种电教活 动的正常进行。完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并 加强对信息技术课的指导工作。 6.进一步加强实验室的常规管理，按大纲要求开好开足全部实 验。实验室工作人员要严格遵守管理制度的要求，保证实验室 第 9 页 干净、明亮、整齐。实验器材、药品归类摆放，明码标签，对 号入位。做好实验登记工作，实验仪器要妥善保管，做到使用 过程中损坏的仪器及时维修，确保实验能顺利进行。 7.加强学校教学科研的网站建设和管理，开展网络教研；加强 对各教研组黑板报的管理，使之真正起到教研宣传的作用。 8.组织好高三学生
16、的民审、体检、整档及高考录取工作。 9.抓好教务处、教科室的其它常规工作： 规范教务处资料收集、档案管理。 做好各年级学生的学籍管理。 协助语文教研组办好飞云校刊。 四、工作周历 第一周（2 月 21 日-2 月 27 日） 1筹备开学典礼学生表彰的有关工作。 2教师岗位调整。 3课表编排、教师用书和教材发放。 4制定教务处工作计划，编排教研组、备课组活动表。 5召开教研组长、备课组长、年级业务助理常规工作会。 6高三百日冲刺动员。 第二周（2 月 28 日-3 月 5 日） 1教研组、备课组活动。 2收集和审查各类教学、教研工作计划。 第三周（3 月 6 日-3 月 12 日） 第 10 页
17、 1高三市一模考试及分析。 2. 结合绩效奖励方案进行上期末考试数据分析，印制教学动态。 第四周（3 月 13 日-3 月 19 日） 1高三学生心理调节及疏导。 2. 高三学生民族成份审查。 3. 课堂教学督导检查、教学常规检查、统计。 4高中生英语口语测试。 第五周（3 月 20 日-3 月 26 日） 1. 初中毕业科目教师座谈会。 2. 初二、初三学生学科知识竞赛。 第六周（3 月 27 日-4 月 2 日） 1组织教师参加高考考试信息交流及教学研讨会。 2教研组活动。 第七周（4 月 3 日-4 月 9 日） 1高三市二模考试及分析。 2参加县初中男子篮球决赛。 第八周（4 月 10
18、 日-4 月 16 日） 1全国中学生生物联赛初赛。 2高三体育专业生专业高考。 3参加县艺术展演活动。 4. 教学常规督查。 第 11 页 第九周（4 月 17 日-4 月 23 日） 1高二学业水平考试动员大会。 2. 初中语文、数学、英语、物理、化学课改示范课。 第十周（4 月 24 日-4 月 30 日） 1. 高一、初中期中测试及考试分析。 2. 检查教研组、备课组计划落实情况。 3. 教研组活动。 第十一周（5 月 1 日-5 月 7 日） 1. 20XX 年下期教材、图书征订工作。 2.择优生选拔考试。 3. 制作高考考生备忘录及高考相关事宜。 第十二周（5 月 8 日-5 月
19、14 日） 1高二学考仿真考试、高三市三模考试及分析。 2. 高考监控系统、广播系统维护。 3. 教学常规检查。 第十三周（5 月 15 日-5 月 21 日） 1高考冲刺动员。 2. 初三、初二生地毕业会考模拟考试。 3. 全国中学生生物学联赛复赛。 4. 初高中信息技术考试。 第十四周（5 月 22 日-5 月 28 日） 1初三、高三年级学生评师评教。 第 12 页 2初中毕业生音乐、美术毕业考试。 3初中毕业生体育测试、实验操作考试。 4. 教研组活动。 第十五周（5 月 29 日-6 月 4 日） 1初高中衔接教材审核并送印。 2高三适应性考前演练。 第十六周（6 月 5 日-6 月
20、 11 日） 120XX 届学生高考。 220XX 级学生学业水平考试 第十七周（6 月 12 日-6 月 18 日） 1初中毕业会考。 2组织学生参加高校自主招生与农村学生单独招生考试。 3高一、高二、初中非统考科目期末考试。 第十八周（6 月 19 日-6 月 25 日） 1高二学生实验操作考试。 2初一、初二、高一、高二学生评师评教。 3初一、初二、高一期末考试。 第十九周（6 月 26 日-7 月 2 日） 1常规检查及汇总。 2高中学生全国数学竞赛初赛 第二十周（7 月 3 日-7 月 9 日） 1各科成绩汇总及各种材料归档。 第 13 页 2放暑假。 七月份： 1高考录取工作。 2暑期教师培训。 3完成教务处工作总结及暑期工作安排。 xx 一中教务处 xx 一中教科室 20XX 年 1 月 *