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1、第 1 页 中学第 19 届全国推广普通话宣传周活动总结 特征码 KoFoAFjnsgBRigmqQAsG 中学第 19 届全国推广普通话宣传周活动总结 我校根据唐县语言文字工作委员会围绕 “大力推行和规范使用 国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题，结合 我校实际情况，认真筹划，精心组织，开展了形式多样的宣传 活动，依法推进我校语言文字工作。 9 月 5 日，我们组织教师关于开展第 19 届全国推广普通话宣 传周活动的通知的文件精神，成立了活动领导小组，确保活 动的有序开展。 一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。 1.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。学校大门口
2、悬挂 横幅：普通话让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前 “普通话是教师的职业语言” 。教学楼门口黑板：推广普及普通 话，靠你靠我靠大家。我们还利用升旗仪式，进行了以“推普” 为主题的国旗下演讲。从九月份开始，学校广播站由值周班级 进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作，内容包括推普周 和我校语言文字规范化情况，常见易错字，播发与推普周有关 第 2 页 的信息和知识等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国 歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动 倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活 动安排。 2. 各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。并且德
3、育处结合 学生会对各班板报进行打分评比，分数计入班级量化评比。 二、开展形式多样的推普活动 1. 开展“爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字”演讲比赛” 。 2. 继续组织“啄木鸟行动” ，查找、整改校园内外错别字。包 括标语、书刊、教师板书等。到附近商店、街道寻找不规范字。 3、举行了汉字听写比赛 ，共评出 5 名学生组成团队参加进修 学校举办的汉字听写大赛。 4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。 5.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。 （1）进行普通话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间， 开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内 培训指导，使教师的普通话水平
4、日益提高。 （2）全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普 通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 第 3 页 （3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门 开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话， 以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一 项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目 之一。 2、教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化 字等。 3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的 写字习
5、惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写 字质量与用字规范化有机联系起来。 4、开展“社会不规范用字情况调查”活动。以综合实践活动研 究小组为单位，组织七八年级学生开展“社会不规范用字”调 查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出 校园，走向社会，开展调查活动。并鼓励学生个人在上学、放 学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字， 周月评选校级“规范用字小卫士” 。 5、以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析”活动，通过语 文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增强语言文字训练 的趣味性。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导 第 4 页 和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普 参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 xx 中学 20XX.9.15