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1、第 1 页 中学党支部学习实践科学发展观活动领导班子民主生 活会发言材料 5 篇 特征码 TAOcEKHtZYAemOFlePkv 今天召开这次民主生活会，是一次认真践行“十七大” 精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。按照要求，我 认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则， 查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际， 现将近半年来各方面的情况向各位领导和同志们作以剖析： 一、学习工作思想方面的情况 1、抓学习，提高综合能力 在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质， 认真学习中国共产党第十七次全国代表大会决议精神，在 大事大非问题上，能够头脑清醒，立
2、场坚定，旗帜鲜明地在政 治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党 员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其 是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。所以根据 工作需要和自己实际，坚持读一些科技、文学、艺术、历史等 第 2 页 方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的 业务素质和教学水平。 2、抓工作作风，提高工作效率 在分管的师训科研工作中，始终保持积极进取的精神状态， 尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好本职工 作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己， 树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，各项工作高标准、 严要求，
3、增强责任感，尤其是面对“新课程改革”的新形势， 自己不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，不断提高工作 的实效性。 二、个人存在的问题和不足 一是理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对建设有中国 特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不 够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主 义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实， 仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基 本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和 第 3 页 做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题， 不
4、利于自身工作的提高。 二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组 织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性 不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学 习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当 时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、 新事物掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到 知识贫乏，尤其是深入学生家中，对学生的思想、生活、学习 等各方面的情况缺乏充足的了解。 三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精 神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的 惰性也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内
5、的工 作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情 绪。 四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活 中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。 满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根 “弦”绷的不紧。 第 4 页 五是工作还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作， 存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。 工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作 不够。 三、下一步整改措施及努力方向 1、加强学习提高素质。要认真学习党的十七大精神，认真 学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“科学发展 观”的重要思想，并联系实
6、际努力改造世界观，不断提高理论 水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手， 要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、 新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规， 拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势， 新的变化，与时俱进，开拓创新。 2、提高标准严于律己。在工作和生活中要严格要求自己， 充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己 的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组 织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党 员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性， 第 5 页 树立强烈的自觉意
7、识和责任意识，从我做起，从现在做起，从 一切能够做的事情做起，把教师满意不满意，支持不支持作为 工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作 中良好的党员形象。 3、转变作风，积极工作。要贯彻落实好“十七大”精神， 脚踏实地地做好本职工作，要深入教学、深入师生开展工作， 多学习教育专著和教育理论，多了解师生，考虑问题三思而后 行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一 切都要以党和人民利益为出发点，对工作勤勤恳恳，求真务实、 兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天 能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短 的时间完成教学工作任务。 4、把全心
8、全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和 世界观。为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进 性，在精钻业务上狠下功夫，增强工作责任感和历史使命感， 以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作， 以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的 教师。 第 6 页 我校近阶段的学习实践科学发展观教育活动，使我全面准 确地理解了科学发展观的本质要求和深刻内涵，在思想上真正 搞清了应该坚持什么、反对什么。对照科学发展观的基本要求， 紧密联系自身思想和工作实际，深入调查研究，认真查摆剖析， 深挖思想根源，还存在一些与科学发展观不相适应的问题。 结合本人的思想状况、工作实际、具体
9、职责进行深刻反思， 深刻剖析、自省自警。汇报如下： 一、学习情况及体会 按照*中学党支部“科学发展观实施方案“的安排，通过集 中学习和分散学习，系统全面地学习了科学发展观共写心 得体会 1 篇，读书笔记近 1 万多字。深刻的认识到这次在全党 开展的教育活动，是党的作出的重大战略部署，是在新的历史 时期贯彻落实“三个代表“重要思想，加强党的建设的重要举措。 是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次 党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反 思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质 有了进一步的提高。同时对照教师行为规范和党组织的希望和 要求，看到了不足，
10、找到了差距，增强了自我发展的紧迫感和 第 7 页 自觉性。 二、个人存在的问题深刻剖析 1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学 习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有 时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对 很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促 进工作上还有差距。导致自己虽然是一名教育工作者，对时时 处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的 要求和标准，满足于过得去、差不多。 2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或 主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上 还是有一些其他的想法。比如我主抓
11、总务工作，我就作为工作 的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对“整体的“这一全局“ 第一要务“的认识，没有从全局观念出发考虑问题。 3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工 作已经十多年了，业务都熟练了，从而一度放松了对自己的要 求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作 上放不开手脚。 第 8 页 对新知识学习上热情不够,表现在工作作风上有时有散漫、 松懈现象。 三、下一步整改措施 1、要充满爱心忠诚党的教育事业 当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、 塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求，要关爱每一名学生， 关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益
12、友，成为 学生健康成长的指导者和引路人。 2、要努力钻研，学为人师 当今时代知识更新换代的周期越来越短，每个人都需要不 断学习才能适应工作要求，教师是知识的传播者，创造者，更 要不断地用新的知识充实自己。教师只有学而不厌，才能做到 诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习，善于学 习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识，新科学，新 技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。 第 9 页 3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和 生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进 行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差 距；工作上牢固树立争一流的思想，对个
13、人要求上坚持高标准， 严要求。努力干好本职工作，以自身的人格魅力和卓有成效的 工作赢得社会的尊重。 按照教育局党委的统一部署安排，经学校党支部研究决定， 今天召开了我校学习和实践科学发展观民主生活会，按照我校 党支部活动实施方案，结合继续解放思想大讨论活动，组织广 大党员群众深入系统学习了有关文件精神，撰写了学习心得。 采取多种方式广泛征求意见，召开座谈会，分析并找出学校存 在的问题。今天我们民主生活就是以“学习和实践科学发展观” 为主题，联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自身在贯 彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合学校发展的成绩 和问题，深刻剖析思想根源，切实提出整改措施。现将本人
14、的 体会汇报如下： 一、集中与自学相结合，提高了思想认识，深可理解了科 学发展观的内涵 第 10 页 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要 思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论 的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论， 是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主 义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是 发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方 法是统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建 社会主义和谐社会。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续
15、 深化改革开放。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强 和改进党的建设。 二、落实科学发展观要与学校发展紧密联系，重在实效 科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展 才是硬道理，作为基层学校同样要把发展作为学校的奋斗目标， 教师队伍的专业成长、学生综合素质的培养、教育教学质量的 提高、学校的社会声誉、学校文化的不断丰厚等，都是在不断 的发展之中，唯有不断发展才能使学校永远立于不败之地。在 发展的过程中，人是最重要、最关键的因素，教师是推动学校 发展的决定力量，所以提高教师的职业道德、专业素养及专业 第 11 页 水平是教师永恒的追求。因此，在学校管理中要实行制度管理 和人文管理的有
16、效结合，为教师提供优良的环境，发挥教师的 主动性和积极性，发挥每个教师的潜能。科学发展观的基本要 求是全面可持续性发展，作为学校教育尤其要考虑的是它的可 持续性，因为我们的教育对象是一些孩子，他们的心灵、思想、 学识、性格需要我们精心呵护和悉心引导，不能目光短浅，不 能急功近利，否则会影响一代人的成长。在学校的整体发展中， 教学一线学年、学科管理需要统筹兼顾，在每项具体工作中更 要考虑统筹兼顾，不能片面发展，因为他们是互相联系在一起 的。 三、自身存在的问题 1、政治理论学习不够深入。平时自己对政治学习学习的自 觉性不高，不刻苦，没有系统地理解和掌握“三个代表”重要 思想的精神实质。在工作中缺
17、乏勇于探索的精神，缺乏攻坚克 难、开拓进取的魄力。工作中缺乏超前意识，在一些工作安排 上缺乏长远规划，不能做到与时俱进。特别是本人对一些会议 精神、国家领导人的讲话还不能领会其实质和内涵。 2、对于自己分管的教学工作还较陌生，对于教学工作在学 校中的作用定位不够准确，缺乏开展教学教研工作的经验，教 第 12 页 学管理制度执行力度掌握不够准确、对教师的教学工作了解还 缺乏一定的深度。 3、调查研究、分析工作还不深入细致，在处理一些日常事 务有拖泥带水现象。在解决个别疑难问题上点子不够，对待工 作中出现的新情况观点有时陈旧，习惯老经验、老办法。创新 意识不够。 4、工作中还存在等靠的思想。对于学
18、校的工作还存在“不 是自己分管的事情就不要去想不去做”的思想，无形中削弱了 班子领导的凝聚力。 四、学校方面存在的问题 1、学校教师队伍老龄化、亚健康现象比较严重。 2、教师的专业素养参差不齐，专业不对口现象需要改进。 3、老中青教师的帮带、引领作用还需要加强。 4、学校的教学设施还比较落后和匮乏，急需改善。 第 13 页 五、今后努力方向 1、加强理论学习，打好坚实基础。通过此次活动的开展， 进一步提高对学理论重要性的认识，端正学习态度，提高自觉 性，树立起勤思考、善运用的良好风气，真正把学习理论做为 武装头脑的强大思想武器，作为提高自身修养和素质的内在要 求。力争通过长期不断地学习，最大限
19、度把理论和实际联合起 来，用正确的理论来指导工作，使自己发现问题的眼光更准， 分析和辨别是非的能力更强，解决问题的方法更多，抓大事、 谋全局的本领更高。 2、加强党性修养，增强党性观念。坚定建设有中国特色社 会主义的理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终同党 中央保持思想上、政治上的高度致。进一步转变思想，改进 作风，通过细致认真的工作不断提高领导艺术水平。 3、廉洁自律、以身作则、率先垂范、严于律己，想教师之 所想，急教师之所急，以实际行动弘扬党的优良作风，进一步 树立全心全意为人民服务的宗旨。 第 14 页 4、端正思想，树立勇争一流的思想。工作中端正认识，扎 实有效地做好党建工作，做
20、好教师的思想工作，树立全局思想， 协助校长推进学校的整体工作。 肩负上级领导和全校教职工的重托，我在 20XX 年走上了* 中学校长的岗位，当接过了沉甸甸的接力棒，倍感责任和压力 的重大。我校如何贯彻科学发展观，克服困难，抓住机遇，努 力培养更好更多的人才，是我作为教育工作者必须思考和实践 的重大课题。依靠县教育局领导和全体教职工的信任支持，依 靠学校领导班子成员的团结拼搏，学校的各项事业得以快速健 康发展。在我县教育局开展深入学习科学发展观活动实施方案 的学习中，收益颇深，我就这一段时间以来的工作、学习和生 活情况进行自我剖析如下： 自担任校长以来，在县教育局党委的领导关心下，校领导 班子的
21、理解配合下，校全体教职工的大力支持下，我通过学习 领会胡锦涛同志有关讲话精神、党的十七大报告和十七届三中 全会精神以及毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展和科 学发展观重要论述摘编等科学发展观理论，从思想深处领会 到学习实践活动的重大意义，增强了进一步解放思想，真正干 出工作实效的忧患意识、责任意识和历史使命感，也开阔了眼 界，开拓了思路，并将学习工作思路统一到党委、党支部决策 第 15 页 上来，理论水平和思想觉悟有了质的提高，很快转变工作角色， 认真贯彻落实各项重大教育教学活动的领导组织工作：传统教 学工作稳中求变求新，实训教学工作想方设法，教师全员业务 培训和竞赛有章有法；优秀学生的技能竟赛
22、如火如荼；保证正 常教育教学秩序的学生管理有口皆碑；提升师生综合素质的校 园文化建设稳步推进等。 这些工作主要是大家共同努力的结果，我本人虽然做了一 定的工作，但离上级和同志们的要求还相差甚远，通过与领导 的多次谈心以及与同事们诚恳座谈，再加上自己认真地反思， 我深深的感到有许多不足之处，主要表现在以下几方面： 一是理论指导学习工作有差距。对本职工作中出现的新情 况，新问题，新的形势前瞻性不够，估计不足。 二是理论学习与工作实践结合有差距。存在着学的多、说 的多，在具体工作体现的少。 三是工作风与组织的要求有差距。对工作还不够精益求精， 有些做得不够深，不够细。 产生问题的根源： 第 16 页
23、 一是理论学习还远远不够。理论上的不足是产生问题的总 根源，政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。 二是党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不够。 没有经常主动地、系统地清理自己的思想，反思自己的行为。 三是在工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲。在工作中虽 然能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任，但有时遇到困难， 经过努力仍难以解决时，缺乏坚持到底的意志精神。 今后努力方向： 一是不断更新知识结构，适应新的工作需求。坚持用科学 理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系 统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功 夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习
24、与自己 的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真 正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转 变为工作的思路和措施。 二是改进工作作风。坚持以共产党员和领导干部的高标准 第 17 页 严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经 常进行自我反省。认真贯彻民主集中制，认真开展自我批评， 虚心接受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。 三是增强工作能力，提高履职水平。认真研究工作中遇到 的新情况、新问题，努力做到运用市场的理念、改革的办法、 创新的精神来推动全校教育教学工作发展。紧紧围绕关系学校 发展稳定大局的突出问题和教职工关心的热点难点问题，有针 对性地开展
25、调查研究，总结经验，探索规律。强化责任意识， 当好校长的助手，深入分析决策落实中存在的问题和原因，探 讨解决的措施和方法，为领导决策提供建设性意见。 四是加强廉洁自律，筑牢心理防线。落实好党员廉洁自律 的有关规定，时时处处自重、自省、自警、自励，从一点一滴 的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线，努力做到警钟 长鸣，防微杜渐，保持党员领导干部勤政廉洁的良好形象，维 护好学校这一片神圣的净土。 我相信在全校师生的共同努力下，只要我们敢于解放思想， 深入学习实践科学发展观，我校成为一所办学特色突出、人文 氛围浓厚、开拓进取积极、家长社会满意的学校将指日可待。 第 18 页 按照教育党委的统一部署
26、，我校学习实践科学发展观活动 于 9 月 29 日正式进入，到目前为止，已完成了第一阶段“思想 发动，学习讨论”的各项工作。并于 11 月 20 日进入“查找问 题，深入剖析”第二阶段。 今天我们召开专题民主生活会。是按照教育党委要求和专 题民主生活会程序准备的，会前，我校学习实践科学发展观领 导小组广泛征求了教育党委学习实践科学发展观指导小组、教 育党委同志对我校开展学习实践科学发展观活动的意见，班子 成员之间相互交换了看法。按照分工，班子成员也分别与学校 每位教师谈了心，征求了大家的意见。下面，我代表学校学习 实践科学发展观指导小组对活动开展中存在的问题进行剖析， 不当之处，请领导们批评指
27、正。 通过对科学发展观系列理论的学习，我进一步明确了科学 发展观重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义， 对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。我进一步 明确了落实科学发展观自身肩负的责任。所以对照科学发展观 要求和学校“六查六看”的标准（一查学校确定的发展思路、 规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的 第 19 页 要求；二查为教师学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为 本，一切为了学生、一切依靠教师的要求；三查学校教育的发 展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐校园创建情况， 看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况， 看教师之间、班与班之间
28、是否符合均衡协调发展；六查干部政 绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系学 生的服务思想、惠及学生的科学政绩为发展服务、为人民造福） 认真的进行了自查，使查找的问题更切合实际、更体现针对性。 一、存在问题的表现： （一）班子集体的理论学习不够，思想需进一步解放。 1、领导班子普遍存在理论学习不够，尤其是指导科学发展 的理论比较匮乏，对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统 的学习，致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有 形成班子集体理论学习的长效机制，理论武装工作需要改进和 加强。主要表现在：一是用于学习的时间较少，即使学了一些 理论也不够系统，读书笔记、心得体会写得少；二
29、是学习自觉 性不强，参与有组织的学习目的不明确；三是学习内容肤浅， 只求读过，不求读精，对所学内容理解不透彻、不深入，在学 第 20 页 以致用上效果差。 2、目前班子集体思想解放的程度还不够，虽然有改革创新 的意识，但力度较小，还往往限于惯性思维和经验主义之中。 缺乏必要的敢想、敢闯的精神。 （二）班子集体深入课堂一线有但次数少不够，教师运用 现代教育教学手段的意识不强、氛围不浓。 1、领导班子普遍存在深入一线力度不够，更多时候陷于事 务性工作，没有真正沉下去研究问题。对新课程改革只是了解 表面的、比较肤浅的东西，不能较深入的指导教学改革实践。 2、教师队伍中有相当一部分人观念陈旧，手段落后
30、，对现 代化教学手段及网络资源利用有一定意识，但不强烈，还没有 完全认识到现代化教育教学手段对教学改革的巨大推动作用。 （三）学校管理制度体系还有待于进一步完善。 学校的有些管理制度曾发挥了重要的作用，但随着学校的 发展，目前已不切合学校发展实际，需进一步修改和完善。对 领导干部具有科学发展能力的评价没有健全的考评体系和刚性 第 21 页 的要求；对教师工作的综合评价体系还只限于分条、分块，缺 乏规范化的完善；对学生的成长综合评价的体系还没有形成， 还需在学业成绩、德育、心理健康、健全人格、个性特长等事 关素质教育方方面面形成系统的、科学的评价体系。 （四）学校的办学条件还有待于进一步解决。学
31、校的办学 条件现在还比较差，基础设施建设投入不足，缺乏必要的运动 场、综合实验室、图书室、活动室等，这些在某种程度上成为 制约学校发展的瓶颈之一。 （五）教师的切身利益还需进一步保障。事关教师切身利 益的一些事情还没有得到很好的解决。城乡教师工资不一致等 一些问题没有解决好，在一定程度上影响了教师的工作积极性。 二、剖析问题存在的原因 （一）领导班子思想上未能引起高度重视，自身学习不够， 政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。特别是对科学 发展观理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学 发展观的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认 识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习
32、目的，学习时缺 第 22 页 乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深 刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重 要思想理解得不深不透。虽然真正认识到了政治理论学习是武 装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟的的武器。但又 缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲。 （二）投入不足，各种教学辅助设施还没有建设，在一定 程度上制约了学校的发展。 三、改进方向 一要加强学习，不断深化建设学习型学校的理念，努力提 高素质。学校要制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不 动的坚决执行，除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观
33、外，还要加强对现代 教育理论、新课程标准、当代经济知识、法律知识、网络知识 的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维，特别是要加强科学发 展观的学习。通过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念； 通过学习，进一步提高班子集体和教师的理论素养和文化素养， 提升内在素质，树立崭新的人格形象；通过学习，增强适应新 第 23 页 世纪领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服 务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论 去指导实践。关心群众疾苦，力争多为群众多办好事、实事， 提高为人民服务水平。 二要保持奋发进取的精神状态。学校班子的言行举止、精 神状态，是反映学校整体面貌的一面镜子。班
34、子成员必须要有 开拓进取，勇创一流思想和良好的精神状态。一是身先士卒， 努力构建团结和谐校园。团结和谐源于目标一致，领导、师生 心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳。领导作风踏实、 平易近人，在评先、晋级等方面尽力做到民主、公正，形成比 较和谐的校园氛围。平时要求学生做到的，老师首先做到；要 求老师做到的，领导首先做到。以团队精神立和谐校风、奉献 精神育和谐教风、人本精神塑和谐学风、创新精神促和谐发展。 领导要带头增强事业心责任感。事业心的强弱，是能不能干好 工作的关键。班子要对党的事业负责，每个成员就要把精力放 在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念 和宗旨意识、责任意识，
35、始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉 工作。二是要加强执行力度，抓好工作落实。 “细节决定成败， 落实方能成功” 。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能 力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合与表现。学 校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部， 第 24 页 学校的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到 教师认可，提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。在今 后的工作中我们要重在落实，落到实处，要坚持先学一步、学 深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师，要紧密联系工 作实际，做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展。 三是要加强学校管理的精细化。对学生实行量化管理学校定期 对班级管理、班会、常规教育等工作进行检查，并把每天检查 的结果随时写在小黑板上以便班主任发现问题及时处理，促进 常规教育和管理的规范化、正常化。通过规范常规管理，帮助 学生养成良好的行为习惯带头养成良好的作风。要努力提高自 己的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的 行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题， 做教师的表率。