1、学校2024年党建工作总结2024年，我校党总支在XX教育体育工委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，以政治建设为统领，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。切实加强学校党组织建设，切实转变工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，充分发挥党员教师先锋模范带头作用，围绕抓好党建促教学，抓好教学促党建工作思路，为学校全面、协调、可持续发展带给有力的政治思想保证和组织保证。具体工作情况如下：一、抓实思想建设，不断强化理论武装学校党总支把深化理论武装作为加强党员干部思想政治建设的首要任务来抓，坚持集体学与自学相结
2、合，坚持规定动作和自选动作相结合，坚持抓“关键少数”和抓“绝大多数”相结合，坚持线上线下相结合，坚持每周一行政例会、每月一次总支委员会议学习制度，重点落实学理论、学法规、学党章、学业务，深化“两学一做”。一是学习新思想。持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平关于教育的重要论述和习近平最新讲话精神，提高党员教职工政治站位，切实树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，把XX党委政府决策部署和县教育体育工委决定要求落到实处。二是学习党纪国法。组织党员学习新修订党章中国共产党纪律处分条例中国共产党员网络行为规
3、定，强化党员干部的法治观念和纪律意识，做到依法治校、依法办事，遵章守纪。三是学业务。组织全体教职工学习新修订教育法教师法未成年人保护法2022版新课程标准，领会核心要义和精神实质，提升思想认识和教师教育教学水平，推进依法执教。每周一例会各处室负责人谈处室业务，增进业务熟悉，推动业务融合和全校工作有效开展。截止目前，行政例会学习14次，党总支委员会学习6次，党员大会集中学习4次。二、抓严管党治党责任，严肃组织生活学校党总支认真履行全面从严治党职责，切实加强党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设。一是落实管党治党责任。年初，学校党总支根据学校实际情况，认真谋划制定了党建工作计划、党风廉政建设工
4、作计划，健全党建领导机制、规范党建运行机制、落实党建考评机制。落实党总支书记抓党建工作第一责任，与教育体育工委签订党建工作责任书。二是严肃党内组织生活。认真落实新形势下党内政治生活若干准则党内监督条例党支部工作条例，持续抓好“三会一课”、“六必谈六必访”等制度的落实。年初，召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。三是认真抓好“主题党日+”活动。严格落实报备审批和联系指导制度，突出活动的政治性、实效性，上半年先后组织开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，奋力谱写新时代教育教学新篇章”“石榴花开满校园同心向党谋新篇”铸牢中华民族共同体意识“学
5、党纪法规，守纪律底线”廉洁从教、“规范党员网络行为发挥党员在网络空间作用”等主题党日活动共6次，做到了活动有方案、有宣传、有效果。认真做好党费的收缴管理工作，1月份，对本年度党费进行了重新核算，同时做到专人专户管理党费，保证党费管理规范完善，账目清楚。四是加强意识形态工作。年初党总支制定了学校意识形态工作计划，召开意识形态专题会，学校全体党员教职工与学校党总支签订共产党员不信仰宗教和不参与宗教活动承诺书，学校行政领导与党总支签订了意识形态工作责任书，落实意识形态工作责任，守好学校意识形态主阵地。为了强化教育教学管理，杜绝教师在编制习题（试题）时出现偏差，提高教师自编习题（试题）的严肃性、有效性
6、和严谨性，制定原创习题（试题）审查制度。加强对本单位互联网和个人网上、手机微信、APP等使用的自律和约束，确保单位网络信息安全。三、抓硬作风建设，提高工作效能学校主要领导牢固树立“抓学校党建是本职、不抓学校党建是失职、抓不好学校党建是渎职”的理念，将党风廉政建设作为党建工作重要内容来抓，夯实廉政责任、严格执行廉政纪律、认真落实廉政要求。一是夯实廉政工作责任。年初，认真梳理学校党总支从严治党“三个清单”，明确党总支是学校党风廉政建设工作的责任主体，党总支书记是第一责任人，班子成员负直接领导责任，履行“一岗双责”要求,形成了“一把手”负总责，分管领导各司其职，一级抓一级,层层抓落实的良好工作格局。
7、二是强化廉政思想认识。积极开展“党风廉政警示教育月”活动，教育引导广大党教职工强化纪律规矩意识，营造风清气正的工作氛围。全体教职工通过“纪检监察”微信公众号积极开展党规党纪知识测试。开展“学党纪法规，守纪律底线”廉洁从教主题党日活动，组织全体党员教职工认真学习中国共产党员纪律处分条例，组织学校行政领导、财务资产管理人员到XX廉政教育基地参观学习、部分党员教师和学校行政领导参加XX教育系统廉政警示教育宣讲、组织全体党员到XX建基地参观学习，用身边事教育身边人，提升反腐倡廉教育实效。总支委员开展规范党员网络行为发挥党员积极作用专题党课教育1次，强化党员教职工规范网络行为的思想认识。三是严格执行廉政
8、纪律。认真贯彻执行新修订的廉洁自律准则和新修订纪律处分条例，严格执行干部任用条例和集体决策，党总支与行政领导签订党风廉政建设承诺书,与全体党员教师签订了廉洁从教承诺书。四是认真落实廉政要求。严格执行县委组织部印发的“十个严禁、十个不准”规定。严格落实“三重一大”会议制度。四、把教育融入校园活动，强化教师管理陶冶学生情操领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权。一是利用教职工大会，开展师德师风警示教育，采取与全体教师签订教师师德承诺书、请本校优秀教师代表分享自己的教育故事、联合教研联盟共
9、同开展“弘扬教育家精神争做育人楷模”师德师风演讲比赛，开展“共产党员班主任示范班”创建工作、节假日前在宁教云工作群中发送教师教师廉洁过节、安全过节工作提示等形式，进一步深化师德建设，强化师德素质，为打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍奠定了基础。二是指导德育处做好团队建设工作。德育处在班团队会活动中，坚持开展“开学第一课系列活动”、“弘扬雷锋精神争做时代新人志愿者服务活动”参观雷锋纪念馆、“不忘初心学雷锋挺膺担当致青春”黑板报主题活动、“缅怀革命先烈弘扬民族精神”清明节签字活动、红领巾奖章”传承章”活动、“悦读经典润泽心田”师生系列读书文化活动等,以未成年人
10、思想道德教育为抓手，全面落实中小学德育工作指南，引导学生厚植爱党爱国爱社会主义情感，树牢正确的祖国观、民族观、历史观、文化观、宗教观，扣好人生的“第一粒扣子”。三是开展“石榴花开满校园同心向党谋新篇”铸牢中华民族共同体意识主题党日活动，切实增强广大党员教师对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，明确了在铸牢中华民族共同体意识教育和宣传上所承担的责任和使命，提升了铸牢中华民族共同体意识教育的本领。五、抓准党建主题，扎实开展党纪学习教育认真落实中共中央办公厅和中央、自治区、XX市党的建设领导小组关于党纪学习教育会议精神，对我校党纪学习教育进行周密的安排部署。一是结合实际
11、制定党总支党纪学习教育计划，按计划有步骤推动党纪学习教育走深走实。二是扎扎实实学。总支结合“主题党日”“三会一课”，坚持班子带头学和个人主动学、室内集中学和现场感悟学、线下书目学和线上平台学相结合，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署及区、市、县党委中心工作和有关要求相结合，同铸牢中华民族共同体意识相结合，同持续整治形式主义为基层减负相结合，同高质量完成学校教育教学工作相结合，使党纪学习教育的每项措施都成为促进中心工作的有效举措。2024年，学校党总支在党建方面做了不少工作，取得了一定的成绩，在今后的党建工作中，总支将发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好
12、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，团结班子成员，改进方法，注重发挥党员先锋模范作用，强化为民服务意识，切实抓好学校党建工作。一是在提升党员素质上下工夫。把提高党员素质与培养青年党员同步推进，打造高素质、专业化教师团队；二是在提升班子战斗力上下功夫。加大重点工作推进力度，坚持考核评价标准，在实践中提升班子的执行力和战斗力。三是在创新工作意识上下功夫。做好总结和研究，探索新形势下基层党建新路子，全面加强党的建设，推进学校教育改革持续稳定发展。中共XX中学总支部委员会2024年XX月XX学校2024年党建工作总结2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也
13、是学校发展面临的形势较为严峻的一年。一年来，XX学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，坚定不移推进全面从严治党，全面贯彻落实党的教育方针，实现了学校可持续健康发展。一、以党性锤炼为根本，严肃政治生活党内政治生活是党员干部锤炼党性、净化思想、砥砺品格的重要载体。党要管党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。一年来，学校党委不断增强严肃党内政治生活的思想自觉和行动自觉，使党员干部在精神追求上由被动转入主动，为建设风清气正政治生态奠定坚实的思想基础。全年学校党委及各支部共组织（召开）第一议题学习XX次、二十届
14、三中全会学习XX次、专题党课XX次、支委委员会XX次、党员大会XX次。二、以纪律意识为核心，推进党纪学习教育2024年4月至7月，学校党委坚持以党纪学习教育为抓手，切实将中国共产党纪律处分条例作为学习的重中之重，把党纪教育摆在更加突出位置，不断引导全体党员增强纪律意识、规矩意识，加强纪律教育、强化纪律执行，以坚定步伐推动党纪学习教育走深走实，保障学校健康发展。在党纪学习教育期间，学校党委先后组织召开XX次领导小组会议、XX次部署推进会，开展“第一议题”学习XX次，理论学习中心组围绕条例开展专题学习研讨XX次,开展专题读书班学习XX次。三、以“以案促改”为抓手，强化廉政建设专题民主生活会、警示教
15、育、廉政谈话谈心、师德师风教育学校党委深化以案为鉴、以案促改、以案促治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不断铲除腐败滋生的土壤和条件，推进师生身边不正之风和腐败问题整治行动，推进学校的党风、政风、校风、教风、学风全面提升，促进风清气正教育生态和良好育人教育环境全面形成。特别是抓细“校园餐”存在问题的整改。学校党委成立专项整改工作领导小组，就学校“校园餐”存在问题进行全面、深入、彻底排查，推动整治工作走深走实，切实维护学生和家长的根本利益，确保“校园餐”突出问题整治取得持续成效。四、以质量提升为中心，推动党建与业务融合学校党委以全面落实中小学校党组织领导的校长负责制为契机，进一步完善议事决策机制
16、持续推进领导班子成员分管年级、把党支部建在学科组等措施，推动党建与教育教学深度融合，确保把党的领导融入办学治校全过程。（一）全力抓高考、中考备考学校党委领导班子成员参加高三、初三年级常规值日。通过领导班子成员引领示范，形成强大备考合力，为打赢高考、中考备考攻坚战打下坚实基础。（二）全心开展“青蓝工程”学校党委充分发挥优秀党员教师、骨干教师的先锋模范和引领作用，组织开展“青蓝工程”活动，为学校持续高质量发展提供源源不断后备力量。一年来，“青蓝工程”成果显著，在各类教育教学评选活动荣获省级表彰（成果）XX人次，市、区级表彰（成果）XX人次。（三）全面筑牢校园安全屏障针对当前校园及周边严峻的安全形
17、势，学校党委以“时时放心不下”的紧迫，以高度的责任感和使命感，以扎实有力的措施做好校园安全工作。完善校门口环市西路路段斑马线、减速带、隔离带栏杆、警示灯等保护措施，落实校内人车分流措施，组织全体教职工特别是党员参加护学岗，深入开展安全隐患排查整治，抓好心理危机人员摸排和学困生帮扶.全面落实校园安全工作各项要求，全力保障师生财产生命安全和校园平安。五、以使命担当为旗帜，加强队伍建设党员是党的肌体细胞，是党的干部队伍主要力量来源。学校党委坚持把重心放到加强教育、提升素质、发挥作用上来，抓好党员队伍建设，切实发挥好党员先锋模范作用。（一）抓实先锋岗创建组织广大党员积极开展帮扶学生、护学岗、乡村振兴、
18、我为群众办实事”、“双报到”等活动，引导广大党员用奉献砥砺初心，用实干担起使命，切实为群众办实事、解难题。全年，各支部开展“我为群众办实事”活动XX余次。党员参加志愿服务XX人次，为身边群众办实事好事XX件。（二）抓严党员发展严格执行党员发展细则等规范性文件，重视在优秀青年教师群体中发展党员。一年来共发展入党积极分子5名、预备党员1名，预备党员转正1名。（三）抓好党建带团建坚持“党建带团建、团建促党建”工作思路，聚焦党建引领、思想凝聚、实践育人目标，切实增强党对青年的号召力和青年对党的向心力。一年来，学校团委组织开展专题学习XX场次；发展团员、青年志愿者共计XX余名，累计服务XX万余小时；开
19、展各类主题活动XX余场，影响覆盖青年学生XX余人次。回首2024,XX学校党委团结带领全体师生在化危机、闯难关中实现了学校稳定、健康、可持续发展。展望2025,学校党委将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻教育强国建设规划纲要，把内涵发展作为立校之本、强校之基，切实增强学校核心竞争力，奋力谱写学校高质量发展新篇章。XX中学（学校）2024年度党建工作总结2024年，在局党委的正确领导下，XX学校党支部以党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立德树人抓党建，党建引领促发展”的工作思路，以党纪学习教育为契机，以四好党组织建设为抓手
20、将“123456”党建工作模式与教育教学深度融合，不断优化管理制度，强化责任监督，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，扎实推进党建工作,促进学校高质量发展。现将2024年党建工作总结如下:一、工作开展情况：（一）强化政治建设，筑牢思想根基L严格落实“第一议题”制度。制定XX学校党员干部理论学习计划，始终把坚持学习党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支委会、党员大会等会议的第一项内容，坚持做好学习研讨，提升党员教师政治理论水平，把学习成果转化为解决学校改革发展问题的有
21、力抓手和创新举措。2 .坚持党对一切工作的领导。不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持党组织领导的校长负责制，深入落实“三重一大”决策制度、党支部议事规则校长书记办公会议事规则，形成“认真负责、分工合作、互相支持、讲究效率”的工作作风，团结、稳定、和谐的党政班子和健全的学校党组织有效地保证了党支部和学校各项工作的顺利开展。3 .重视意识形态工作，筑牢思想防线。始终把意识形态工作融入日常工作，严密关注倾向性、苗头性问题，建立XX学校企业微信群管理办法XX学校微信公众号及视频号管理细则，持续加强微信公众平台、企业微信群等媒介的正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造风清气
22、正的育人环境。4 .抓好党纪学习教育，持续增强党员纪律定力。按照局党委部署安排，认真扎实开展党纪学习教育，引导党员教师学纪、知纪、明纪、守纪。制定学校党支部党纪学习教育工作方案、党纪学习教育学习计划，组织党员制定个人学习计划，明确学习任务，确保党纪学习教育扎实有序推进。为党员教师配发中国共产党纪律处分条例15本，全力做好党员党纪学习教育学习保障。组织开展党纪学习教育学习研讨14场次，举办党纪学习教育读书班2期6场次，开展党纪学习教育主题党日活动4次，组织中国共产党纪律处分条例应知应会知识测试2次，党支部书记以对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结坚定理想信念、恪守党规党纪讲授党纪学习教育专题党
23、课2次，副书记以学条例守党纪讲授党纪学习教育专题党课1次。5 .落实“一岗双责”责任制，抓好安全工作。通过党建工作加强安全教育，提高党员干部及教职员工的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。按照县局“安全+”周督导工作要求，全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各年级、处室，并落实排查、督导措施，保证了学校各项工作安全平稳开展。（二）扎实常规工作，规范组织建设L坚持制度落实，严格组织生活。认真落实“三会一课”制度、主题党日活动、党员管理制度等党内生活制度。今年来，党支部组织召开支委会23次，党员大会18次，党支部书记讲党课6次，组织开展“学条例守党纪明底
24、线知敬畏”“党建领航发展学习促进提升”等主题党日活动10次，开展不同层面谈心谈话100余人次。2 .规范党员管理，接续组织发展。支部坚持用制度来规范党员的教育管理，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示，并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议星级管理公示牌上公示。严格按照发展党员程序做好发展党员工作，支部重视党员培养发展工作，不断创新党员培养方式，定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习、实践活动，定期开展谈心谈话，了解思想动态，本学期，新增加1名入党申请人，支部1名入党积极分子每季度向支部汇报自己的思想及工作情况，支部发
25、展预备党员1名。3 .核准党费基数，规范缴纳党费。年初，按照党员工资收入及党费标准核准党员交纳党费基数，严格按照每月收缴党费，每季度上解，半学期共收缴党费100oO.7元。4 .坚持以人为本，推行“党群共建”。党建引领，加强学校党团一体化建设，支部指导工会、共青团开展丰富多彩的师生文体活动，营造文明健康的校园氛围，制定“一日一思政”“一周一故事”方案，深入发掘学科课程的思想政治教育资源，开展爱国主义教育，将德育融合到课堂教学的各个环节，通过主题团日、主题班会、国旗下演讲、演讲赛、研学旅劳等主题活动形式，搭建丰富多彩的活动平台，加强学生的爱党爱国教育。本学年创新开展了“全员育人导师制”育人新模式
26、把全校650名学生按照具体学情、个性分配给了全体教师，定期开展导师日活动，导师从学生思想引导、学习辅导、生涯规划等方面和学生进行交流沟通，引导学生健康快乐成长。5.坚持目标责任，发挥模范作用。在学校教育教学等中心工作开展中，支部成员包抓年级组、学科组，党员带头参与各学科教研，党员带头讲示范课，党员带头上思政课，发挥党员在思想、教学、活动中的模范带头作用。在学校各项重大比赛、活动中，党员勇担重任，积极为学校争得荣誉。XX学校在眉县“名校+”工程中冲锋在前，成立了XX名校长工作室、XX语文学科名师工作室，充分发挥“名校”“名校长”“名师”在县内外的示范引领和辐射带动作用。和XX中学建立了教育共同
27、体，与XX中学成立了联盟校，在学校管理、教育教学改革等方面定期开展相互学习、相互研讨等活动，积极探索教育发展新途径、新方法。6.加强品牌建设，夺标市级“四好党组织”。坚持党建引领，助推学校品牌发展，始终坚持把党建工作与教育教学深度融合，深入落实学校“123456”党建工作模式，引领“齐中大学堂”“青蓝工程”“名师工程”等活动，打造“三级三类”骨干体系，促进教师专业快速成长。（三）狠抓作风建设，全面从严治党1 .认真开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。制定XX学校群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案，成立支部书记、校长任组长的工作专班,压实支部主体责任、班子成员“一岗双责”
28、责任，细化任务分工，明确工作要求，每两周进行一次全面排查，发现问题、建立台账、及时整改，每月组织召开一次专题会议，掌握工作动态，研究推进工作。围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等各方面工作进一步完善制度体系，加强问题排查，议定务实举措，抓实问题整改，建立长效机制，确保集中整治工作落地落实、取得实效。集中整治以来,组织召开家长会3次，开展学生家长意见征集2次，常态化开展班子成员与教师谈心谈话50余人次，截至目前共查找问题7条，制定整改措施15条，明确整改责任人、整改时限、夯实责任，各处室相互协同，立体推进，目前所有问题已全部整改到位，佐证资料已收集完成，此项工作取得阶段性的成效
29、2 .加强党风廉政建设。建立以支部书记为组长的党风廉政建设领导小组，结合党纪学习教育，认真组织学习中国共产党纪律处分条例中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则，坚持以“三会一课”、教师例会、教师工作群为载体，持续加强节假日教师廉洁过节、违规吃喝提醒，引导党员、教师严格落实中央八项规定，不越底线、不触红线。与每位党员签订廉政承诺书，和全体教师签订了廉洁从教承诺书和杜绝有偿补课承诺书，支委成员分别与党员、教师开展廉洁谈心谈话，注重日常监督检查，扎实落实“三个年”活动，切实把作风能力提升作为党风廉政建设重要内容，不断深化党风廉政专题教育，开展廉洁、反腐警示教育，设置校长信箱、意见征集箱，征求党员群
30、众对班子廉政建设的意见建议，畅通党员群众反映问题的渠道，促进支部队伍廉政建设。3 .推进师德师风建设。围绕师德师风教育有关要求，学校从教师敬业精神、工作纪律、廉洁从教、教育学生、师表形象、个人行为等6个方面制定师德师风专项整治工作实施方案，成立支部书记、校长为组长，其余校级领导为副组长,各处室主任为成员的领导小组，确保师德师风专项整治活动落到实处。通过开展法律法规学习、反面警示教育、先进典型引领、自查剖析整改等形式，坚持每周开展一次集中学习、每月进行一次自查自纠、每季度讲授一次师德师风专题党课、每学期末把优秀教师、优秀班主任的先进事迹在学校公众号上进行宣传，持续抓实抓牢教职员工师德师风教育和作
31、风能力提升，引导全体教职工加强学习、提高认识，激励广大教师坚定理想信念、弘扬高尚师德、增强专业素养，在立德树人、教书育人岗位上，建设一支风清气正的教师队伍。二、下一步工作打算：下一年，党建工作将紧紧围绕学校第二个三年规划目标，继续发挥好示范引领作用，在已经创建成功的“四好”党组织基础上，进一步落实好组织生活制度，围绕学校教育教学发展“1566”工作思路（努力做到党建引领有新格局、精细管理有新目标、学校育人有新思路、队伍建设有新举措、五育融合有新路径、学校宣传有新亮点），进一步深入探索党建工作与学校教育教学中心工作融合力度，丰富学习内容，拓展主题党日活动形式，进一步增强党支部吸引力和凝聚力，建强
32、支部战斗堡垒，以党建促学校提档升级，为创建标准化党组织奠定坚实基础，确保学校高质量发展。XX中学2024年党建工作总结及2025年工作谋划2024年，在市委教育工委和市教育局党组的正确领导下，我校坚持以领导重要思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，深入贯彻党的教育方针，始终坚持党建引领教育教学等各项工作，积极落实立德树人根本任务，努力推动学校事业高质量发展，在党建工作、教育教学改革、德育建设等多方面取得了一系列成果与经验。现将有关工作总结报告如下。一、2024年工作总结（一）党建工作：思想引领，组织强基。一是强化思想理论武装。扎实推进学习贯彻领导重要思想主题教育，组织集
33、中学习*次，专题研讨*场，党员撰写心得*余篇。充分利用“学习强国”等平台，党员日均学习积分达*分以上，推动党的创新理论入脑入心。二是夯实党建组织基础。严格落实“三会一课”制度，召开支部党员大会*次，支部委员会*次，党小组会*次，上党课*次。培养入党积极分子*名，发展党员*名，为党组织注入新鲜血液。规范党员档案管理，完善党员信息库，党员组织关系转接准确率达100虬三是创新党建活动形式。开展红色教育基地研学活动*次，参与党员*余人次，增强党员党性修养。举办党建知识竞赛、演讲比赛等活动*场，激发党员学习热情。设立党员先锋岗*个，党员教师带头开展教学改革、志愿服务等活动，示范引领作用充分发挥。（二）教
34、育教学：质量提升，改革创新。一是教学常规管理精细。加强教学常规检查，每月开展教案检查*次、作业批改检查*次，教师教案规范率达*%,作业批改及时率达*%o组织公开课、示范课教学活动*节，听课教师达*人次，教学研讨氛围浓厚。建立教学质量监控体系，期中期末考试质量分析深入精准，为教学改进提供有力依据。二是教学改革深入推进。积极探索课堂教学新模式，推行“小组合作学习”课堂教学改革，参与班级*个，覆盖率达*%。开展教学改革课题研究*项，其中省级课题*项，市级课题*项。教师在省级以上教学刊物发表论文*篇，教学改革成果逐步显现。三是教育教学成绩斐然。中高考成绩取得新突破，中考高分段学生人数比去年增加*人，高
35、考本科上线率提升*个百分点。学科竞赛成绩优异，学生在数学、物理、化学等学科竞赛中获省级以上奖项*人次。开展丰富多彩的社团活动，社团种类达*种，参与学生*余人，学生综合素质全面提升。（三）德育工作：立德树人，多元育人。一是德育课程体系完善。开足开齐德育课程，每周安排德育课程*节。开发校本德育课程*门，如中华传统美德故事选讲等。将德育融入各学科教学，学科德育渗透教案达*%,实现德育课程全员育人、全科育人。二是德育活动丰富多彩。开展主题升旗仪式*次，主题班会*节，主题演讲比赛、征文比赛等活动*场，参与学生达*人次。组织学生参观爱国主义教育基地、科技馆等场所*次，学生社会实践活动参与率达*沆加强心理健
36、康教育，配备专业心理健康教师*名，开展心理健康讲座*场，个体心理咨询*人次，学生心理健康问题得到及时关注与疏导。三是德育队伍建设加强。定期开展班主任培训，培训次数达*次，培训内容涵盖班级管理、学生心理健康教育等方面。建立班主任工作考核评价机制，班主任工作满意度达*%。发挥家长委员会作用，召开家长会*次，家长参与学校管理与教育教学活动的积极性显著提高。（四）安全工作：预防为主，保障有力。一是安全制度体系健全。制定完善安全管理制度*项，如校园安全应急预案等。明确各岗位安全职责，签订安全责任书*份，安全责任落实到人。建立安全工作台账，记录安全检查、隐患排查等情况，安全工作痕迹管理规范。二是安全教育常
37、抓不懈。开展安全教育主题班会*节，安全知识讲座*场，应急疏散演练*次。利用校园广播、宣传栏等宣传安全知识，发布安全提示信息*条。学生安全知识知晓率达*%,安全意识和自我防范能力明显增强。三是安全隐患排查整改。定期开展校园安全隐患排查，每周进行一次全面排查，共排查出安全隐患*处。建立安全隐患整改台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，安全隐患整改率达*%。加强校园周边环境治理，联合公安、市场监管等部门开展专项整治行动*次，校园周边环境明显改善。（五）工会工作：民主管理，暖心服务。一是民主管理机制完善。召开教职工代表大会*次，审议学校工作报告、财务报告等重要事项*项。教职工提案落实率达*%,教职
38、工参与学校民主管理和监督的权利得到有效保障。开展校务公开工作，公开事项*项，公开内容涵盖学校人事任免、财务收支、物资采购等方面，校务公开满意度达*%。二是教职工关怀服务贴心。组织教职工健康体检*次，体检参与率达*%。慰问生病教职工*人次，困难教职工*人次，发放慰问金*元。开展教职工文体活动，如篮球赛、羽毛球赛、文艺汇演等活动*场，参与教职工达*人次，丰富了教职工课余生活，增强了教职工凝聚力。三是教职工权益维护有力。建立劳动争议调解机制，调解劳动争议*起，调解成功率达*沆开展教职工法律法规培训I*次，培训内容包括工会法劳动法等,教职工法律意识不断提高。维护女教职工特殊权益，开展女教职工健康讲座*
39、场，设立母婴室*间，女教职工权益得到充分保障。（六）团委工作：思想引领，青春建功。一是思想政治教育深入。开展“青年大学习”网上主题团课学习活动，学习参与率达*虬举办“学党史、强信念、跟党走”主题教育活动*场，参与团员青年*人次。开展“新时代好少年”评选表彰活动，表彰优秀团员青年*名，发挥榜样示范引领作用。二是团组织建设规范。加强团支部标准化建设，规范团支部组织生活，开展团支部“三会两制一课”检查*次。新建团支部*个，发展新团员*名，团员队伍不断壮大。加强团干部队伍建设，开展团干部培训I*次，培训团干部*人次，团干部综合素质明显提升。三是志愿服务活动丰富。组织团员青年开展志愿服务活动，如社区环保
40、关爱孤寡老人、义务植树等活动*次，参与志愿服务的团员青年达*人次。建立志愿服务长效机制，成立志愿服务队*支，志愿服务活动品牌效应逐步显现。（七）总务工作：服务教学，保障运行。一是后勤服务保障高效。加强学校食堂管理，严格食材采购、加工制作等环节监管，食堂食品安全事故发生率为零。优化校园环境卫生管理，校园绿化面积达*平方米，校园环境整洁优美。做好教学设备设施维护保养工作，教学设备设施完好率达*%,保障教学工作正常运行。二是资产管理规范有序。建立健全资产管理制度，开展资产清查盘点工作*次，资产清查准确率达*虬规范资产采购流程，严格执行政府采购制度，资产采购合规率达100%。加强资产使用效益评估，资
41、产闲置率控制在*%以内。三是基建项目推进有力。实施校园基础设施建设项目*个，如教学楼维修改造、操场翻新等项目。加强基建项目质量管理，严格执行工程建设标准和规范，基建项目验收合格率达100%。合理控制基建项目成本，项目预算执行率达*%,确保基建项目顺利推进。二、存在的问题（一）党建工作：融合不足，活力欠缺。一是党建与业务融合深度不够。党建工作与教育教学等业务工作结合不够紧密，存在“两张皮”现象。部分党员教师在教学工作中未能充分发挥先锋模范作用，党建对业务工作的引领推动作用有待进一步增强。党建工作与学校发展战略规划、教育教学改革等重点工作的融合缺乏系统性谋划和有效举措，未能形成相互促进、协同发展的
42、良好局面。二是党建活动创新性不足。党建活动形式较为传统，主要以集中学习、会议交流等为主，缺乏吸引力和感染力。对年轻党员教师的需求和特点考虑不够充分，活动内容和方式未能与时俱进，难以激发党员参与党建活动的积极性和主动性。党建活动的载体和平台建设相对滞后，未能充分利用现代信息技术手段拓展党建活动空间，增强党建工作的影响力。三是党员教育管理不够严格。党员教育管理存在一定的宽松软现象，对党员的思想政治教育、业务培训等方面的要求不够高。部分党员参加组织生活不够积极主动，存在迟到、早退甚至无故缺席的情况。党员考核评价机制不够完善，对党员的日常表现、工作业绩等方面的考核评价不够全面、客观，未能充分发挥考核评
43、价的激励约束作用。（二）教育教学：均衡待优，创新乏力。一是教育教学质量不均衡。各年级、各学科之间教育教学质量存在较大差距。部分学科教学成绩长期处于较低水平，优秀率、及格率不高。不同班级之间的教学质量也参差不齐，教师教学水平和教学方法的差异对学生成绩产生较大影响。学校在提升教育教学质量整体水平方面的措施不够精准有效，未能充分满足不同层次学生的学习需求。二是教学创新动力不足。部分教师对教学改革和创新的积极性不高，习惯于传统的教学模式和方法，缺乏探索新的教学理念和教学方式的勇气和决心。教学创新缺乏有效的激励机制和支持保障体系，教师在开展教学改革实验、课题研究等方面面临较多困难和阻力。学校对教学创新成
44、果的推广应用力度不够，未能形成良好的教学创新氛围和示范带动效应。三是师资队伍建设有待加强。师资队伍结构不够合理，部分学科骨干教师短缺，年轻教师教学经验不足。教师培训体系不够完善，培训内容和形式不能满足教师专业发展的需求。教师职业发展规划不够明确，部分教师缺乏自我提升的动力和目标。学校在引进优秀人才、留住骨干教师方面的政策措施不够有力，师资队伍的稳定性和竞争力有待提高。（三）德育工作：协同缺位，实效待升。一是德育协同育人机制不完善。学校、家庭、社会在德育工作中的协同配合不够紧密，存在各自为战的情况。家长对学校德育工作的参与度不高，家校沟通渠道不够畅通，家庭教育与学校德育未能形成有效合力。社会资源
45、在学校德育工作中的整合利用不足，缺乏与社区、企业等社会机构的深度合作，德育实践活动的开展受到一定限制。二是德育工作实效性有待提高。德育工作的方式方法较为单一，注重理论灌输，忽视学生的主体体验和实践感悟。德育课程的教学效果不够理想，部分学生对德育课程缺乏兴趣，未能真正将德育知识内化为自身的品德修养和行为习惯。德育评价体系不够科学合理，重结果轻过程，难以全面、准确地评价学生的德育成长和发展。三是德育队伍专业化水平不高。部分班主任和德育教师缺乏系统的德育专业培训，德育理念和方法较为陈旧。德育队伍的整体素质参差不齐，在应对学生复杂多样的德育问题时，缺乏有效的教育引导策略和方法。学校对德育队伍的培养和建
46、设重视程度不够，缺乏长期的规划和有效的支持措施，德育队伍的专业成长和发展空间有限。三、2025年工作谋划（一）党建引领：深度融合，创新提质。一是推进党建业务融合发展。制定党建与教育教学融合发展实施方案，明确融合目标、任务和措施。建立党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核的工作机制，将党建工作纳入学校绩效考核体系，考核权重不低于*虬开展党员教师教学示范岗创建活动，每位党员教师每学期至少上一节党建与教学融合示范课，发挥党员教师在教学改革、教学质量提升等方面的先锋模范作用。加强党建工作与学校文化建设融合，打造具有学校特色的党建文化品牌，营造浓厚的党建文化氛围。二是创新党建活动形式内容。充分
47、利用互联网、新媒体等技术手段，打造线上线下相结合的党建活动平台。开展“党建微课堂”线上学习活动，每周推送一期党建知识短视频或音频，方便党员随时随地学习。举办党建主题文化节，开展党建知识竞赛、红色歌曲演唱比赛、红色故事演讲比赛等系列活动，增强党建活动的吸引力和感染力。组织党员教师开展“送教下乡”“社区服务”等志愿服务活动，拓展党建活动的外延，提升学校党建工作的社会影响力。三是强化党员教育管理监督。制定党员教育管理监督制度，明确党员教育管理的目标、内容、方式和要求。加强党员思想政治教育，每月开展一次集中学习研讨活动，每季度邀请专家学者进行一次专题讲座，提高党员的政治理论水平。完善党员考核评价机制，
48、建立党员积分管理办法，从思想政治、工作业绩、廉洁自律等方面对党员进行量化考核，考核结果与党员评先评优、职务晋升等挂钩。加强党员日常监督管理，建立党员监督举报机制，对违反党纪党规的党员严肃处理，保持党员队伍的先进性和纯洁性。（二）教育教学：优化提升，创新驱动。一是促进教育教学均衡发展。建立教育教学质量监测与分析系统，定期对各年级、各学科教学质量进行监测分析，及时发现问题并提出改进措施。开展学科教学帮扶活动，组织骨干教师与薄弱学科教师结成帮扶对子，通过听课评课、教学研讨、资源共享等方式，帮助薄弱学科教师提升教学水平。实施分层教学、走班制教学等教学模式改革，根据学生的学习能力和学习需求，制定个性化的
49、教学计划和教学目标，满足不同层次学生的学习需求，提高教育教学质量整体水平。二是激发教学创新内生动力。制定教学创新激励政策，设立教学创新奖励基金，对在教学改革、教学方法创新、教学成果转化等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。建立教学创新项目申报制度，鼓励教师开展教学改革实验、课题研究等教学创新活动，学校为教师提供必要的经费支持和政策保障。加强教学创新团队建设，组建学科教学创新团队，定期开展教学创新研讨活动，分享教学创新经验和成果，形成良好的教学创新氛围和示范带动效应。三是加强师资队伍建设培养。制定师资队伍建设规划，明确师资队伍建设的目标、任务和措施。加大人才引进力度，根据学校学科建设和教学需求，引进一批高层次、紧缺型学科骨干教师和优秀毕
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