《关于县域经济发展的典型材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于县域经济发展的典型材料.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 关于县域经济发展的典型材料 特征码 GrALtQDctmcJzXcBSpuV 关于县域经济发展的典型材料 整合优势资源 感受现代教育气息 和顺县第二中学 和顺二中是全县规模最大的一所初级中学，也是全县唯一一所 省级示范初中。目前，学校为十二规，36 个初中教学班；在校 学生 1934 名，住宿生 763 名；教职工 148 名。 过去的“十一五” ，学校在县委、政府“科教兴县”战略指引下， 牢固树立科学发展观，以“办好人民满意校园”为宗旨，大力 第 2 页 开展“党员带头就是为引领普通教师服务，领导带头就是为教 师教学服务，教师教学就是为学生学习服务，学生学习就是为 社会服务。从而
2、建立以服务为纽带的党员干部一线教师 学生社会的新型的校园服务关系的“党员先锋岗”带头 的“四服务”创先争优活动，教育教学质量得到全面提高。 学校先后被国家教育部授予“全国和谐校园”称号，命名为 “全国中语会重点课题当代“三读”理论与实践研究实验学校” 、 “全国初中英语网络教材实验学校” ；被评为“山西省安全教育 示范校” ， “山西省语言文字规范化示范校” ， “山西省示范初 中” ， “山西省文明学校” ， “山西省德育示范校” ， “山西省素 质教育实验校” ， “山西省依法治校示范校” ， “山西省平安 校园建设先进校” ， “山西省基础教育课程改革先进校” ， “20XX 年度山西省
3、创建“平安校园”暨学校安全专项整治工作 先进单位” 。 成果体现： 一是让校园成为学生成长的乐园。步入二十一世纪，县域经济 快速发展，全县基础教育发展形势发生了深刻变化，为解决学 生接受优质教育的需求，大量安置进城务工农民工子女就近入 学，解决校园发展空间的局限和彻底消除危房。县委、政府高 第 3 页 瞻远瞩，举全民之力实施校园布局调整，改善办学条件，以整 体提升全县初中义务教育的办学水平。在这样一个背景下，一 所具有现代超前意识、实施设备一流，教学环境高雅，投资 7000 余万元的新和顺二中应时而生。 新校园占地 60 余亩，主要建筑有办公实验楼、1、2 号教学楼、 学生公寓、后勤服务中心、
4、报告厅、弧形连廊、钟楼。学校的 计算机、多媒体教室、语音广播、电子监控系统、图书、仪器 和体育器材都一次性到位。教师人人一台电脑，并安装了音、 视频同步实录传播录播教室一间。 校园整体布局科学合理，结构明快，格调清新。教学区、生活 区、运动区、休闲区功能明确，突出了实用性，讲究了艺术性， 体现了教育性。 二是让学习成为学生的终生追求。新校园的建成，为教师的教 学和学生的学习提供了充分展示的舞台，创新办学模式，最大 限度地发挥现代化教学资源优势，以加强学生的学习实践，是 学校教育教学改革取得突破性进展，达到教学有效性的必然选 择。为此，学校彻底打破课堂教学 “一言堂” ，尝试推进 “三三三”课堂
5、模式建构。 第 4 页 （一） 、形式上的“三三三” 第一个“三” ，即：班主任结合科任教师的意见，根据学生不同 的学习状况和学习兴趣以优势互补为前提，重新编排座位，原 则上三人一小组，形成课堂教学的基本学习单位，使每个学生 都有人教、有人帮、有人管。 第二个“三” ，即：教师在课堂教学中每节课讲授时间原则上不 超过三分之一；每节课学生的自习和合作讨论时间原则上不少 于三分之一；每节课学生的自主练习时间不少于三分之一。在 整体要求的前提下，教师可根据每节课的教学实际适当地进行 自主调节。 第三个“三” ，即：学校将教室三面墙全部安装了黑板，以给学 生提供充分的展示舞台和练习平台。 （二） 、内
6、容上的“三三三” 第一个“三”为课前备课要做到“三清” ，即：理清每节课的知 识点；理清每节课的教学思路；理清每节课的梯度练习目标。 第二个“三”为课堂教学中要做到“三到位” ，即：点拨要到位； 第 5 页 练习要到位；激励评价要到位。 第三个“三”为课堂要做到“三有” ，即：课后知识有延续，课 后作业有梯度，课后教师有反思。 “三三三”课堂教学模式推进，使厌学的学生少了，不同 层次的孩子都能得到相应的提高，教师的课堂教学思路更清晰、 目标更明确。 三是让运动成为学生健美心灵的载体。 “512”大地震的惨痛 教训警示我们，保障师生的生命安全教育迫在眉睫；校园工作 的实践告诉我们，加强学生行为规
7、范养成教育始终是学校德育 工作的重要途径；阳光课间一小时活动的开展，让我们找到了 一个新的教育契合点。学校突出“我平安、我健康、我快乐、 我发展”主题，全力打造集应急疏散演练、阳光体育和养成教 育为一体的阳光课间，整体有效地推进素质教育。阳光课间的 具体做法是： 第一步应急疏散，时间 6 分钟。师生在分列式进行曲的引 导下克服在紧急情况下的恐惧心理，听号令，以班为单位，按 学校预定的应急疏散路线图，有序、迅速地到操场指定区域集 合。 第 6 页 第二步密集队形跑，时间 10 分钟。学生在铿锵有力，节奏鲜明 的运动员进行曲引导下，以班为单位按学校统一划定的区 域进行小步跑，锻炼耐力，培养团队意识
8、，增强班级、年级、 学校凝聚力，以展示和顺二中学子坚定有力的步伐和意气风发 的精神风貌。 第三步在青春的旋律等音乐引导下，分年级进行每周一轮 换的健美操、跳绳、篮球、武术、体操等项目的体育活动，时 间 20 分钟。而且每十分钟进行一次活动项目的互换。看！那宏 大的气势，交错变换的队形；听！那欢快的节奏，生命跳动的 旋律，令滔滔漳河生情，巍巍云龙写意。 第四步踏步整理，时间 4 分钟。学生在昂扬向上，振奋人心， 洋溢着爱国热情和革命英雄主义、乐观主义精神走向复兴 音乐引导下，整齐划一地原地踏步，整理放松，调整心态，尽 情体会歌曲曲调所传递着的中华民族渴求民族复兴、期盼国家 富强的热切愿望，坚定永
9、远跟着中国共产党，沿着中国特色社 会主义道路，向着中华民族伟大复兴光明前景奋进的坚强决心。 第五步队列回归，时间 6 分钟。学生在闪闪红星音乐引导 第 7 页 下，以班为单位按应急疏散路线回到各自班级。准备新的课堂 学习生活。通过这首革命歌曲，让学生重温历史，学习小英雄 的革命精神，珍惜今天美好幸福生活，刻苦学习，以优异的成 绩报效祖国。 全篇通过五个乐章有机整合，让师生在运动中享受快乐，感受 教育，锻炼技能，在德、智、体、美、劳诸方面接受一次全面 发展教育。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在“十二五”开局之年， 团结务实的二中人正在用自己的智慧和汗水铸就着示范初中新 的辉煌。他们深信，趁着教育改革的东风，全体二中人必将以 更坚定的脚步迈向更加灿烂的明天！