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1、第 1 页 关于大学生课余时间利用调查报告 特征码 iBlGeryCoZNSdCmJNqmq IT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看 看 MIT的网上课程，做做 MIT的网上试题。当你可以自如地掌 握 MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。 总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以 送给自己的最好的礼物。 二）基础知识：数学、英语、计算机、互联网 如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基 就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础 知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专 业要求的基础课程（如商学院的财务、经济
2、等课程） 。在科技发 展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后 就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受 用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难 真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授 对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。 第 2 页 三）实践贯通：“做过的才真正明白” 无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做 到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地 记住学过的知识。 四）培养兴趣：开拓视野，立定志向 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”如果你对 某个领域充满激情，你就有可能在该领域
3、中发挥自己所有的潜 力，甚至为它而废寝忘食。 最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。 通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好， 这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听 相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步 理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的 研究生，重新进行一次专业选择。 第 3 页 五）积极主动：果断负责，创造机遇 从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为 自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业， 理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。 “让 大学生活对自己有价
4、值”是你的责任。许多同学到了大四才开 始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就 开始规划自己的未来。 积极主动的第一步是要有积极的态度。 积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。 积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力， 不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。 积极主动的第四步是“以终为始” ，积极地规划大学四年。只要 认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自 己的目标越来越近。 六）掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉 第 4 页 除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理 自己的事务。 安排时间出了做一个时间表外，更重要的
5、是“事分轻重缓急” 。 大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯， 不要沉迷于对自己无益的习惯（如网络游戏）里。 为人处事：培养友情，参与群体 在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来 越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会， 培养自己的交流意识和团队精神。八） “人际交往能力不够强， 人际圈子不够广，但又没有什么特长可以引起大家的注意，在 社团里也不知道怎么和其他人有效地建立联系。 ”这是一些大学 生在人际交往方面经常遇到的困惑。对于如何在大学期间提高 人际交往能力： 第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人 要抱着诚挚、宽容的胸襟，对
6、自己要怀着自我批评、有过必改 的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。 这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你 第 5 页 流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以 诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你。最真挚的友情和最 难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你 想修正别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就 应该怎么对人。你想他人理解你，你就要首先理解他人。 第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋 友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道 路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情
7、相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、 智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进 的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实 话的朋友等等。此外，大学时谈恋爱也可以教你如何照顾别人， 增进同理心和自控力，但恋爱这件事要随缘，不必为了谈恋爱 而谈恋爱。 第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社 团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的 能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是， 你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时 主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的 沟通能力，为同学和老师服
8、务。这样的学习过程也不会很轻松， 第 6 页 挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一 种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过. 第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围 的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学， 看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处理交往中的冲 突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能 力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对，如 何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。通过观察和模仿， 你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。 在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、
9、幽 默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学 习对象。同时那些你不喜欢的人和事也可以为你敲响警钟，警 告你千万不要做那样的人和事。当然，你也应当慷慨地帮助每 一个朋友，试着做他们的良师和模范。 第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱 好可能会成为自己人际交往能力提高的一个障碍，那么，你可 以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也 是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树 的人都不是只会闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣 和爱好。我在微软亚洲研究院的同事中就有绘画、桥牌和体育 第 7 页 运动方面的高手。业余爱好不仅是人际交往的一种
10、方式，还可 以让大家发掘出自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可 以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。如果真 的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可 以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能 体现一个人的人格魅力了。 所以，学会与人相处，这也是大学中的一门“必修课” 。 10.总结：对于本次关于“大学生课余生活”的实践调查，收获 颇丰。对本调查组而言，它促使我们深入地了解了社会，拓展 了实际工作能力，更强化了我们在组织、表达、创造及交际方 面的能力。最主要的是对我们将来的大学生活产生了深远的影 响，为我们的业余生活指明了方向。对于其它个体而言，它引
11、起了他们的关注及自省，起了警示作用，真是“一举多得” 。 最后，要感谢被访谈的老师和同学的支持，感谢其他调查成员！ 调研团队：物流管理学院 电子商务 1003 班 李庆美 电子商务 1003 班 邱 玲 第 8 页 电子商务 1003 班 鲁乐思 电子商务 1003 班 谭 婷 电子商务 1003 班 刘 娓 电子商务 1003 班 庄典标 物流管理 1002班刘芮希 物流管理 1003班李 可 11，参考文献： 教务处：湖南交通职业技术学院学习指导书 ，教务处，20XX 年 9月 教务处：湖南交通职业技术学院学生手册 ， 20XX 年 8月 李开复： 大学四年应是这样度过 ， 第 9 页 *