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1、第 1 页 六年级数学教学工作计划 特征码 pfKXRerrOxfrrPCdjgtL 六年级数学教学工作计划 一、学情分析 本班共有学生 48 人。从上学年的知识质量验收的情况 看，学生成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对 这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进 生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。 二、教材分析 本册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数。分数乘法 和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培 养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。 分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应 该让学生切实掌握。百
2、分数在实际生活中有着广泛的应用，理 解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会 1 解决简单的有 关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。位 置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学 活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表 第 2 页 示位置;通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探索与学习， 初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一 步发展。 在统计方面，安排的是扇形统计图。在前面学习条形 统计图和折 线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的 特点，进一步体会统计在生活和解在用数学
3、解决问题方面，教 材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教 学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数 学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理 等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问 题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受 数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个 数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或 有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣 和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用 意识和实践能力。决问题中的作用，发展统
4、计观念。 三、教学内容和教学目标 这一册教学内容包括：分数乘法，位置，分数除法，圆， 百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法， 圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。教学目标是: 第 3 页 1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方 法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数 四则混合运算。 2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决 有关比的简单实际问题。 4.掌握圆的特征，会用圆规画圆;理解圆周率的意义， 探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面 积。 5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称
5、图形;能运 用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。 7.使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分 数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表 示数据。 9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题 的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数 学知识解决问题的能力。 10.体会解决问题策略的多样性，感受数学的魅力。形 成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能 第 4 页 力。 11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学 好数学的信心。 12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学重难点 重点：分数乘法和除法、圆、百分数。 难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。 五、教学措施： 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度 解决问题。 4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础 知识。