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1、第 1 页 关爱教师活动半年总结 特征码 foCuNTVOKjiYwJepdukW 关爱教师活动半年总结 “没有教师生命质量的提升,就很难有高质量的教育” （当代 教育家叶澜的名言） 。20XX 年，我校提出“人性化管理，为教 师提供更好的服务”的管理观，让广大教师深深体会到幸福、 乐观、积极向上。继上学期，学校对教师将继续抓“关爱”两 字，让每一位老师享受幸福、享受快乐。 一、用“心” ，关爱教师。 笔者拜读过赢得优势领导艺术的较量这本书，里 面有这样一句话:“管理问题从根本上讲是人的问题，只有尊重 每一个人的价值和贡献，才能充分发挥每一个人的积极性。管 理作为一种艺术和方法，就是要以人为中
2、心，使职工有主人翁 的责任感，有精神上的满足，能在工作中成就事业。在生活上 关心帮助老师，是学校的用“心”策略。学校党组织对生活困 第 2 页 难的师生摸清底数，建档立册，掌握困难师生底数和生活情况， 建立台帐，实行分类管理，并于每年 7 月份和 12 月份报县教育 局党委备案，全面掌握师生的生活状况，实施动态管理。要组 织开展“联、帮、促”活动，以党支部为单位联系 2 个困难家 庭，使他们能够改善生活。采取党员个人提出承诺事项、党组 织审核把关、公开向师生承诺的办法，为老师办实事、做好事、 解难事，在服务老师中接受教育、经受锻炼、增长才干。有帮 扶能力的党员要与生活困难老师结成帮扶对子，有条
3、件的党员 每年都要承诺为老师办一两件实事，积极参加帮助生活困难老 师的捐赠活动。xx 中学有 10 多位教师都居住在龙门县城，有 一半老师是住校外，早读课时间早，春季下雨天多。老师到校 外吃早餐不方便。因此，多数教师空着肚子上班，倒是件正常 的事。为了解决这个问题，在经费紧张的情况下，学校领导决 定春季供应“早餐” ，目的是让教师有更充沛的精力投入到教学 工作，虽然早餐不是很丰盛，但能保证每位教师能按时吃暖吃 饱吃好。学校的这个举措充分体现了“人性化管理”的理念， 更是校园和谐、温馨的集中体现。 二、用“情” ，激励教师 “让教师体验成功的快乐，让教师感受工作的幸福”这是 为教师创设的目标。本
4、学期继续推行“师徒结对”和“集体备 第 3 页 课”活动。关心教师的业务水平与工作能力提高。学校把提高 教师的业务水平与工作能力做为关爱教师的一项重要内容，要 结合实际，制定教师业务学习培训计划。根据劳动保障事业发 展需要，学校在财力困难的情况下，挤出部分资金给全校老师 开展提升教师业务能力的新知识、新业务培训。为教师提供社 会主义民主和法制教育，社会公德、职业道德和家庭美德教育， 提高教师做好本职工作的能力，落实科学发展观的能力，建设 和谐社会的能力。在倡导集体合作的同时，还积极创造和谐的 从教环境，让老师们享受集体的幸福。本学期，我们开展了年 级组办公室、先进教研组的评比，在评价的措施上我
5、们更多地 采取整体性、捆绑式评价。既注重在教师个人方面开展各种评 优争先活动，更重视在教师群体层面上开展各种争创活动，强 化组与组之间的竞争力和组内成员的凝聚力，以促进组内成员 的自主合作，和谐发展。同时，校长亲自牵线，鼓励青年报名 与龙门中学教师拜师结对，目前已有 22 名教师与龙门中学的教 师成为师徒关系。激励教师自主发展、共同成长，体验自身发 展的幸福。 三、用“管” ，服务教师 “管理是两个词：管是建立一种秩序和规范；理 是建立一种诊断和引导的机制与文化，二者不可偏废” 。对一个 第 4 页 教师来说，专业成长受益最大的人是他自己，教师专业素养的 提高，有助于教师生活幸福指数的提升。因
6、此，领导“管”你 的论文撰写、 “管”你的案例分折、 “管”你的科研能力、 “管” 你的教育教学能力、 “管”你的教学质量、 “管”你的先进及学 科称号评选等等。本学期，学校领导在分析现状的基础上，根 据教师的实际需求及发展空间，制定出切实可行的二年、三年、 五年成长规划，并根据青年教师自己所制定的目标，每年进行 考核。对任劳任怨、尽心尽责的青年教师，给予表扬，肯定教 师在工作过程中的点滴成绩，弘扬优良作风，实现学校与教师 双赢。关心教师的政治理论学习和思想政治进步是学校管理的 一项重要举措。本学期学校进一步健全完善了教师政治理论学 习制度，按照上级各有关部门确定的学习内容，加强对教师马 列主
7、义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要 思想、社会主义科学发展观的教育，提高教师的思想政治素质， 保证党员和教师每月有半天的政治理论学习时间，倡导教师自 主学习，利用业余时间自主选择学习内容和方式，提高学习的 针对性和有效性。解决好教师在学习中遇到的困难和问题，为 教师加强政治理论学习和不断提高政治理论水平创造条件。建 立健全思想政治工作制度，经常开展对教师的谈心活动，采取 党员与教师交心恳谈、组织教师座谈等多种方式，倾听教师的 意见，及时了解掌握教师的思想状况，对教师继续深入开展社 会主义荣辱观教育，有针对性地做好经常性的教师思想政治工 第 5 页 作，有针对性地帮助教师解决思想
8、疑难问题。要认真总结宣传 教师的先进事迹，对工作中表现优秀的教师要及时进行表彰， 努力树立新时期人民教师的良好形象 管理不是改造人，而是唤醒人，制度不是约束人，而是激励人。 人性化管理，是在服务学校大局的前提，充分尊重每一个人的 理想，化群体管理为自我管理，调动全体教师积极性和热情， 是全小追求的目标。 四、充分发挥工会效能，把“关爱教师”活动落到实处。 本学期，xx 中学工会为丰富广大教职工的业余文化生活。工会 在认真听取大家意见的基础上，积极筹划、组织教工之家活动， 确定了每月一次的“教工之家”活动日，开设了图书、象棋、 围棋、跳棋、扑克、乒乓球、羽毛球、篮球等项目。通过活动 不但愉悦了心
9、情，更增进了师与师之间的交流和友情，达到和 谐发展之目的。让工会真正成为教师们温馨、亲切、信赖的家 园。 五、开展了学生关爱老师的活动 学生关爱教师，也是学生关爱自己。是检验学校开展“感恩教 第 6 页 育”成效的一种体现。学生能否健康成长，不仅需要来自学校、 社会、教师的关爱，也需要自身加强约束和锻炼，以提高自已 的社会适应能力，学会关爱他人、关爱教师，使自己成为全面 发展的社会主义建设者和接班人。 1、三月份举行了我让教师感动“拿什么报答您，我的 教师”主题征文比赛。 （1）活动内容：每个学生做一件让教师感动的实事；写一 篇以报答教师教育之恩、立志成才为主要内容的作文。 （2）上交时间：三
10、月下旬交政教处。 （3）活动方式：各学校将收到的作文全部张贴进班级专栏， 对优秀作文在校广播站广播和校专栏张贴，大力宣传关爱教师 的先进个人和事迹。 2、万封贺卡送教师 全校同学以班为单位，每个班制作并写一封贺卡，向教师祝福 新春佳节，祝福教师节，祝福生日，表达感谢和敬意， 并由班委会、学生会收集后组织学生代表统一送到教师手中。 第 7 页 3、七月份组织学校爱心大行动 组织学生假期开展“向教师服务”活动：包括打扫卫生、文艺 宣传、教师调查、为教师做好事等活动。要求每位同学在假期 撰写实践报告，家长签字，开学上交。 以后学校会开展更多“关爱教师”的活动，努力营造全社会关 爱教师、尊师重教的良好氛围。要积累经验，查找不足，逐步 建立关爱教师身心健康的长效机制，做到关爱教师健康活动制 度化、常态化。