兴城四中体育卫生工作自查报告.docx

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1、第 1 页 兴城四中体育卫生工作自查报告 特征码 woCSiVrbTgAOOPRqeEXw 兴城四中体育卫生工作自查报告 兴城市第四初级中学 根据辽宁省辽宁省中小学校体育卫生工作督导评估验收细则 的要求,为落实学校体育工作条例 、 学校卫生工作条例 等有关规定,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求, 切实加强和改进学校体育卫生工作。结合我校实际情况,坚持 软件从严,硬件从实的原则进行自查,现将自查情况报告如下: 一、学校概况。 兴城四中创建于 1975 年,位于宁远办事处西二沙厂里,校园占 第 2 页 地面积 12000 平方米,建筑面积 4150 平方米。现有 21 一个教 学班,在校

2、学生 1200 人,教职工 75 人。其中教育管理硕士一 人,研究生结业两人,学历全部达标。高级教师 31 人,中级教 师 22 人,葫芦岛市骨干教师 8 人,兴城市骨干教师 24 人,学 科带头人 4 人,在葫、兴两市教学基本功大赛中获得第一名的 先后有 11 人次。其中体育教师 5 名,获得葫兴两市优质课教师 3 名,葫芦岛市骨干教师两名,兴城市体育学科带头人 1 人, 卫生健康教师 1 人,并获得辽宁省心理健康教育优质课和辽宁 省健康优秀课,我校被评为心理健康教育示范校。 二、体育卫生工作重点 1、全面积极推进国家体育锻炼标准,贯彻国家、省市、教育局 各项有关体育卫生工作规定及要求,基本

3、达到体育卫生工作要 求。 2、努力建立、健全学校体育卫生制度,颁布体育卫生目标管理 责任制,使学校体育工作条例 学校卫生工作条例落到实 处。积极探索我校体育卫生课堂教学改革,努力提高体育卫生 教育技术手段,广泛利用多媒体教学实现体育教学的目标,极 第 3 页 大幅度提高了我校的体育卫生教学工作。 3、努力探求体育卫生工作发展之路,结合我校的特点,努力打 造一直业务精干、责任心强,热爱教育,热爱体育的高素质队 伍。 4、寻求健康教育的突破点,我校以心理健康教育为龙头,逐渐 延伸,最后大面积开展各种体育卫生健康活动。 5、遵照上级部门的要求,积极推广面向全体学生的经常性的丰 富多彩的课外体育活动,

4、实行大课间制度,坚持每天参加体育 锻炼一小时,并逐渐使用其规范化、制度化。 6、进一步加大经费投入,扩大体育卫生设施建设,使学校体育 卫生场地和器材基本达到兴城教育局规定的要求。 三、强化制度落实管理: 第 4 页 1、建立健全管理体制 “健康第一” 、 “安全第一” 。体育和卫生工作是学校的基础工作, 也是学校常规管理工作的“重中之重” 。学校领导十分重视学校 体育卫生工作。我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划, 建立健全体育卫生工作领导小组,校长挂帅,主管校长负责, 部门主任和体育组、医务室负责人参加,学生处狠抓落实。学 校做到每学期专门研究 12 次学校体育卫生工作,并狠抓落实。 体

5、育卫生工作需要解决的问题,学校行政会都要进行专题研究, 及时妥善解决问题。学校制定了体育、卫生等一系列规章制度, 保证学校体育、卫生教育工作的全面落实,有专项的体育、卫 生计划及工作总结。体育组和医务室分别制定相应的计划和具 体安排,确保学校体育卫生工作落到实处。学校体育卫生工作 所需的经费,不管学校经济困难与否都作到优先安排,落实到 位,保证学校体育卫生工作正常进行。 2、经费保障及设备添置。 近年来,我校十分重视发展学生个性,培养学生特长,促进学 生全面素质的提高,为了抓好体育、卫生教育工作,学校加大 第 5 页 了经济投入,改善办学条件,近三年,投资三十万元,新建了 甬路长跑跑道和篮球场

6、,改建了草坪,对旧教学楼进行了维修 和重新装修,每年投入 1-3 万元加大学校绿化的力度,配备了 实施新课程必须的体育器具,建成校园无线网络、校园广播网、 添置师生电脑 80 多台,配备 1 个多媒体教室,两个学生机房, 购置数码相机、录像机,影像处理设备等。加上东山广场、东 山体育场、电业局运动场、二四二运动场等,免费向学生们开 放,保证全校学生开展正常的体育活动;卫生室设备先进,供 体育教学和课外体育活动的体育器材齐全。为了认真贯彻落实 学生体质健康标准 ,学校在医务室专门购制了专门的测试器 材,从而使全校学生的学生体质健康标准测试工作正常进 行。大大改善了办学条件,优化了育人环境。 3、师资培训。 我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来 抓,充实专职教师队伍,抽调精干教师参加体育卫生管理,每 天进行督促检查,保证全校各处卫生合格,体育各项运动安全; 通过广泛开展体育学科校本培训和送教师外出培训学习相结合 的方法,优化教师队伍;体育、卫生教师除了参加专业培训之 外,还参加了新课程上岗培训、新教师培训、计算机等级、普 第 6 页 通话等各类培训,教师大多数已取得了大专以上学历,在岗教 师整体具有较强的专业素养。 四、落实措施

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