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1、第 1 页 四年级上册语文期末复习计划 特征码 CkxUjCYWFRRBxEEXYEbg 四年级上册语文期末复习计划 语 文 复 习 计 划 一、复习目的 1. 带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、 难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。 2. 查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收 获。 二、复习重点 1. 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一 部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别 平翘舌音和前后鼻音。 2. 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。 3. 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌 握，灵活运用。 4
2、. 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。 第 2 页 5. 指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事 完整，条理清楚。 三、复习方法 1. 单元复习和分类（写字、习作、阅读）相结合，两线交 叉进行。 2. 采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习 之星” 。 3. 每天对复习内容检测、评价及时总结。 四、复习具体安排： 复习内容、时间 复 习 要 求 一二单元（12.19-12.21） 1. 单元所有的生字词语会读会认会写。 2. 每一课要求会背诵的部分能熟练掌握，本册书中的古诗 大部分会默写。 3. 每一单元的园地中的内容能掌握，特别是单元练习中的 拓展部分。 三四
3、单元（12.22-12.23） 五六单元（12.26-12.28） 七八单元（12.29-12.30） 各单元字词句段阅读及习作的具体内容 字 第 3 页 能辨析本册汉字中的音近字、形近字、同音字、多音字， 多义字。把握汉字的构字和表达特点。 词 1. 能用多种方法理解课文中词语的意思，部分好词佳句能 运用在口头和书面语言里。 2. 能正确地搭配词语，加强积累课内、课外的生动的词语 和成语。例：词语搭配、填量词、发现由反义词构成的词语、 抄写中的四字词语。 句、文段 1、能判断句子是否完整，能并修改表达不完整的句子。 2、能体会陈述句和反问句的表达特点，体会比喻句的生动具体， 并能写常用的关联
4、词。 （因果，条件，假设）和比喻词写句子。 3、能概括每段话的主要意思及全文的主要内容，了解常用的构 段方式以及的表达特点。 、 4、能背诵教材中要求背诵的课文。加强课外阅读。 习作 会写记叙文、童话、书信等文体的作文，要求在 400 字以 上，还能不拘形式的写下见闻、感受和想象，重点写下自己印 象较深，最受感动的内容。 综合练习 模拟考试（01.03-01.06） 完成综合试卷并评讲。 五、复习注意的问题 第 4 页 1. 采用多种形式，避免题海战术； 2. 注重基础知识，提升学困生的的学习积极性； 3. 利用课余时间辅导学困生，课堂上采取“1+1”的方式 （成绩优秀的学生帮助学困生）提高课堂学习的效率； 4. 争取家长的配合，针对学生薄弱环节加强复习； 5. 劳逸结合，注意学生复习期间心理疏导，让学生对自己 的学习充满兴趣。