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1、第 1 页 初二下期物理教学计划 特征码 jzkJlesAsGjTsepmixWy 初二下期物理教学计划 一、基本情况分析： 三个班共有学生 245人，其中一班 79人，三班 82人，四班 84 人，由于刚接手这三个班，对他们的情况不太了解，只能通过 上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参 差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时， 学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生 的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探 究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习 的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力， 加之，初二
2、学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目， 新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力， 才能达到预期的目的。 二、指导思想： 本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而 完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念， 第 2 页 在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展” ，要树立 “一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个 学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成， 注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联 系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学， 从而培养适应社会需要的人才。 三、教学内容安排：
3、 本学期的教学内容为 15章，包括声、光、热、电的现象及基 本知识。 四、教改措施： 在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的 教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发 展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科 学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、 技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 五、教学目标： 1、知识与技能 A、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内 容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利 用与环境保护的关系。 B、初步认识声光电等自然现常见的现象，了解这些知识在生产 和生活中的应用。 第 3
4、 页 C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意 识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识， 而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。 D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工 具，能测量一些基本的物理量。 E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实 验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 2、过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的 主要特征。有初步的观察能力。 B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实 验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性， 学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书 籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。 F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意 见的意识，有初步的信息交流能力。