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1、第 1 页 办学资质清查工作的自查报告 特征码 qoUsgoiFgMfrxHfWdwhg * 办学资质清查工作的自查报告 按照省教育厅关于做好 20XX 年中等职业学校办学资质清查工 作的通知 （晋教职20XX9 号）文件的要求，我校于近日组 织相关人员依据中等职业学校设置标准逐条进行自查，认 为我校基本符合中等职业学校设置标准 ，现将自查情况报告 如下： 一、基本情况 我校于 1984 年建校，创办时就按上级精神，订立了学校办学章 程。后又据学校发展进行了修订。 我校本学期共有 24 个班，学生 1038 人，平均班生数 43.25 人。 第 2 页 我校现有教职工 103 人，专任教师 9
2、2 人。师生比 1:11。专业 课教师 46 人，专业教师是专任教师的 50%。双师型教师不低于 30%。各专业中级专业技术职务专任教师均在 2 人以上。 学校占地 20000，建筑面积 7000，生均占地面积 20、生 均建筑面积 7。 我校建有综合楼、教学楼、音艺楼、餐厅楼、学生公寓楼、办 公楼、锅炉房等。 校舍、场地、设施均无存在安全隐患，有建筑、消防合格证 。 全校电脑总计 166 台，学生用机 152 台，办公电脑 14 台。 我校德育设施完善、规范，学生文化场所充足，有配套的办公 用房；阶梯教室 1 间；有音乐教室、舞蹈室、电子琴室、电子 钢琴室、美术室、医学实习室、电子电器实习室
3、、微机室等配 套实习实训室。 我校图书室 1 间，共有图书 40000 册。学生阅览室 1 间，每年 订阅报刊 140 种。 第 3 页 我校现开设幼师、电子电器、计算机及应用、卫生保健等四个 长线专业。另外还举办计算机、电工、家政服务、*、种植、养 殖等短期培训班。二十几年来学校为社会培养了 5000 余名初、 中级专业技术人才，为高一级学府输送了 1000 余名优秀学生。 学校 2000 年被评为山西省文明学校，20XX 年被评为全省职业 教育先进单位，20XX 年被验收为省级重点中等职业技术学校。 20XX 年被定为山西省贫困地区雨露计划培训基地，20XX 年计算 机及应用专业被验收为山
4、西省中等职业教育省级示范专业， 20XX 年被聘为中国西部教育顾问单位。 二、主要做法 （一） 、加强领导班子建设，不断创新办学理念。 学校领导机构健全，设有校委会、党支部，下设教导处、总务 处、政教处、团委会、工会等。学校校委会成员有 11 人，其中 校长 1 人，兼党支部书记，副校长 2 人，教导主任 1 人，教导 副主任 1 人，总务主任 1 人，政教主任 1 人，政教副主任 1 人， 工会主席 1 人，团委书记 1 人，科研室主任 1 人。实行校委会 领导下的校长负责制。领导成员实行“三坚持”制度，即坚持 每两周集中学习一次，坚持轮流值班制度，坚持周五校委会汇 第 4 页 报工作制度。
5、他们坚持四项基本原则，认真贯彻落实科学发展 观，通过不断地实践探索，确立了三句话办学思想，即“特色 办学、质量立校、爱心育人”的办学宗旨；“学做人之道，修 立业之本”的校训；“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自强” 的合格职中人培养标准。近两年又提出了“经营学校”的新理 念，把“实现农村孩子求学理想，放飞百姓子弟成才希望”作 为执着追求，努力实现学校转型发展，安全发展，和谐发展。 （二） 、努力改善办学条件，稳步扩大办学规模。 职业教育是农村经济腾飞的翅膀，县委、县政府时刻关注着职 中的每一步发展，把职业教育发展纳入全县经济社会发展的总 体规划之中，十几年前就成立了 aa 县综合职业教育领导组，
6、组 建了 aa 县职教中心。用于职业教育的经费逐年递增，去年又投 资 100 余万元，新装了一个“72+1”微机室，一个 56 座语音室， 九个多媒体教室，新建一个 100 余平米的舞蹈室，购置了 2000 余册图书，添置了 200 余件音体美器材，硬化了 3000 平米操场。 目前，学校拥有两栋教学楼，一栋学生公寓楼。还配有室 1 个； 微机室 2 个，计算机 152 台；多媒体教室 11 个；语音室 1 个； 琴室 2 个；美术室 1 个；专业实验室 1 个，基础实验室 2 个， 学校还装有双向控制闭路电视教学系统。图书室和阅览室藏书 40000 余册，报刊 140 余种，各种教学影像资料
7、 162 种。有满 第 5 页 足教学和体育活动需要的其它设施设备。今年县委、县政府又 有新举措，决定修建新职业高中，把职高扩大至 10 轨并于今年 9 月迁入新校址。我们也与时俱进，将原先的 4 个专业调整为 7 个专业，即计算机及应用、电子电器、卫生保健、音乐、舞 蹈表演、美术设计、*等，在三月底已开始宣传招生。今年秋季 开学我校将成为 1500 余人的大学校。 （三） 、加强教师队伍管理，提升教师整体素质。 学校在发展壮大，教职工在不断增加。为了建立一支强有力的 师资队伍，我们实行全员聘任制，岗位目标责任制，常规教学 月检查反馈奖励制。具体主要从三方面抓起。 第一抓师德师风建设。我们把师
8、德师风建设放在首位，出台了 职中师德师风建设实施方案 。认真组织教师学习职业教育 法 、 教师法 、 未成年人保护法 、 中小学校教师职业道德 规范等。开展师德建设大讨论等，通过活动使全体教职员工 牢固树立起“经营学校” 、 “学校兴亡，我的责任” 、 “像收拾家 一样去整理校园”等新理念，坚持做到一个忠诚（忠诚党的教 育事业） ，做到两个服从（服从大局，服从领导） ，做到三个热 爱(热爱教育事业，热爱学校，热爱学生)，处好四个关系（家 务与工作的关系、份内与份外的关系、吃亏与便宜的关系、提 第 6 页 出意见与尊重人格的关系） ，实现五个自觉（自觉学习、自觉守 法、自觉清廉、自觉共事、自觉创
9、新） ，拥有六个意识（师表意 识、育人意识、胸襟意识、课堂意识、质量意识、反思意识） 。 第二抓教育科研。我们改变了过去大部分教师终身“磨道式” 发展的现象，走上了“读、练、写”螺旋式上升的校本教研之 路。我们在教师中也实行了“三坚持” ，一是坚持每周四集体学 习一小时。二是坚持每学期“四轮”听评课活动。即推门课、 学习课、公开课、观摩课。三是坚持“五个一” ，即每周写一篇 教学反思，每月写一篇教育叙事，每学期记一本学习笔记，记 一本听课笔记，写一篇教学论文。今年我们推广行为导向 教学法，保证教学具有先进性和前瞻性。这些有效地教研活动 锻炼了教师的教学基本功，提升了教师整体素质，促进了教学 质
10、量的整体提高。我们还通过“走出去，请进来”的方式培训 教师。近三年有胡静丽、齐文中、常有、谷昌平等四人参加了 国家级培训，张妙彦、王粉枝等参加了省级培训。 第三抓常规管理。一是实行签到签退请假销假制度，二是实行 常规教学月检查反馈奖励制，三是实行学生评价教师制度。评 价内容包括工作态度，工作能力，关爱学生三大方面。其中有 两点较突出，一是能不能提前 3 分钟候课；二是能不能每周给 学生讲德育故事。 第 7 页 （四） 、采取多种得力措施，大力宣传职业教育。 大家都知道，目前发展职业教育有“两难” ，一是进口难，二是 出口难。中考时主动报考职中的少，中考后无奈上职中的多。 为此，我们始终把宣传职
11、业教育放在首要位置。每年四、五月 份我们深入各乡镇中学，面对面的对同学们讲职业教育的优惠 政策，讲上职中的好处。八月份又深入各乡镇村委再次宣传， 发放招生简章。让职业教育走进千家万户，让职业教育深入百 姓心中。另外我们还充分利用广播电视、街头咨询、教育论坛、 短信群发等手段加大职业教育宣传力度，引凤入巢。今年计划 于三月底四月初我们分两组深入各乡镇中学，做报告 14 场，发 放招生简章 3000 余份，调查采集学生信息近 2000 条。功夫不 负有心人，近三年招生人数连年见长。预计今年可突达 500 人。 （五） 、实行全员管理制度，培养专业技术人才。 我们下大力气招回了学生，那么如何管理好学
12、生，让学生快乐 健康成长成才是摆在我们面前的又一重大课题。经过多年的探 索实践，逐步形成了比较完善的管理模式。 第 8 页 一是实行了全员管理制度。每天都有领导、教师、学生会成员 值班，检查学生到校、上课、上课间操、活动训练等情况。每 位教师每月要交回四次德育扣分单，也就是要求教师每月至少 和学生谈四次话，教育四个学生。 二是实行文明班级月评估通报制度。从学习、纪律、卫生、活 动、好人好事等方面进行量化排队通报。并与班主任津贴挂钩。 三是丰富校园文化生活。针对学生基础差、底子薄且良莠不齐 的实际情况，我校把校园文化建设作为全面提高学生综合素质 的重头戏。一是突出人文性。在学校积极开展了“教室文
13、化、 宿舍文化、走廊文化”活动，让学生处处接受文化熏陶，激发 学生积极向上、热爱校园的情感。如开展教室、宿舍文化文明 建设评比活动，举办学生名言征集评比活动等。二是突出职业 性。我们将职业教育与校园文化建设相结合，成立了女子军乐 队、篮球队、舞蹈队、声乐合唱队、礼仪队、溪流播音组、 今 日职中编辑部及各专业兴趣小组等，每年都有计划地举行若 干次文艺汇演、定期举办各种比赛如专业汇报演出，专业技能 比武等，不仅使学生个性和艺术潜能得以充分发挥，而且为活 跃在校园的一个个鲜活的身影树立了典型，形成“磁场效应” 。 三是突出时代性。有目的、有计划地加强校风建设。通过在学 第 9 页 生中开展法制教育、
14、思想品德教育、世界观和理想前途教育， 促进了良好校风的形成。如举行升旗仪式，组织安全纪律教育 报告会，拒绝网吧签名仪式，爱心捐款， “爱我专业，立志成才” 演讲赛，中学生辩论赛等。 （六） 、双轮驱动稳步推进，大力服务县域经济。 职业教育就是就业教育。我校本着“进得来，留得住，学得好， 出得去”的原则，实施升学、就业双轮驱动。升学就是通过对 口高考，圆部分同学的大学梦，让他们升入高等职业院校，继 续深造，成长为中高级专业技术人才。近几年共有 40 人升入本 科院校，600 余人升入大专院校。就业分为在当地就业和到外 地创业两种情况。几年来幼师专业学生比较抢手，大都被全县 城乡幼儿园和学前班聘用
15、，有些已成为幼儿园的骨干；电子电 器应用及维修专业学生主要从事无线电修理、经营和被厂矿企 业聘用；计算机及应用专业学生在金融、移动、网通公司等就 业；卫生保健专业学生主要去往县、乡两级医院和开办个体诊 所。为了进一步拓宽就业渠道，我们同北京、广州、昆山等地 人才就业中心取得联系，选拔品学兼优的学生前去就业，为广 大农村孩子找到了一条改变人生命运的发展之路。今年我们已 选送 35 名同学到北京、青岛就业。 第 10 页 随着学校的发展壮大，各方面的工作引起了社会的广泛关注。 aa 教育 、 临汾日报 、 山西日报 、aa 电视台等媒体对我 校的工作、活动进行了相关报道，许多大专院校纷纷来电、来
16、函，要求与我校联合办学。学校的女子军乐队、礼仪队、频频 出现在各种重大节日、集会、活动上，今年农历 2 月 15 在云丘 山文化节活动中舞蹈专业班同学表演的文艺节目，在全县上下 引起较大反响，也引起了广大同行的极大关注。学校声誉也如 芝麻开花一年比一年好。 三、存在问题与今后打算 在县委、县政府的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我 们取得了前所未有的成绩，但仍然存在一些问题，诸如学校基 础薄弱，设施设备不能满足现有的规模和继续发展的需要，教 师办公条件差，学生实验实训课偏少；因时间、经费等原因， 教师培养培训力度不大等。今年县委、县政府主要领导和教育 局局长到我校现场办公，表明要抓住机遇，扩大办学规模，大 力发展职业教育。今年已建成了高标准的职业高中，达到国家 级重点的要求，9 月份我们将顺利迁入新校区。同时，我们也 要解放思想，与时俱进，加大教师培养培训力度，稳步推进联 合办学，努力扩大办学规模，早日跨入国家重点校的行列。 第 11 页 *