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1、17 地震中的父与子+18 慈母情深 自由朗读课文312自然段 ， 画出体现父亲爱儿子的词句 ，读一读，将感受批注在旁边 。 动语 外 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼 达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他 猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发 生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起 身，向那片废墟走去。 父爱是 撕心裂肺 地呼喊 父爱是跪在地上地 父爱是 地站起 父爱是 地走向废墟 他 了8小时，12小时，24小 时，36小时，没人再来阻挡他。 他挖了36小时，没人再来阻挡他 。 挖 他满脸灰尘，双眼布满血丝， 衣服破烂不堪，到处都是血迹。 父爱是满脸的灰尘 父爱是疲惫不堪的面
2、容 父爱是 他挖 了8小时，12小时，24小时 ，36小时，没人再来阻挡他。他 满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服 破烂不堪，到处都是血迹。 好心人：“太晚了，没 有希望了。” 消防队长：“太危险了 ，随时可能发生大爆炸 ，请你离开。” 警察：“你很难过，我 能理解，可这样做，对 你自己、对他人都有危 险，马上回家吧。” 父亲：“ 你是不是 来帮助我？” 父亲：“谁愿意帮 助我？” 父亲：“你是不是 来帮助我？” 放弃不放弃 据统计，唐山大地震后的抢险救灾 中，抢救时间与救活率的关系为： 半小时内 救活率：95% 第一天 救活率：81% 第二天 救活率：53% 第三天 救活率：36.7% 第四天 救
3、活率：19% 第五天 救活率：7.4% 每失去一秒，儿子存活的希望就会减少一些 好心人：“太晚了，没 有希望了。” 消防队长：“太危险了 ，随时可能发生大爆炸 ，请你离开。” 警察：“你很难过，我 能理解，可这样做，对 你自己、对他人都有危 险，马上回家吧。” 父亲：“ 你是不是 来帮助我？” 父亲：“谁愿意帮 助我？” 父亲：“你是不是 来帮助我？” “不论发生什么，我总会跟你在一起！” “ ！爸爸。先让我的同学出去吧！我知 道你总会跟我在一起，我不怕。不论发生 了什么，我知道你总会跟我在一起。” 不 “ ！爸爸。先让我的同学出去吧！我知 道你总会跟我在一起，我不怕。不论发生 了什么，我知道
4、你总会跟我在一起。” 父爱是 这对了不起的父与子,无比幸 福地紧紧拥抱在一起。 父爱是 学法总结 读课文，画出描写人物语言、外 貌、动作的语句。 圈出重点词语体会人物的情感。 想象画面，有感情地朗读课文。 读 画 圈 注 悟 默读课文，用总结的学习方法， 自学慈母情深，完成表格。 小组交流。 人物 描写方法 重点词词句 我的感受 母 亲亲 外貌 动作 语言 慈爱 瘦弱 贫穷 辛苦 通情达理 背直起来了，我的母亲。转过身 来了，我的母亲。褐色的口罩上 方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地 望着我，我的母亲 母亲说完，立刻又坐了下去，立 刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝 纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 有一个
5、人叫父亲， 有一种爱叫父爱。 父爱是什么？ 父爱是撕心裂肺地呼喊， 父爱是跪在地上地痛哭， 父爱是坚强勇敢地站起， 父爱是义无反顾地走向废墟 父爱是满脸的灰尘， 父爱是布满血丝的双眼， 父爱是疲惫不堪的面容， 父爱是活下去的勇气， 谁也不会天天经历地震， 但父爱日日在我心里， 幸福、甜蜜 有一个人叫母亲， 有一种爱叫母爱。 母爱是什么？ 母爱是弯曲的脊背， 母爱是疲惫的眼神， 母爱是龟裂的双手， 母爱是不停的忙碌， 母爱是那一元五角， 母爱是通情达理的话语， 母爱是紧衣缩食， 母爱是无私地给予， 你一生的辛苦， 在我的生命里， 难忘、珍惜 父爱如山，母爱似水 父母慈爱，一生相随！ 爱 -献给父
6、母 有一个人叫父亲， 有一种爱叫父爱。 父爱是什么？ 父爱是撕心裂肺地呼喊， 父爱是跪在地上地痛哭， 父爱是坚强勇敢地站起， 父爱是义无反顾地走向废墟 父爱是满脸的灰尘， 父爱是布满血丝的双眼， 父爱是疲惫不堪的面容， 父爱是活下去的勇气， 谁也不会天天经历地震， 但父爱日日在我心里， 幸福、甜蜜 有一个人叫母亲， 有一种爱叫母爱。 母爱是什么？ 母爱是弯曲的脊背， 母爱是疲惫的眼神， 母爱是龟裂的双手， 母爱是不停的忙碌， 母爱是那一元五角， 母爱是通情达理的话语， 母爱是紧衣缩食， 母爱是无私地给予， 你一生的辛苦， 在我的生命里， 难忘、珍惜 父爱如山，母爱似水 父母慈爱，一生相随！ 爱 -献给父母