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1、出师表 诸葛亮 “表”是古时臣子向帝王上书言 事的奏章。用于向君主陈说作者的请 求和愿望。表文的内容一般不外乎议 论和叙事，又往往带有抒情色彩。学 习这篇文章，要注意领会诸葛亮在文 中所表露的思想感情，了解文中诸葛 亮的一些名言。 1. 1.读准字音读准字音 2. 2.把握节奏把握节奏 3. 3.注意语调注意语调 4. 4.语速适中语速适中 5. 5.感情充沛感情充沛 朗读技巧：朗读技巧： 把握句中停顿，应注意： 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断） 今天下三分，益州疲弊 1.一个词或一个短语不能拆开读（连读） 诵诵 读读 全全 文文 先帝创业未半
2、先帝创业未半/ /而中道崩殂，今而中道崩殂，今/ /天下三分，益州天下三分，益州/ /疲疲 弊，此诚弊，此诚/ /危急存亡之秋也。危急存亡之秋也。 然然/ /侍卫之臣侍卫之臣/ /不懈于内，忠志之士不懈于内，忠志之士/ /忘身于外者，盖忘身于外者，盖 追追/ /先帝之殊遇，欲报之先帝之殊遇，欲报之/ /于陛下也。于陛下也。 若有若有/ /作奸犯科作奸犯科/ /及为忠善者，宜付有司及为忠善者，宜付有司/ /论其刑赏，论其刑赏， 以昭陛下以昭陛下/ /平明之理，不宜偏私，使平明之理，不宜偏私，使/ /内外异法也。内外异法也。 侍中侍郎侍中侍郎/ /郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠郭攸之、费、董
3、允等，此皆良实，志虑忠 纯，是以纯，是以/ /先帝简拔先帝简拔/ /以遗陛下。以遗陛下。 愚以为愚以为/ /营中之事，悉以咨之，必能使营中之事，悉以咨之，必能使/ /行阵和睦，优行阵和睦，优 劣得所。劣得所。 记忆经典语句。 u1、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人 ，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 u2、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯。 u3、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二 十有一年矣。十有一年矣。 uu4 4、当奖率三军，北定中原，、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸 凶，兴复汉室，还于旧都。 u5、刘备给后主遗诏
4、中说：“勿以恶小而为之，勿 以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。” 自学： 疏通文句， 翻译全文， 了解大意。 翻译句子 陟罚臧否，不宜异同。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人 ，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中。 受任于败军之际，奉命于危难之间，受任于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。 第一部分（）指明危机，提出建议 第二部分（）追忆往事，陈述理由 第三部分（）分清责任，表明决心 课文脉络 分析课文： 形势 分析 帝死天下三分 益州疲弊 提出 建议 开张圣听 赏罚分明 亲贤远佞 论述
5、透辟 句句在理 以身许国 创业艰难 夙夜忧叹 请命北伐 分述职责 诹善纳雅 言词恳切 字字有情 追述身世 表明忠贞 晓 之 以 理 动 之 以 情 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间? 出 师 表 议论叙事抒情 蜀相 (杜甫) 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 出师表的时代背景： 这篇出师表是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘 禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当 时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已 经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实 力本来不厚，再加上连
6、年战争，国力更加困乏。于 是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方 少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深 入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕(p)身死、魏国大将 司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐 而待亡，孰与伐之的心情，出兵北伐，企图巩固蜀 汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。 他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有 内顾之忧，所以临出发前上书刘禅， 恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥 砺志行，振作精神，听信忠言，任用 贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国 事，以图完成复兴汉室，统一天下的 大业。 关于刘备托孤：三国志蜀志诸葛亮传：“章武(刘 备即帝位后的年号)三年(即公元223
7、年)春。先主于永安宫 病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：君才十倍曹丕 ，必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅，即阿斗)可辅，则 辅之；如其不才，君可自取。亮涕泣曰：臣敢竭股肱之 力，效忠贞之节，继之以死!先主又为诏勒后主曰：汝与 丞相从事，事之如父!” 关于刘禅：刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇 帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮” 。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝 政腐政。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛 阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无张 的皇帝，所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。 课外拓展： 下边一副对联
8、概括了诸葛亮一生的功绩 ，你能说出描写了他的哪些具体的事件 吗？ 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前， 点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里， 变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 你知道吗 ？ 三顾：三顾茅庐 六出：六出祁山东和：东和东吴 收二川：收东川西川 北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获 排八阵：摆设八阵图 拓展延伸 我了解的有关诸葛亮的故事 v舌战群儒 v七擒七纵 v草船借箭 v空城计 v挥泪斩马谡 找出本文中的成语并作解释。 妄自菲薄 引喻失义 不知所云 作奸犯科 优劣得所 计日而待 三顾茅庐 感激涕零 为非作歹，触犯法令。 过分看轻自己。形容自卑。 可以数着
9、日子等待。形容为时不远。 比喻真心诚意，一再邀请。 指知人善任,使其得到适当的位子. 感激得掉下眼泪，形容非常感激。 不知道说些什么。 说话不恰当。 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 杜甫 历代名人赞联：历代名人赞联： * 千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若 * 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 陆游 * 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 本文是上表陈说意见，提出政治主 张，所以全文以议论为主。又因诸葛亮 对刘备有知遇之恩，要报恩于刘禅，他 真诚地辅佐刘禅，希望刘禅能够支持自 己，共同完成刘备生前没有完成的事业 。所以文中又兼叙了自己以身许国的经 过。在议论和叙述中，流露着忠于蜀国 、忠
10、于刘备父子的真情实感。 中考文言文考点 z1、能正确诵读文中的句子 z2、能正确理解字词的意思 和句段篇的大意 z 3、正确默写、翻译。 中考链接 1、解释加点的词 z臣本布衣 布衣： z先帝不以臣卑鄙 卑鄙： z遂许先产以驱驰 驱驰： z深入不毛 不毛： z2、解释句子 z苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 z此诚危急存亡之秋也。 3、按要求填空： z1 后值倾覆， ， z ，尔来二十有一年矣。 z2 ，不求闻达于诸侯 。 z z3先帝遗诏中“ ， z 。 惟贤惟德，能服于人” 。 受任于败军之际奉命于 危难之间 苟全性命于乱世 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 4、理解填空 z诸葛亮向后主提出的三条 建议中，反复陈说的一条 ，其内容可概括为 z_ 亲贤远佞 z5、文中表明作者与先帝患难 与共的句子是哪一句？ z受任于败军之际，奉命于危难之间 ，尔来二十有一年矣。