生活会围绕“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个带头方面）检视问题党性分析发言提纲7篇汇编.docx

1、生活会围绕“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个带头方面）检视问题党性分析发言提纲7篇汇编篇一按照2024年度召开民主生活会的通知的要求，我深入学习党的理论知识，广泛收集各方意见建议，对照实施方案，对自身在四个关键方面进行了深刻的审视与剖析,现将对照检查情况详细汇报如下：一、存在的主要问题（一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面政治纪律与政治规矩犹如党的“定海神针”，关乎党的兴衰成败。但我在这方面仍存在一些不容忽视的问题。一是政治站位有时不够高。在处理某些工作时，未能充分从政治大局的高度去谋划与考量，如同“盲人摸象”，只看到局部而忽视了整体政治影响。例如在参与一项地方经济发

2、展规划项目时，更多关注了项目的经济效益指标，一是党性锤炼缺乏深度与持久性。在党性修养的道路上，常常是“三天打鱼，两天晒网”，缺乏持之以恒的精神。虽然参加各类党性教育活动，但往往只是“走马观花”，未能真正将党性原则内化于心、外化于行。例如在学习党的先进事迹时，当时深受触动，但在实际工作遇到困难与诱惑时，却未能以先进典型为榜样，坚守党性底线,出现了思想动摇的情况。二是纪律执行存在“弹性空间”。对党的纪律规定，有时会抱有“下不为例”的侥幸心理。在一些非关键环节的工作中，对于纪律要求的执行不够严格，如在办公用品的使用管理上，偶尔会出现超标准配置的现象，虽然看似是小问题，但却反映出对纪律缺乏敬畏之心，长

3、此以往，可能会导致纪律防线的全面崩塌。三是作风建设不够扎实深入。在工作作风上，存在“浮光掠影”的问题，深入基层调研时，往往只是走过场,未能真正“沉下身子”去了解基层的实际需求与困难。例如在开展一项关于基层民生改善的调研工作中，只是简单地听取了基层干部的汇报，没有深入到群众家中、田间地头去实地考察，导致制定的相关政策措施与基层实际情况存在较大偏差，无法有效解决群众的实际问题。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面遵规守纪与勇于担责、敢于创新应相辅相成，但我在实际工作中却未能很好地平衡。一是担责意识被“畏难情绪”束缚。面对一些复杂艰巨的工作任务，心中常常“畏首畏尾”，缺乏“破釜沉舟

4、的勇气与决心。例如在处理一项涉及多方利益纠葛的历史遗留问题时，担心得罪人、引发新的矛盾，采取了保守的应对策略，未能积极主动地去寻求解决方案，导致问题长期搁置，不仅影响了群众的利益，也损害了党和政府的公信力。二是创新动力被“求稳心态”压抑。在工作中过于追求平稳，“墨守成规”，不敢轻易尝试新的工作方法与思路。如在单位的信息化建设工作中，虽然知道传统的工作模式效率低下，但由于担心新的信息化系统可能带来的技术风险和人员适应问题，迟迟不愿推动变革，使得单位在数字化时代的浪潮中逐渐落后，错失了发展的良机。三是担责与创新的协同性不足。在实际工作中，未能将担责与创新有机结合起来，出现了“顾此失彼”的情况。例

5、如在推动一项创新型业务拓展时，虽然有创新的想法，但在遇到责任压力时，又退缩回传统的工作模式，导致创新工作半途而废，既没有实现业务的突破，也没有展现出应有的担当精神。（四）在履行全面从严治党政治责任方面全面从严治党是党的建设的重要使命，我在履行相关责任方面尚有差距。一是从严治党的标准执行不够严格。在对身边党员干部的管理监督中，有时会出现“宽严不一”的情况。对于一些轻微违纪行为，未能及时进行严肃处理，抱着“息事宁人”的态度，如在发现个别同志工作时间处理私人事务的情况时，只是简单地口头提醒，没有按照相关规定进行记录与处理，导致纪律的严肃性受到损害，容易让其他同志产生侥幸心理。二是制度建设与执行存在“

6、两张皮”现象。虽然建立了一系列从严治党的制度体系，但在实际执行过程中，却未能真正将制度落到实处。例如在党风廉政建设责任制的落实上，虽然制定了详细的考核指标与流程，但在实际考核时，往往只是走过场，没有真正依据制度对干部的廉政表现进行全面、深入的评估，使得制度成为了“一纸空文”，无法发挥应有的约束与监督作用。党性修养如同逆水行舟，不进则退。我在长期的工作过程中，逐渐放松了对党性修养的要求，缺乏“刮骨疗毒”的自我革新精神。在日常工作和生活中，没有时刻以党员的高标准严格要求自己，而是在“温水煮青蛙”的舒适环境中逐渐迷失了自我。例如在面对一些个人利益与集体利益冲突的情况时，往往会优先考虑个人得失，而忽视

7、了党性原则的坚守，这反映出我在党性修养上的严重不足,未能在思想深处真正筑牢党性的防线。（三）担当作为意识弱化，进取精神萎靡不振担当作为是党员的政治本色，而我却在这方面出现了“褪色”现象。随着工作年限的增长，逐渐滋生了“得过且过”的消极思想，对工作的热情和责任感大幅下降。在面对新的工作挑战和机遇时，缺乏“敢为人先”的拼搏精神，总是习惯于“按部就班”地完成任务，不敢突破传统思维和工作模式的束缚。例如在单位推行一项新的改革举措时，因担心改革可能带来的不确定性和风险，没有积极主动地参与其中，而是选择观望等待，这种消极的态度严重影响了工作的推进和事业的发展，也违背了党员应有的担当精神。（四）纪律作风建设

8、松懈，自我约束防线崩塌纪律作风是党员的行为规范和形象展示，我在这方面却出现了严重的“漏洞”。在长期的工作实践中，对纪律作风建设的重要性认识不足，缺乏“如履薄冰”的敬畏之心。在日常工作和生活中，逐渐放松了对自己的纪律约束,开始出现一些违反纪律规定的行为。例如在公务接待中，有时会因为碍于情面而超标准接待，这种行为不仅违反了中央八项规定精神，也损害了党在人民群众心中的形象，反映出我在纪律作风建设上的严重滑坡，自我约束防线已濒临崩塌。三、下一步整改方向（一）筑牢理想信念根基，补足精神之钙一要加强理论学习，深入研读马克思主义经典著作和习近平新时代中国特色社会主义思想，做到“学思践悟”，深刻理解党的理论精

9、髓，不断提高政治理论水平。二要积极参加各类党性教育活动，如红色革命基地参观学习、先进模范事迹报告会等，通过生动鲜活的教育形式，让理想信念在心中生根发芽，茁壮成长。三要时刻保持政治清醒，在面对各种诱惑和挑战时，坚定政治立场，坚决维护党的权威和形象，做到“风雨不动安如山”。（二）强化党性修养锤炼，勇于自我革新一要建立党性修养自我监督机制，定期对自己的思想和行为进行反思与评估，发现问题及时整改，如同“吾日三省吾身”，确保党性修养不断提升。二要积极参与党内批评与自我批评活动，虚心接受他人的意见和建议，以“闻过则喜”的态度对待批评，不断三要勇于在实践中锤炼党性，主动承担急难险重任务,在困难和挑战面前坚守

10、党性原则，展现党员的先锋模范作用，实现党性修养与工作实践的深度融合。（三）提升担当作为意识，激发进取精神一要树立正确的政绩观和事业观，将个人的成长与党的事业紧密联系在一起，以“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀，积极主动地投身到工作中去，勇于担当起时代赋予的使命。二要加强学习与实践，不断提升自身的能力素质，敢于在工作中尝试新方法、新思路，以“敢教日月换新天”的勇气推动工作创新与发展。三要建立健全激励机制，对勇于担当、积极作为的党员干部给予表彰和奖励，同时对消极怠工、推诿扯皮的行为进行严肃处理，营造良好的工作氛围，激发全体党员干部的进取精神。（四）加强纪律作风建设，严守纪律底线一要深入学习党纪国

11、法，做到心中有戒，行为有度，对纪律规定“了然于心”，时刻提醒自己遵守纪律红线。二要加强自我约束，自觉抵制各种诱惑，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，从点滴小事做起，养成良好的纪律作风习惯。三要积极参与纪律监督工作，对身边的违法违纪行为敢于“亮剑”，及时予以纠正和举报，维护党的纪律的严肃性和权威性，共同营造风清气正的政治生态。以上是本人的对照检查报告，诚恳希望各位领导和同志们提出宝贵意见，我将以此次民主生活会为契机，认真整改，努力提升自我，为党的事业贡献更大的力量。篇二按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

12、巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平关于教育工作的重要论述学习不够深入，落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对

13、课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中，对任课教师的课堂言论把关不够严格,存在偏离教材的情况。在校园文化建设中，对一些不良思潮渗透防范不够及时，引导不够有力。在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律

14、执行不够严格。在重要事项决策中,有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中，程序执行不够规范，存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格，存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，调查研究不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”

15、的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面，对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决，时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格，存在违规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生

16、的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上,调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面,统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面,对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题，攻坚克难的勇气不够，创新突破不够。如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及

17、时，影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面,创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入，工作前瞻性不够强。特别是在教学管理方面，手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进中存在形式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水

18、现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格，风险防控不够有力。对党员干部日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建

19、设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力，一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中，创新不够，工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面，标准不够细化，推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够，存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善，作用发挥不够充分。在开展主题党日活动方面，内容设计不够新颖，吸引力不够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面，教育不够深入，震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析不够深入，针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想

20、对违反纪律的问题查处不够严肃,处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入，理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻，存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教

21、育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻，工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中，对教育规律把握不够准确，创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够，压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面,持续用力不够，一些问题反复发生。在联系服务师生方面,

22、主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质不够适应。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务,学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔，办法不够多，推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面，工作指导不够精准。在处理复杂问题时，方法不够科学，效果不够理想。特别是在推

23、进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党不够严格。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格,存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面,持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面,存在宽松软现象，影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够，存在一些不良现象得不到及时纠治的问题

24、在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强,廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（五）工作作风不够扎实。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入，对基层情况了解不够全面。重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格，对工作中存在的问题发现不够及时，处置不够有力。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时有发生，影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严，对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特

25、别是在落实重点工作时，往往是雷声大、雨点小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。三、整改措施（一）加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述，切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习实效。加强教育评价改革，扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制，加强阵地管理，牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设，培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制,提升教师专业素养。特

26、别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。（二）强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题，主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调，以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质量。深入基层、深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落实全面从严治党主体责任，层层压实责任，传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防控机制，有效防范化解重大风险。（三）提

27、升能力素质，增强发展动力。加强学习培训,不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究，准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制，推动各项工作规范开展。加强对标先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专业发展。特别要加强信息化建设，推动教育教学改革创新。（四）从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设，强化基层党组织建设，提升组织力

28、严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设，从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查，对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。（五）改进工作作风，提高服务质量。深入基层一线,加强调查研究，掌握第一手材料。强化问题导向，突出工作重点，确保工作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健全完善服务师生机制，及时回应师生关切。加强作风建设，坚决整治不良风气。建立健全长

29、效机制，防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。完善考核评价机制，推动工作落实。作为一名学校领导干部，我将牢记为党育人、为国育才使命，带头加强党性修养，认真履行管党治党政治责任,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把各项工作抓实抓细抓到位，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查，请各位领导和同志们批评指正。篇三按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，常委班子会前通过集体学习、个人自学相结合的方式，深入学习习近平总书记重要讲话重要指示精神,系统研读党章、中国共产党纪律处分条例等

30、党内法规,深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对照5个方面，深入查找班子存在的问题，深刻剖析症结根源，进一步明确了下步努力方向和整改措施。现将班子对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。县委常委班子始终不忘共产党员的初心，时刻肩负为党工作的责任，坚持鲜明政治立场、坚定党性原则和底线思维，率先垂范守护政治纪律和政治规矩，把锤炼党性视作自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的持续过程，持之以恒，久久为功。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求，还存在一些差距，主要表现在“三

31、方面不足”。一是党纪教育学习深度不够。开展党纪学习教育时，常停留于文件精神传达或法规条文的表面层次，未能深入挖掘其内涵和本质，导致学习内容零散，系统性和连贯性不足。例如，部分同志对党的“六大纪律”理解不全面、不准确，而个别同志对纪律建设的重要性认识不到位，存在事不关己的漠然态度。又如，部分同志因繁忙的业务忽视理论学习，缺乏从党纪法规中汲取营养的自觉，无法形成理论与实践的良性互动，在学思践悟上下功夫不足。二是守纪意识不够强烈。县委常委班子能够严明政治纪律政治规矩，但在纪律规矩执行上还有需要改进的地方。比如，在执行请示报告制度上，有的同志做的不够到位，还存在报告不及时或不报告的问题。三是严守守纪不

32、够规范。部分领导干部未严格执行双重组织生活制度。例如，在贯彻落实“三会一课”“510”主题党日等党内制度上存在不足，常因事务繁忙未能及时参与支部生活，特别是在以普通党员身份参加组织生活会议、带头上党课方面，未起到表率作用，纪律执行尚不够严谨。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。县委常委班子始终坚持把党性原则视作行为准则，将党的纪律内化于心，外化于行，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，持续推进中央八项规定及其实施细则精神的贯彻落实。但深入对照检查，仍存在一些不足。一是作风建设不够有力。县委常委班子在纠正“四风”和改进作风方面始终态度坚决，但由于“四风”问题具有根深蒂固和复杂顽固

33、的特点，少数人仍存侥幸心理，在高压之下顶风违纪，特别是形式主义和官僚主义的问题在部分领域仍然存在。县纪委监委在2024年共处置不作为、慢作为、乱作为等问题线索82起，给予党纪政务处分18人，通报批评15人次，且通报单位5个。二是组织生活指导督促不够。例如，个别乡镇和部门在组织生活制度的落实上不够到位，批评与自我批评这一重要武器的使用不够充分，民主集中制的基本组织原则有时执行不严，党员学习教育的形式仍显单一，未能充分激发其积极性与创造性。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。县委常委班子始终坚持高质量发展这个硬道理,强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，紧盯推动经济社会发展、

34、全面深化改革、安全生产等重点工作，充分发挥县委把控全局、引领发展的重要作用，推动党中央和省委市委各项决策部署在X落地生根。但对照新时代新担当新作为的更高要求，还存在一定差距。一是攻坚克难的劲头不足。面对改革发展中遇到的困难与挑战，有的同志带头“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气不足，存在求稳怕乱思想，知难而进、迎难而上的精气神不足。比如，我县三次产业结构不优，工业短板突出，工业经济总量小、底子薄，虽然采取了的出台优惠政策、加大招商引资等措施，但工作成效达不到预期要求，究其原因主要是破题攻坚、锐意进取不够。二是善于斗争的本领不够。有些班子成员对斗争精神的内涵理解把握不够精准，虽然抓工作敢于直面问题

35、迎难而上，但斗争经验不足、本领不强，面对新形势、新变化，在直面问题、迎难而上抓工作时，老办法不管用、新办法不会用，略显表现出斗争经验不足、本领不强的短板,工作成效大打折扣。比如，在推进重点项目建设、民生补短板、社会安定稳定等重点难点工作时，对困难与挑战研判不足，创造性开展工作做得不够。三是化解风险的思路不宽。常委班子能够坚持底线思维，主动识变应变求变，在积极防范化解各类风险挑战时,全县经济社会发展呈现稳中有进良好态势。但有些同志在的重大风险防范化解上能力还显不足，遇到重大风险挑战、重大工作困难、重大矛盾斗争，没能第一时间拿出切实可行的方案有效化解，做不到把问题解决在萌芽之时。比如,在处置信访

36、件时，有些同志对新的政策掌握不准确、不及时，信访处置不到位，导致出现越级上访现象。（四）带头履行全面从严治党政治责任。县委常委班子在领导强化、组织推进、教育管理、纪律监督等方面，探索并实施了多项有效措施，取得了较为明显的成效。然而，相较新时代党的建设总要求，仍存若干不足。一是主体责任落实不够有力。常委班子总体上能够自觉将全面从严治党主体责任扛在肩上、抓在手上，严于律己、严负其责，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。但有的部分班子成员没有把分管领域的党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起推进，对业务工作关注更多、指导更多，管党治党责任压力传达不够到位对分管领域的党风廉政建设满足于会议部署

37、和一般提醒，缺少严督实查的具体举措，对非公企业、国有企业等领域党建工作推进不够均衡、长效机制不够坚强。二是管党治党压力传导不够。对基层全面从严治党传导压力不大。比如，有的领导干部仍觉得党建是虚任务、软指标，没有把主体责任真正放在心上、抓在手上、落实到行动上，对履行主体责任认识不到位，对全面从严治党面临的一些新情况新问题研究不够深入、创新举措不多、指导督促不够严格。（五）履行意识形态工作责任制情况。常委班子高度重视意识形态工作，将其纳入党建工作目标责任制，列为年终考核的重要考核项目，与其他工作同谋划、同执行、同考核。但通过深入查找，还存在一些不足。一是意识形态管控不够有力。抓意识形态工作的政治责

38、任感不够强，执行力度仍需加大。例如，截至2024年，县委常委会仅对意识形态工作作出X次专题安排，意识形态领导小组仅召开过两次会议。此外，面对突发舆情事件,缺乏有效的处置策略，尤其是在门户网站和微信公众号等信息平台的监督方面，仍存在漏洞，意识形态领域的风险防控较为薄弱。二是政治意识不够敏锐。少数同志对意识形态领域斗争的长期性、复杂性和艰巨性认识不深，缺乏必要的警觉性和鉴别力，对其潜在风险和可能造成的后果估计不足。例如，面对微博、朋友圈、微信群中宣扬西方价值观的信息时，仅简单删除，未能从提升斗争意识、维护党的形象的高度开展有力的反驳和批判。这些问题提醒我们，意识形态工作是一项长期而艰巨的任务，需要

39、不断加强政治敏感性和斗争能力，以更高要求推进各项工作落实。（六）在上年度民主生活会上，县委常委班子共查摆出18条问题；在巡视整改专题民主生活会上，则查摆出12条问题。针对这些问题，县委常委班子逐条制定了具体的整改措施，并狠抓落实。截至目前，所有30项问题已实现百分之百整改完成。下一步，县委常委班子将继续深化整改工作，巩固和扩大整改成果。在持续反思和总结中，提升整改措施的有效性，以更扎实的工作态度推动全县各项事业的发展，不断取得新的、更大的成绩。二、问题产生原因分析对照上述问题，从深层次分析原因，根源主要在于以下几个方面：（一）在理论武装方面。县委常委班子对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了

40、深学细照笃行，经受了锻炼，经受了考验，在思想政治上、党性修养上得到了极大提高，但真正坚持理论联系实际，弘扬马克思主义优良学风，提升学习的针对性和实效性，做得还不到位；真正内化于心、外化于行，做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚，让理想信念成为心中的灯塔，做得还不到位。归根到底，还是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入、不够系统，理论根基不深，政治站位不高，党性锻炼不够。（二）在宗旨意识方面。“一切为了群众、一切依靠群众”的观念树得不牢，在理解和贯彻层面效力发挥不够好。民生短板弱项解决不及时、不到位，县级财力弱是一方面原因，但更重要的还是我们的宗旨意识不够牢固、为民情怀涵养不深，没有

41、经常性深入群众发现问题、研究问题、解决问题，对群众反应强烈的“急难愁盼”问题没有感同身受，解决民生问题的决心不大、办法不多、措施不硬。（三）在担当作为方面。面对发展中的矛盾和问题，个别同志有畏难情绪、懈怠思想，片面强调客观困难，不愿从主观上深挖根源，从根本、从长远、从全局的角度研究思考，推动解决，缺乏踏石留印、抓铁有痕的“钉钉子”精神。一些同志或多或少滋生了松懈麻痹思想，斗争精神、斗争意志、斗争本领下降了，那种“越是艰险越向前”“狭路相逢勇者胜”的斗争精神弱化了。有的存在“安于现状、小进即满”思想，干事创业激情有所减退，争优创先意识有所弱化，对新知识、新事物的学习热情不足，本领恐慌和自我革新意

42、识不强，工作中遇到阻力就打退堂鼓。归根到底，还是怕担责任，缺乏迎接挑战、经受锻炼，敢于斗争、勇于突破的精气神。（四）在从严治党方面。县委常委班子在政治纪律、组织纪律、财经纪律等方面执行是坚决坚定的，但对一些点滴细节，自我约束还不够严，要求标准还不够高。深刻剖析发生的严重违纪违法典型案件，正是党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，才导致发生腐败问题，究其原因根本在于党性锻炼放松、理想信念弱化、宗旨意识动摇，管党治党失之于宽松软。身为关键少数，平时听到的好话多,受到的批评监督少，讲到纪律问题，往往想到的是管下级、管别人，容易忽视自身存在的问题，不自觉放松了对自我的严格要求。三、整改措施和下步努力方向下

43、一步，县委常委班子将针对查摆出来的问题，逐一制定整改措施，形成整改清单，扎实有效整改，确保取得实效。（一）铸牢政治忠诚，在坚持“两个确立”、做到“两个维护”上带好头、作表率。理想信念是思想和行动的“总开关”，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。要深化理论学习，按照学懂弄通做实的要求，坚持不懈、持续认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深刻领会其精神实质和核心要义，不断提高马克思主义思想觉悟和党的创新理论武装水平，引导全县各级党组织和广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，始终同以习近

44、平同志为核心的党中央保持高度一致。要抓好成果转化，把学习贯彻习近平总书记视察时的重要讲话精神、重要批示指示精神和党的二十大及二十届三中全会精神，聚焦培育新质生产力、推动高质量发展、加快产业转型升级、全面推进乡村振兴战略等重点工作，找准结合点，抓住关键点，切实把学习成效特别是党纪学习教育成果，转化为履职担当、攻坚克难的实际行动，为推进中国式现代化建设X实践作出积极贡献。（二）站稳政治立场，在厚植为民情怀、办好民生实事上带好头、作表率。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。守党纪就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，就是要“心底无私、真诚奉献”，保持“永远在路上”的务实。要树牢宗旨意识，坚守初心

45、使命，时刻谨记权为民所赋、权为民所用，自觉站在人民立场上来思考问题、安排工作，着力解决教育医疗、就业养老、社会保障等人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，真正达到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。要改进工作作风，持续增强从群众中来到群众中去的观念，走出院子、迈开步子，深入基层深入一线开展调查研究，切实做到深入群众知民情，心系群众顺民意，服务群众解民忧。要聚焦二十届三中全会关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出的重大战略部署，健全完善权力运行监督管理长效机制，持续深化放管服改革，聚焦“中梗阻”等突出问题，大力开展不担当不作为问题集中整治，教育引导全县广大党员干部提

46、高服务意识，强化服务能力，优化服务态度，不当“懒官”当“勤官”，不当“庸官”当“能官”，进一步提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。（三）强化政治担当，在发扬斗争精神、主动担当作为上带好头、作表率。担当起该担当的责任，是当代中国共产党人的精神风范和崇高境界。要树立正确政绩观，胸怀对党忠诚、为党分忧、为党尽职的政治担当，保持时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，肩负守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，锤炼吃苦耐劳、任劳任怨的“苦干”品格，发扬脚踏实地、务求实效的“实干”精神，掌握开拓创新、善于成事的“巧干”本领，积极投身到支持X经济社会高质量发展的各项事业中去。要坚持稳中求进工作总基调，完

47、整准确全面贯彻新发展理念，紧抓构建新发展格局战略机遇，扎实推动高质量发展，围绕“X”奋斗目标，进一步全面深化改革，扩大高水平对外开放，加快建设现代化产业体系，不断提高人民生活水平，保持社会和谐稳定，以“钉钉子”精神和“马上就办”的作风，把各项工作抓细抓实，高质量完成“十四五”规划目标任务，为实现“十五五”良好开局打牢基础。（四）永葆政治本色，在勇于自我革命、从严管党治党上带好头、作表率。清正廉洁是共产党人的立身之本，是任何时候都不能丢失的政治本色。要持续开展党纪学习教育，以党员干部为重点，认真组织学习中央省市纪委公开曝光的典型案例，深入查摆违纪违法方面存在的问题症结和监管漏洞，以案为鉴、以案明

48、纪，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。要严格遵守党的组织纪律廉洁纪律，坚持把纪律规矩挺在前面，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，支持纪委监委认真履行职责，充分运用监督执纪“四种形态”，特别是财政资金收支和项目工程建设领域，要再规范再严格，持续加大问责追责力度，不断巩固反腐败斗争压倒性态势。要切实加强干部日常监督管理，健全完善谈心谈话制度，加大对党员干部的教育管理和关心关爱，及时发现提醒党员干部和公职人员工作生活中出现的苗头性、倾向性问题，坚持抓早抓小，经常咬耳扯袖，使红红脸、出出汗成为常态。每位常委班子成员要始终将纪律规矩立于心头，时刻绷紧纪律规矩这根弦，对纪律规矩保持

49、敬畏之心，把守纪律讲规矩作为行为准则，融入日常生活的点滴，自觉用党规党纪校正思想和行动，及时涤荡思想尘埃、校正行为偏差，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，为官、干事、做人始终把纪律规矩挺在前面，违反原则的事坚决不办，决不越雷池半步，真正做到心中有戒、行不逾矩。篇0根据上级党委关于召开2024年度民主生活会的安排，会前，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,学习了习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，以及习近平总书记关于加强党的政治建设、全面从严治党的重要论述，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，紧密联系一年来思想和工作实际，认真撰写了对照检查材料，深刻剖析了自身存在的差距和不足，明确了今后努力的方向。下面，我结合XX工作实际，作个人的对照检查，不妥之处，请大家批评指正。一、存在