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1、第 1 页 加强中学生思想教育工作 特征码 SydPkPwOFUqKZdrugicO 近两年来，随着社会办学力量的兴起，职业中专学校出 现了前所未有的“生存危机” 。与此同时，中学生“厌学”现象 日趋严重，特别是临近毕业的高年级学生，迟到旷课、不做作 业、考试舞弊及违纪违法的事件也日趋增多。 本人从事中学生管理工作多年，对当前中学生的特点和思 想状况以及如何在当前形势下做好学生的思想政治教育工作， 为祖国培养高素质的建设者，谈点肤浅的意见和看法。 一、当前中学生的特点和思想状况 （）中学生素质低下，入学不要分数线，不需要政审，也 不需要档案，可以直接注册入学，这就导致了中学校学生素质 参差不齐
2、，有的甚至劣迹斑斑，给学生管理工作和教学工作带 来了极大的困难。 （二）中生年龄小，识别能力弱，绝大部分是独生子女，自 我保护意识差，这些学生很容易受他人的影响。 第 2 页 （三）学生管理经费少，组织学生活动少，寓教于乐的氛围 欠缺。 （四）厌学情绪比较普遍。其表现是： 频繁逃课，有的因文化基础差，对所学的课程听不懂， 缺乏学习兴趣。 课堂杂乱无序，有的班级有三分之一的学生在课堂上 睡觉，有的班级有三分之一的学生在课堂上不听课或消极地听 课。 抄作业成风，教师在批改作业时经常会发现一个班的 学生作业只有四五个“版本” ，有些学生对抄作业、考试不及格 等不以为耻，反以为荣；或不以为然，泰然处之
3、。 （五）国家责任意识淡薄。在多元化经济、市场竞争的驱动 下，功利意识明显的社会现实在学生思想中留下的痕迹，一方 面成为推动他们不断学习、进步的原因之一，另一方面也自觉 不自觉地使他们淡忘了国家意识、集体意识。 第 3 页 （六）所学专业不满意。学生及家长对中学生的就业方向和 社会对人才的需求不甚了解，对新开设的专业不感兴趣。 （七）判断、处事在矛盾中徘徊。由于中学生多数处在未成 人阶段，鉴别能力差，在思考问题、处理事情、选择正误方面， 思想不稳定，往往在矛盾中徘徊。 （八）部分学生日常生活的自理能力很差。 （九）早恋现象屡禁不止。学生中的早恋问题已成为学生工 作的一个难点。由于生理的早熟和传
4、媒的影响，学生早恋有越 来越低龄化的倾向。 通过对以上中学生的思想状况及特点的调查分析，使我深 刻地认识到只有重视学生的思想教育工作，重视学生的管理， 学校才能发展壮大学生的思想教育工作必须引起学校各级领导 的高度重视。要搞好学生管理，需要学校党政工团齐抓共管， 进行综合治理。 二、加强学生思想教育工作的几点建议 为了加强中专学校学生的思想教育工作，为祖国培养高素 第 4 页 质的建设者，我们要做到“一、二、三、四、五、六” ，即树立 一个目标、把握两个重点、规范三种职责、发挥四个作用、明 确五项任务、解决六大问题。 （）树立一个目标 即：努力实践三个代表，把学生培养成德智体全面发展的 具有综
5、合能力的高素质的劳动者和专门人才。 （二）把握两个重点 以新生为重点进行思想与志向、团结与守纪、学习 与生存等方面的教育。 以毕业生教育为重点，针对毕业生在实习、就业等 方面存在的问题，开展思想教育活动，提高毕业生的质量。 （三）规范三种职责 要进一步明确学生科德育工作职责，发挥学生科在 培养学生骨干及组织发展等问题上的作用。 第 5 页 要进一步明确学生科对毕业生的教育管理职责。 要进一步明确学生科的学生管理职责，要认真加强 管理，有些需要齐抓共管，学生科不能越俎代庖，管理要程序 化。学生教育与管理工作是学校重要的基础工作，要挑选思想 品德好、政治觉悟高、责任心强、热爱学生、会做思想政治工
6、作、具有奉献精神、思维敏捷、知识丰富的同志担任学生教育 与管理的重任。 （四）发挥四个作用 要充分发挥全校教职工为人师表、率先垂范的有人 作用，特别是任课教师在课堂上的育人作用。 要进一步发挥学生科管理人员的关键作用。要经常 深入到学生中去，充分了解学生，要善于发现深层次的问题， 实行对教室、学生宿舍巡查制度，按照“三不放过”即：学生 出现或发生事故时，没有查清原因不放过；当事人没有受到教 育不放过；没有制定防范措施不放过的原则妥善处理好学生中 的问题。 要进一步发挥班主任在班级管理和学生教育中的核心作 第 6 页 用，这是对学生进行思想教育和管理的重点。要对班主任制定 客观、公正、科学、易操
7、作的定量考核办法，加大考 核力度，使考核结果与班主任津贴、评先、评聘技术职务等结 合起来，进一步增强班主任的工作责任心，促使其在班主任岗 位上尽心尽责，勤奋工作。 要进一步发挥学生干部的突出作用。学生干部天天 与广大同学生活在一起，他们在了解学生和发现问题、及时制 止突发事件、避免事态扩大等方面起着不可替代的作用。 （五）明确教育管理学生的五项任务 做好全体学生的思想政治教育和形势教育，培养学生 树立正确的人生观、世界观。 牢固树立为所有学生服务的思想，以“三个一切”即 我们在管理教育学生中要把 “一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为工作目 标。 第 7 页 .认真学习贯彻中学生学籍
8、管理条例，对学生实行规范化 制度化管理。 认真抓好新生和低年级学生的教育管理，配备高素质 能力强的班主任，从新生一进校就严格教育耐心培养。 加强对学生宿舍的管理。会管员每天要对学生滞留宿 舍情况、晚归、未归进行登记，每周要汇总报学生科。学生科 及时通报给班主任，并采取相应的措施。 （六）着重解决六大问题 对于厌学问题、帮派问题、打架群殴问题、泡吧问题、早 恋问题、偷盗问题等要进行综合治理。当然，做学生的思想教 育工作是很难的，有些问题需要反复抓，抓反复的。其中解决 厌学问题是重点和难点。建议： 1重视素质教育，加强课程体系和中学教材的改革与调整， 以能力为本位，做到因材施教，努力调动学生的学习
9、兴趣和参 与的热情。 在学生管理中应把有人放在首位，采取积极可行的激 第 8 页 励机制，努力开创良好的学习氛围，积极开展丰富多彩的校园 文化活动，开办第二课堂创建文明健康的校园文化，用“阵地 战”的形式同目前存在的一些不良现象“争夺”学生的兴趣和 注意力，培养学生的进取意识、竞争意识。 充分发挥德育工作的作用，努力培养学生积极进取的 健康人格。所谓“人格的力量是无穷的” ，积极进取的健康人格 的精神力量，是我们克服厌学这个“顽症”所需要的重要力量 之一。 总之，加强学生的思想政治教育是中等职业学校的一件大 事，如何充分发挥德育工作的作用，加强中学生思想政治教育， 采取有针对性的措施，使学生树立正确的人生观、世界观，把 学生培养成高素质的劳动者，是非常重要的，必须引起学校各 级领导和全校教职工的高度重视。