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1、第 1 页 国旗下的演讲稿：抵制诱惑，专注学习 特征码 WwiJOBnKYSulMKbyWAgY 国旗下的演讲稿：抵制诱惑，专注学习 各位老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是抵制诱惑，专注学习 。 期中考试刚刚过去，一些同学考得不好，当然也又在 分析前段时间学习中的得失，总结影响学习的种种原因。通过 调查，我们发现，影响成绩很重要的一个原因就是“存在各种 干扰学习的因素” 。 冯校长常说， “学习需要的是单纯幼稚，而不是成熟多 虑” 。我们也能观察到，凡是成绩好的学生，我们往往认为这些 同学好象很“自私” （当然是加引号的） ，他们好象对什么也不 关心，其实这是一种学习中的“专注” 。而
2、哪些成绩差的同学则 是小事、杂事、多余事，事事关心。 在众多的干扰源中我们发现，一些同学抵制不住诱惑， 身陷“网络” ，他们迷恋于网络游戏，沉浸在虚幻世界。曾几何 第 2 页 时，忻中校园的上网吧的现象几近绝迹。学校每周都要到城区 内的大小网吧进行检查，据说曾有的学生为了逃避检查打的到 定襄上网，结果也被抓了回来。可是在近三周的时间中，政教 处却接连发现了“五名”上网的学生。这五名同学骗取了家长 和老师的信任，置严格的校规于不顾，将学校的教诲抛之脑后， 在周末悄悄溜进了网吧。可见这几位同学的网瘾何其深也。也 许有的同学说，或许他们是进网吧查找学习资料吧，或许是为 了学习吧；是这样吗？我要告诉大
3、家，政教处在查网吧时，这 几位无一例外地都在玩网络游戏。作为高中学生，他们不能担 当肩上的责任，不能直面当下的任务，不在学习中寻找成功的 喜悦，却象作贼一样偷偷潜入到网络世界中寻求虚无的快乐。 这样的行为真是可悲！可叹！ 经过我们调查，干扰学习的重要因素中还有一个很重 要的问题就是带手机。虽然学校三令五申，明令忻中学生校园 内禁止带手机，可是我们仍能发现个别同学偷偷把手机带入了 校园，每当夜深人静时，他们象是“特工”一样，把经过里三 层、外三层臭袜子包裹中的手机取出来，潜伏在被子或聊天、 或上网。真是枉费了一片苦心呀！如果你把这样的“聪明”用 在学习上，估计名次早就前进了几百名。可是“聪明反被
4、聪明 误” ，你的这点小聪明实则是掩耳盗铃。 “手机之祸猛于虎” ，中 学生玩手机严重后果你我皆知，再不要找任何借口了，我想把 网上的一段资料告诉大家：英国政府向全国中小学发出警示， 第 3 页 指出未成年人玩手机的危害，教育大臣督促所有中小学校长严 格限制学生使用移动电话；20XX 年芬兰法院规定，禁止无线通 讯公司向青少年提供通讯服务，违者将处以最高十万欧元的罚 款；意大利颁布法令，禁止学生在校园使用手机，如果违规并 产生一定严重的法律后果，将采取更严厉的惩罚措施；20XX 年， 日本文部科学省致函全国中小学，要求禁止学生携带手机上学， 并要求高中制定严禁学生在校园内使用手机的规定；早在
5、2000 年，美国各州的学区纷纷制定规则，完全禁止学生在校使用传 呼机和手机，20XX 年，美国 200 多所公立学校联合禁止学生使 用手机；韩国政府颁布法律，对青少年使用手机严格进行监管。 发达国家这样做的的原因无非是为了他们的下一代健康的成长， 所以我想奉劝那些对玩手机心存侥幸并振振有词的同学，不要 再充“土豪”了，不让你带手机是为了你好，逆潮流是会被淘 汰的。 上面讲了上网吧和玩手机这两个对学习最大的干扰因 素，这不是危言耸听，而是的的确确在我们同学中存在的现象， 如果你不能清醒的认识到其中的危害，只能是贻害终身，因为 手机和网络提供给你的虚拟世界中的短暂快乐，换来的只能是 现实生活的无尽烦恼和自甘堕落，你永远无法获得真正的尊严 与荣誉。如果在忻州一中这样的环境中你不能专注于学习，你 只能是愧对人生。 希望我的讲话能对这些同学有所警示！希望全校同学 第 4 页 引以为戒！谢谢大家。