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1、学习必备欢迎下载 第 2 节 染色体变异 知识网络体系 重难热点归纳 一、 常见的一些关于单倍体与多倍体的问题 一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ （一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。） 二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组，这种说法对吗？为什么？ （答：对，因为在体细胞进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色体数目减半。 ） 如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二 倍体或三倍体，这种说法对吗？ （答：不对，尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组，但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种，因 此，只能
2、称为单倍体。 ） （4）单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗？ （答：对，如果本物种是二倍体，则其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组；如果本物种是四倍体， 则其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组。） 二、多倍体育种方法： 学习必备欢迎下载 三、单倍体育种方法： 四、列表比较多倍体育种和单倍体育种： 多倍体育种单倍体育种 原理染色体组成倍增加 染色体组成倍减少，再加倍后得到纯种 （指每 对染色体上成对的基因都是纯合的） 常用 方法 秋水仙素处理萌发的种子、幼 苗 花药的离体培养后，人工诱导染色体加倍 优点器官大，提高产量和营养成分明显缩短育种年限 缺点 适用于
3、植物， 在动物方面难以 开展 技术复杂一些，须与杂交育种配合 五、染色体组数目的判断 （1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组。 问：图中细胞含有几个染色体组？（图一） （ 2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每 一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。 问：图中细胞含有几个染色体组？（图二） （3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色体组数=细胞内染色体数目/ 染色体形态数。 果蝇的体细胞中含有8 条染色体， 4 对同源染色体，即染色体形态数为4 （X、Y视为同种形态染色体） ，染色体组数目为2。人类体细胞中含有46 条染色
4、体，共23 对同源染色体，即染色体形态数是23，细胞内含有2 个染色体组。 学习必备欢迎下载 单倍体与多倍体的区别 二倍体 (2N=2x) 三倍体 (2N=3x) 多倍体 (2N=nx) (a+b) 注： x染色体组， a、b为正整数。 生物 合子 2N= (a+b) x 发育 直接发育成生物体： 单倍体（ N=ax) 雌配子 (N=ax) 直接发育成生物体 ：单倍体（ N=bx) 雄配子 (N=bx) 由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； 而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体。 判 断 六、三倍体无子西瓜的培育过程图示： 注：亲本中要用四倍体植株作为母
5、本，二倍体作为父本， 两次使用二倍体花粉的作用是不同的。 单倍体一般都是高度不育（孕）的，减数分裂无法联会或联会紊乱造成的。 经典例题剖析 例 1关于染色体结构变异的叙述，不正确的是 A外界因素可提高染色体断裂的频率 B染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变 C一条染色体某一段颠倒180后生物性状不发生改变 D染色体结构变异一般可用显微镜直接检验 例 2韭菜的体细胞中含有32 条染色体，这32 条染色体有8 种形态结构，韭菜是： A二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体 例 3.关于多倍体的叙述，正确的是 A植物多倍体不能产生可育的配子 B八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 C二倍
6、体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加 D多倍体在植物中比在动物中更为常见 学习必备欢迎下载 基础试题训练 基础题 1一个染色体组应是 A、配子中的全部染色体B、二倍体生物配子中的全部染色体 C、体细胞中一半染色体D、来自父方或母方的全部染色体 2用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形 成 12 对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是 A二倍体B三倍体C四倍体D六倍体 3萝卜的体细胞内有9 对染色体，白菜的体细胞中也有9 对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自 行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少染色体 A9B18 C36 D72 4从下列
7、情况中不属于染色体变异的是 A第 5 号染色体短臂缺失引起的遗传病B第 21 号染色体多一条的唐氏综合症 C同源染色体之间交换了对应部分的结构D用花药培养出了单倍体植株 5为获得三倍体无籽西瓜，必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，其作用是 A使种子无硬壳B促进受精作用 C使染色体联会D促使其产生生长素 6在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是 A子房壁细胞 B珠被细胞 C花粉细胞 D柱头细胞 7用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是 A使染色体再次复制 B使染色体着丝点不分裂 C抑制纺锤体的形成 D使细胞稳定在间期阶段 8大麦的一个染色体组有7 条染
8、色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到染色体的是多少条 A7 B56 C28 D 14 9用基因型为 AaBbCc (3 对基因位于3 对同源染色体上) 的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染 色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？ A2 种 B4 种 C 6 种 D8 种 10在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二 倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次 A4、2、2、4 B4、4、3、 6 C3、3、3、4 D4、4、3、5 11将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后植株正常开花结
9、果，该植株的下面四种 细胞中有一种染色体的数目与其他三种细胞不同，它是 A根细胞B叶细胞C花粉细胞D极核 12有性生殖的后代与亲代总有些差异，因为 A减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 B同源染色体在四分体时期的互换 C多种类型的配子间随机受精 学习必备欢迎下载 D A+B+C 13有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属 于A基因突变B染色体变异C基因的自由组合D转基因重组 14下列哪项不是生物的变异现象 A绵羊的角是弯的，山羊的角是直的B一株玉米植株上结红白两种子粒 C父母肤色正常儿子却是白化病D同种秧苗在水肥条件不同时长势不同 15下
10、列有关单倍体的叙述中，正确的是 A未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体 B含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 C生物的精子和卵细胞一定是单倍体 D含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 16下列细胞中，可能含有等位基因的是 人的口腔上皮细胞二倍体植物的花粉初级精母细胞极体 四倍体西瓜的卵细胞玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞 AB.C. D. 拓展题 17右图为某果蝇体细胞染色体模式图，请回答： （1）该图表示的是性果蝇，常染色体是。 （2）经减数分裂后，在配子中染色体的组合可能是。 A 1，3，5，7 B1，4，6，8 C2，6，3，7 D以上都有可能 （3）配子中的染色体总称为。
11、（4）B、b 称基因，它们间分开符合规律。 （5）若该果蝇共产生100 万个配子，其中含bX的配子是 18低温诱导植物染色体数目变化 （1）将洋葱放在装满清水的广口瓶，让洋葱的的接触水面。待洋葱长出cm 左右的不定 根时，将整个装置放入冰箱的低温室（4）内，诱导培养36 小时。 （2）剪去诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5-1 小时，以固定，然后用体积分 数约 95的冲洗 2 次。 （ 3）制作装片，包括：、和 4个步骤，具体操作方法与 “”实验相同。 （ 4）先用低倍镜寻找形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发 生发生改变的细胞，发生染色人体数目变化的细胞中染色体数目可能为正常细胞的倍。确认某个细胞 发生染色体数目变化后、再用观察。 学习必备欢迎下载 练习答案： 基础题 1、答案： B2、答案： c3.答案： c4. 答案： c5. 答案： D 6、答案： C7 答案： C8答案： B9 答案： D10答案： D 11 答案： B12D 13答案： B14 答案： A15 答案： A16 答案： B 拓展题 17答案 : 雄性123456 D 染色体组等位基因基因分离 25 万 18、答案 : （1）底部； 1 （2）细胞的形态；酒精（3）解离；漂洗； 染色；制片；观察植物细胞的有丝分裂（4）染色体；两；高倍镜