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1、学习必备欢迎下载 2014-20XX 年初三物理能力测试( 三)汽化与液化 一、选择题 ( 本大题共 3 小题 , 每题 4 分, 共 12 分) 1. 新鲜的菠菜放两天就“蔫”了, 其中水分的减少主要是因为水发生了( ) A.液化B.沸腾 C.凝固D.汽化 【解析】选D 。新鲜的菠菜放两天就“蔫”了, 是因为其中液态的水一部分蒸发(汽化) 变成了气态的 水蒸气跑到空气中去 , 故选 D 。 2.(2013 潍坊中考 )用电热壶烧水时 , 水沸腾后 , 从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时, 可以看 到冰棒周围也出现“白气”。以下说法正确的是( ) A.壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水
2、蒸气 B.冰棒周围的“白气”是冰棒发生熔化形成的小水珠 C.在这两种“白气”形成的过程中, 都需要吸收热量 D.这两种“白气”都是水蒸气液化形成的 【解析】选D 。本题考查了对液化的理解与判断。水沸腾后, 壶嘴冒出的水蒸气遇到温度较低的空气 会发生液化而形成小水珠, 悬浮在空气中就是我们看到的“白气”, 而夏天打开冰棒纸时 , 冰棒周围的 空气温度较低 , 空气中的水蒸气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成“白气”, 这些“白气”的 实质是小水珠 , 故 A、B选项错误 ,D 选项正确；液化是放热过程 , 所以在这两种 “白气”形成的过程中 , 都需要放出热量 , 故 C选项错误。 3.(2
3、014 建湖实验质检 ) 如图, 在标准大气压下加热 , 酒精的沸点为78, 酒精灯 外焰温度可达到 800, 小烧杯 A内装酒精 , 大烧杯 B内装有水 ,A 与 B不接触 , 把 B 放在酒精灯上加热 , 使 B中的水沸腾 , 再继续加热时 ( ) A.烧杯 A内的酒精会沸腾 B.烧杯 A内的酒精不会沸腾 C.烧杯 A内的酒精可能沸腾 , 也可能不沸腾 D.烧杯 A内的酒精可达 100 【解析】选 A。本题考查物质的沸点。水沸腾时, 温度为 100, 酒精的沸点为78, 所以酒精可以继 续从水中吸热 , 故酒精会沸腾 , 故 A对,B、C错；酒精沸腾后温度保持不变, 故 D错。 学习必备欢
4、迎下载 二、填空题 ( 本大题共 3 小题 , 每空 2 分, 共 18 分) 4.(2014 江苏靖江期末 ) 如图所示 , 一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质, 通常情况下呈气态。它是在常温下, 用 的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔 坏, 待里面的液体刚消失时 , 立刻捡起残骸 , 会感觉残骸较( 选填“冷” 或“热” ), 这是因为里面的液体迅速( 填物态变化的名称 ) 时要 ( 选填“吸收”或“放出”)大量的热。 【解析】本题考查液化的方法和汽化特点。气态的丁烷通过压缩体积使其液化为液体, 体积减小 , 储存 在打火机中。如果不小心摔坏, 液态的丁烷会吸热汽化 ,
5、 使残骸的温度降低。 答案：压缩体积冷汽化吸收 5. 小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后, 猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此, 他在两 块相同的玻璃板上, 分别滴一滴质量相等的水和酒精, 观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控 制、_ 和相同。 【解析】 本题考查控制变量法在探究影响蒸发快慢的因素实验中的应用。影响蒸发快慢的因素有三个, 分别为液体的温度、 液体上方空气的流速 , 液体的表面积 , 因此要想探究与液体种类有关就要保证这三 个因素相同。 答案：液体的温度液体的表面积液体上方空气的流速 6. 如图是“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫画, “扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起
6、来再倒回 去, 他是通过水的温度的方式止沸的； “釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪, 他是通过 阻止水继续的方式止沸的。 【解析】本题通过学生对两个成语的了解考查液体沸腾的特点及条件。“扬汤止沸”的意思：把锅里 沸腾的水舀起来再倒回去, 使它凉下来不沸腾。道理：把开水舀起来, 再倒回去 , 可以增大液体表面积 且加快液体表面空气流动速度( 液体相对于空气是流动的), 从而加快了蒸发 , 蒸发需要吸收热量 , 从而 学习必备欢迎下载 使液体温度降低 , 低于沸点 , 液体不能沸腾 , 起到止沸的效果。但是一旦液体重新回到锅里, 由于仍然可 以继续从燃料中吸热 , 所以一会儿达到沸点之后又会沸
7、腾。所以“扬汤止沸”是暂时性的止沸。“釜底 抽薪” ：釜是指古代的一种锅 , 薪是指柴。所以该成语的原意是把柴火从锅底抽掉。道理：水沸腾时是 要吸热的。如果把锅底的柴火抽掉, 也就停止了给水加热 , 水不能从外界吸收热量 , 水的沸腾就会马上 停止。 答案：降低加热 三、实验探究题 (10 分) 7.(2014 福安非城关片区期中 ) 在探究“水的沸腾”的实验中, 当水温升到 90时, 每隔 1 min 记录 一次温度计的示数 , 直到水沸腾 5 min 后停止读数 , 部分数据记录如表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度 / 90 92 94 98 98 98 98
8、 98 (1) 某次数据没有记录 , 当时温度计示数如图甲所示, 漏填的数据为, 图乙中水在沸腾时的 现象是其中的图。 (2) 根据表中实验数据 , 可知水的沸点是。 (3) 在探究结束后 , 四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线, 如图所示。其 中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是。 【解析】本题考查水的沸腾实验。(1) 由题图知 , 温度的分度值为 1, 示数为 96, 图乙中 ,A 图中的气泡在上升的过程中不断变大, 说明水在不停地汽化 , 所以 A图表示水在沸腾时 学习必备欢迎下载 的现象； (2) 由表格中数据知 , 水在沸腾过程中温度保持98不变
9、, 所以沸点为 98；(3) 水在沸腾前 温度不断升高 , 沸腾时温度保持不变 , 所以应选 B。 答案： (1)96 A (2)98 (3)B 【培优训练】 (2013哈尔滨中考 )小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。请回答下列问题： (1) 实验中观察到水沸腾的现象是。 (2) 小明在水温升高到90时, 开始记录数据于表格中。请根据数据在乙图中画出图像。回答水沸腾 的规律是。 时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 (3) 小明又创新了实验 , 他组装了如图丙所示的装置, 左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃
10、导管相连 通。请对比甲图所示实验, 说出丙图所示实验的优势与不足。 【解析】本题考查水沸腾的实验探究。(1) 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时水中会形成大量气 泡不断上升、变大 , 到水面破裂开来 , 里面的水蒸气散发到空气中。(2) 用描点法得出图像。可以得出 水沸腾时 , 要继续吸热 , 但温度保持不变。 (3) 优势：既可以研究水沸腾的规律, 还可以研究液化放热的 学习必备欢迎下载 知识。( 或既能研究汽化吸热 , 又能研究液化放热； 或可以研究物态变化过程中伴随能量的变化；或把 水蒸气带走的能量收集起来再利用, 节能。 ) 不足：左侧试管上方有胶塞 , 水沸腾后可能使水上方的气压增大, 导致胶塞会被冲出 , 不安全。( 或左侧 试管上方有胶塞 , 水沸腾后可能使水上方的气压增大、沸点升高 , 用相同的热源给相同质量、 初温的水 加热, 等待水沸腾的时间过长 , 费燃料。 ) 答案： (1) 水中产生大量的气泡 , 上升变大 , 到水面破裂 (2) 如图所示 吸热, 温度不变 (3) 见解析 =*以上是由明师教育编辑整理=