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1、学习必备欢迎下载 20XX 届高三一轮复习 语文必修四综合过关检测 分值 :100 分 时间 :45 分钟 一、基础知识（30 分，每小题3 分） 1. 下列句中加点的字注音全都正确的一项是（） A.深邃 （ su）尘滓 （ z）彷徨 （p nghu ng） 羽扇纶 巾（ gu n） B.流露 （ l ）惩 罚（ ch ng）剌谬 （mi o）命途多舛 （chu n） C.阜 盛（ f ）彳亍 （ zh zh） 奇葩 （p）醍 醐灌顶（ sh） D.迤逦 （ y l ） 懵 懂（ m ng）笑靥 （y）烜 赫一时（ xi n） 2. 下列几组成语没有错别字的一组是（） A物华天宝钟明鼎食老当益
2、壮高山流水 B人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚精美绝纶 C千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心 D高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛 3. 对下列加点的实词解释有错误的是（） A. 雷霆乍 惊乍：突然 B.六国互 丧互：交互交错 C. 苟 以天下之大苟：苟且 D.后秦击赵者再再：两次 4. 下列加点词意义相同的一项是（） A. 四海一 一 宫之内 B.缦 立远视廊腰缦 回 C. 或 曰：六国互丧或 未易量 D.兵 不血刃六国破灭，非兵 不利 5. 下列各组加点实词含义相同的一组是： A豫章故 郡，洪都新府 / 六国灭亡之故事 B都督阎公之雅望/登高作赋，是所望 于群公 C十旬休假，胜 友如云 / 童子何知，
3、躬逢胜 饯 D敢竭鄙怀，恭疏 短引 / 谏太宗十思疏 6. 下列加点的文言虚词意义用法相同的一项是（） A. 何辞为 为 秦人积威之所劫 B. 燕虽小国而后亡 苟以天下之大，而 从六国破亡之故事 C. 洎牧以 谗诛秦以 攻取之外 D. 与 嬴而不助五国也微斯人，吾谁与 归 7. 下列加点的文言虚词意义用法相同的一项是（） A. 杳不知其所之也后人哀之而不鉴之 B.失其所与 ，不知夫六国与 秦皆诸侯 C.良将犹在，则胜负之数使六国各爱其人则 足以拒秦 D.盘盘焉 且焉 置土石 8. 下列特殊句式与其他一项不同的是（） A.多于南亩之农夫 B.不拘于时 C.其势弱于秦 D.冰水为之，而寒于水 9.
4、 下列词类活用与“辇 来于秦”相同的是（） A.以事秦之心礼天下之奇才 B.日 削月 割 C.朝歌 夜弦 D.燕赵之收藏 10. 下列加点词语含义与现在相同的一组是： 各抱地势，钩心斗角 一日之内，一宫之间，而气候不齐 一旦 不能有输来其间燕赵之收藏，韩魏之经营 独夫之心日益 骄固用之如泥沙 楚人一炬，可怜 焦土 多于市人之言语 A B C D 二、课内阅读（15 分，每小题3 分） 阅读下面一段文字，回答11-15 题。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作 春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁 蜀，世传吕览 ；韩非
5、囚秦，说难孤愤； 诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人 皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论 书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏 之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而 无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔 哉!然此可为智者道，难为俗人言也。 11对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
6、（） A.唯倜傥非常之人称 焉称：称道。 B.屈原放逐，乃赋离骚赋：铺述，这里指创作。 C.则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉责：责任。 D.仆诚 以著此书，藏之名山，传之其人诚：确实，实在。 12下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（） A通 古今之变，成一家之言藏之名山，传之其人，通 邑大都 学习必备欢迎下载 B屈原放逐，乃 赋离骚今少卿乃 教以推贤进士 C此人皆意有所郁结，不得通其道 然此可为智者道 ，难为俗人言也 D近自托于无能之 辞亦欲以究天人之 际 13选出加点字古今意义都不相同的一项（） 唯倜傥 非常之人称焉 唯倜傥非常 之人称焉 圣贤发愤 之所为作也 仆窃不逊 网罗 天下
7、放失旧闻 是以就极刑 而无愠色 ABCD 14以下六句话，分别编为四组，全都表现司马迁“愤而著书”的思想的一组是（） 古者富贵而名摩灭，不可胜记。 文王拘而演周易 ；仲尼厄而作春秋 。 人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 然此可为智者道，难为俗人言也。 ABCD 15下列陈述不恰当的一项是（） A司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说 明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。 B司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，
8、 实在是难能可贵的。 C司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己 的见解。 D从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想 见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。 三、课外阅读(22 分) (20XX 年银川一中三模)阅读下面的文言文，完成16-20 题 秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚吊之。 俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引 去。须陀曰： “贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝 与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽
9、间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得 入，乃 升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回 击，大破之。又与孙宣雅战海曲，先登。以 前后功擢建节尉。 从须陀击李密荥阳。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑， 待之 甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。 后归王世充， 署龙骧大将军。 与程咬金计曰： “世充多诈， 数与下咒誓， 乃巫妪， 非拨乱主也！ ” 因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。 ”贼不敢逼，于是来降。 高祖俾事秦王府，从镇长春宫， 拜马军总管。 战美良川， 破尉
10、迟敬德， 功多， 帝赐以黄金瓶， 劳曰： “卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右 三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚 对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众 中，莫不如志，以是颇自负。及平隐、巢，功拜左武卫大将军。 后稍多疾，尝曰： “吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒， 赠徐州都督，陪葬昭陵。 （选自新唐书秦琼传，有删改） 【注】襚：向死者赠衣被。 16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （） A须陀委营遁
11、，明月悉兵追蹑遁：撤军 B即斩关纳 外兵纳：容纳 C策其马谢 世充曰谢：告别 D走 宋金刚于介休走：使走，击退 17. 下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项（3 分） （） A.待之 甚厚填然鼓之 ，兵刃既接 B.乃 升楼拔贼旗帜今其智乃 反不能及 C.跃马挺枪刺于万众中淮阴，王也，受械于 陈 D.以 前后功擢建节尉木欣欣以 向荣 18. 下列句子中，都能表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是（3 分） （） 杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。 密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。 滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。 从镇长春宫，拜马军总管。 跃马挺枪刺于万众中，莫不如志 A.B.
12、 C. D. 19. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） （） A.在攻打卢明月时，张须陀要派人去偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇 学习必备欢迎下载 前往。他们奋勇杀敌，最终大败卢明月。 B.几经辗转，秦琼被李密任命为帐内骠骑。有一次李密在作战中中箭，坠于马下，这时追兵 又到了，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。 C.秦琼英勇善战， 战功赫赫， 他所侍奉的主子如来护儿、李密、 唐高祖、 秦王均十分看重他。 但王世充却不重用他，因此他才改投在唐高祖的门下。 D.秦琼在军队中长大，经历了两百多次战争，累官进爵，多次受封赏。去世后他的灵柩葬在 昭陵。 20. 把文中
13、画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （ 1）因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”（5 分） 译文： （ 2）卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！（5 分） 译文： 四、诗歌鉴赏（20 分） ( 一) （20XX 年高考安徽卷）阅读下面这首诗，完成21-22 题。 （10 分） 最爱东山晴后雪 宋 杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 【注】本诗为雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句中 的一首。 21请简要分析这首诗中诗人的形象。(5 分 ) 答： 22请赏析“软红光里涌银山”中“软
14、”“涌”二字的妙处。(5 分 ) 答： （二） （20XX 年郑州外国语学校高三验收）阅读下面这首宋词，完成2324 题。 （10 分） 浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆， 此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 23这首词上片叙事，下片抒情。 试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？（ 5分） 答： 24有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”是篇中的绝妙之笔，试作简 要分析。（ 5 分） 答： 五、名句默写（13 分，每空1 分） 25元嘉草草，封狼居胥，。 （ 永遇乐京口北固亭怀古） 26思厥先祖父，
15、以有尺寸之地。 （ 六国论） 27，用之如泥沙？（ 阿房宫赋 ） 28十旬休假，；千里逢迎，。 （ 滕王阁序） 29 渔舟唱晚，；， 声断衡阳之浦。（ 滕王阁序 ） 30老当益壮，？穷且益坚，。 （ 滕王阁序 ） 31. ，秋水共长天一色。 （ 滕王阁序 ） 32君子坦荡荡，。(论语述而) 33，好之者不如乐之者。( 论语雍也) 学习必备欢迎下载 高考满分议论文说理技法解析 说理是议论文的基本特点，理性的展示是对中学生写作的基本要求。立意明确的前提下，如何巧妙说理就显 得十分重要。在阅卷过程中以及从后来公布的高考满分作文中，我们发现在说理技法上，呈现摇曳多姿、丰富缤 纷的巧妙运用。我们惊讶地看
16、到这些议论文（包括思辩性散文）在说理上，或与其他表达方式结合，使理性建立 于感性之上；或与修辞方式结合，在形象的语言表达中使所说之理更加明晰。或用于开头，如猛虎睁眼，先声夺 人；或用于收尾，如孔雀收屏，余音绕梁；或用于中间，在枝繁叶茂之中，使理性之果实更加沉实。现在我将这 写技法整理如下， 既可以展示考生的议论水平，总结经验， 也有助于中学生作文的创造能力建立于科学规范之上。 因叙带理 这是议论文开头最常见的说理技法。考生在把握话题的基础上，运用发散联想，搜索与主旨有关的素材，有 目的地适当展开叙述，然后在叙述的基础上展开议论，使议论的话题有据可依。如广东优秀作文海棠依旧？绿 肥红瘦？开头两段
17、，叙述时化用了李清照的如梦令词意，由叙而引申的说理紧紧扣住叙述内容，巧妙引出 主题。这样的叙，既起到论据作用，又彰显考生的文化功底和阅读积淀，一举两得。 例文 经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人却叹息道：应 是绿肥红瘦啊！ 李清照感情细腻， 对花有着深切的关心与怜惜，因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。而侍女不然， 因此花遭受摧残丝毫没有触动她，甚至不被她觉察。 可见，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅是有关系 的。 (广东考生海棠依旧？绿肥红瘦？) 援事立理 用事实证明道理，这是议论文最常见的说理技法，也是被考生广泛运用的，关键在于事
18、例的选择。优秀的考 生往往能够常中出新、出巧，给读者以多方面的艺术震慑。下面举浙江考生“公正杯”中学生电视辩论总决赛 中最典型的一段。本段文字所举三个人物众所周知，这是“常”，但其所准确引述的文句则许多人是陌生的，这 是“新”；所举三件事情也是熟悉如诸葛亮挥泪斩马谡，这是“常”，但是角度换为“悲剧的诞生都是由感情亲疏 引起的”，让人一惊，这是“巧” 。读这样的文章，如走进知识的殿堂，如品尝佳美的煲汤，有“知”有“味”。 例文 古往今来 ,因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡,开地千里 ,遁逃 匈奴” ,可谓战功赫赫 ,却因赵王的不信任而惨遭杀害 ,最终葬送了赵国
19、大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计,两朝开 济老臣心” ,却因对马谡过分信任而误下军令,失去街亭 ,从而导致“出师来捷身先死 ,长 使英雄泪满襟”的惨淡结局。 李白才气超人 ,“清新庚开府,俊逸鲍参军”,却因唐玄宗的疏远而一生漂泊,壮志难酬可以说,历史上许多悲剧的 诞生都是由感情亲疏引起的。( 浙江考生“公正杯”中学生电视辩论总决赛) 抒情壮理 理若无情理则生硬，情若无理情则无羁。只有情理相辅，方能相成。湖北考生看着我的眼睛中，纵情驰 骋，对三毛的钦仰之情油然而生，直接抒发“我的青春没有撒哈拉”的感慨，却又巧妙悬崖勒马，理性感悟： “正是她对沙漠的渴望拥有不同寻常的认知。”这对一些喜欢板着面孔说
20、教的作者，应该有启发吧？ 例文 记得流浪异域， 足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她选择了如此艰苦的环境，为什么要去领略凄楚与 绝境的战栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬？我的青春 没有撒哈拉，但从她的文字中我领悟到，正是她对沙漠的渴望，是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉，从而拥 有不同寻常的认知。 “看看我的眼睛， ”三毛幽幽地对我说：“只有怀着一份深深的感情，只有带着对它的向往，只有 缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。 ”于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情。只有感 情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。(湖北考生看着我
21、的眼睛) 析象透理 分析表象，由现象而本质，探究事物的真谛，是一种看待事物的智慧，解决问题的关键。莫让感情蒙蔽了 眼睛先展示现象“对于有些事不能正确地认识”，然后扣住这一点挖掘， “一定程度”“由事物的内因上说” ，层 层深入，一步步将原委揭示出来。这样洞悉全部秘密的人，往往体现了他有一定的人生经验，良好的分析能力。 例文 但我们对于有些事不能正确地认识，一定程度是这感情的亲疏扰乱了我们的视线。由事物的内因上说， 我们自身就有失实事求是的精神。在认识事物上不由自主地注入了自己的好恶、感情的亲疏等主观色彩，这样得 出的结论又焉能不失真？造成的后果自会不堪设想，像韩非子中的富翁那样无端怀疑别人，就
22、是明证。( 山 东考生莫让感情蒙蔽了眼睛) 类喻明理 这种说理，或打比方，或做类比，目的就是使抽象的道理更加通俗明白。“比喻是思想的翅翼” （钱钟书语）。 探知的阻碍借喝茶比探知，轻而易举地将读者导入理性的天地。我们往往喜欢这样的文字，因为，这既是文 采的绽放，也是联想的铺开，更是说理的成功。 例文 其实探知也如同喝茶的艺术。我们泡茶的时候，第一泡淡洌，第二泡沉香，第三泡甘醇，为什么第三 泡时才最爽口宜人？那是因为前两泡冲击了茶叶上的蜡质与灰尘，第三泡才泡出茶叶的真醇之味，香味才更浓郁。 学习必备欢迎下载 我们探知亦如此。在对事物的认知上，逐渐抛下认知的阻碍，用澄静清明的心智，抛下感情亲疏的羁
23、绊，用一 尘不染的心灵，轻装上路，才能在探知的道路上取得丰硕的成果，领悟认知的真谛。( 湖南考生探知的阻碍) 警策显理 警句是经验的总结、理性的升华、智慧的体现，是议论文的闪光之处、成功之处。没有一定的概括事理的能 力，没有一定的修辞才能，很难写出一两个警句。真情诚可贵，理智价更高中“任人唯亲亲近了佞人，疑人 唯疏疏远了忠良。 ”运用对比、对偶，语言简洁，却对漫长历史进行一次审视，极好的表达了考生的思考。 例文 任人唯亲亲近了佞人，疑人唯疏疏远了忠良。这感情闯的祸令多少贤者被弃，多少家人离散！然真正 的智者却知用冰冷的理智扼住火热的情网，用客观的目光审视心灵的取问。斯大林亦一代暴君矣，然人言：
24、“虎毒 不食子。”当敌人以其长子相挟时，他毅然决定，不！不能用亲子之情去换人民之福。我们不知后世将以何种目光 俯仰这位褒贬皆存的人物，但至少这一次， 我们不得不敬服他至亲之情后所掩藏的英锐的目光与理性的审判。( 浙 江考生真情诚可贵，理智价更高) 引言证理 这是最常见的技法。名言，实际上是历代人物对社会人生经过思考而总结出的一鳞半爪，是人类文化的高度 概括和集中呈现。恰倒好处地借用名言，对文章的说理起到四两拨千斤的功效。莫让浮云遮望眼文章极为部 分用王安石的 题西岭壁 说明“从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过感情的误区”，用登飞来峰作结， 表达“摆脱情感羁绊”的人内心的喜悦和自豪，启发读者遐
25、想。 例文 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过感情的误区，真正认 识到事物的复杂与多变性。而在一览无余的最高层，摆脱情感羁绊的我们，或许可以长吟：“莫让浮云遮望眼！ ” ( 福 建考生莫让浮云遮望眼) 必修四过关检测参考答案 一、 1. A B.谬 mi； C.彳亍 ch ch，醍t ； D.烜 xu n 2. C A.明- 鸣 B. 纶伦 D. 弛 - 驰 3C 苟如果 4D “兵”都是“兵器”的意思 A. 统一数词 B.久久地萦绕 C. 有的人或许 5. A 旧的原先的 B. 美好的 / 看 C. 才能出众 /盛大 D. 写/ 奏章 6B 却 表示转折
26、 A. 呢被 C. 因为用 D. 结交 , 讨好和 7.C 那么 A.到动词代词 B. 结交结盟 和 D. 形容词词尾之于在哪里 兼词 8.B 被动句，其余都是状语后置 9.B 名- 状 10. C 二、 11.C 责 (zh i) 通“债”。指下狱受腐刑。 12.D（A.通晓四通八达B.于是却C.思想观念说的） 13.C( 倜傥 : 洒脱 , 风流。非常：句中指“不寻常，不一般”；今多指“十分”。发愤： 句中指“抒发愤懑”，今指“决心努力”。不逊：不谦虚。网罗：句中指“从各方面搜寻招 致”，今一般用于搜寻人才。句中特指“腐刑”，今指“死刑”。) 14.C( 是讲拥有财富、尊贵而姓名埋没的人很
27、多。是讲史记的创作目的。是讲俗 人不能理解自己。) 15.B( 从文中“则仆偿前辱之责”可知，“不以为辱”的说法是不恰当的。) 三、 16. 【答案】 B【解析】“纳”应理解为“迎接”。 17.C（两者都是介词，在。A项代词，代“秦琼” ；音节助词。 B项副词，就；副词， 却，竟然； D项介词，因为；连词，表修饰） 18. 【答案】 C【解析】是说李密得秦琼后很高兴，厚待秦琼。是说秦琼在秦王府做事， 镇守长春宫，做马军总管。 19. 【答案】 C【解析】不是王世充不重用他，而是秦琼看出王世充不是明主，不值得效忠， 所以才改投唐高祖门下。 20. 【答案】（1）于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马
28、前去向王世充告别，说：“我自认 为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。” （ “因” 、 “策其马”、 “自顾”、 “请”各1 分，大意1分） （2）你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就应该割下来 给你吃，何况是财物、美女呢! （ “恤”、 “妻子”、 “使” 、 “啖”各1 分，大意 1 分） 四、 21.【答案】诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充 满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我 的诗人形象。 【解析】 本题考查赏析诗歌中的人物形象特点，能力层级为D(鉴赏评价 ) 。要在对全诗理解、
29、赏析的基础上，归纳出人物的形象，尤其要准确地赏析出人物的特点。如从“只知逐胜忽忘寒， 小立春风夕照间”可看出“心境悠闲”，从“只爱东山晴后雪，软红光里涌银山”可看出“陶醉 自然”等。 22. 【答案】“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特 美感； “涌”字运用比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌 出的奇丽景象。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言，能力层级为E。 “软”字应从感觉方面入手，再赏析它 的表达内容； “涌”字是动词，可从修辞上赏析它的描写内容。 23. 【答案】 上片叙写与友人正在这大好春光中游览；下片抒发了与友人相逢却不能久聚
30、的 感伤、怅恨之情，也表现了对友人的深厚情谊。 【解析】 上片要抓住“携手”“游遍”，下片要抓住“恨无穷”“与谁同”进行分析。 24.【答案】 这三句话将别情融入赏花之中，将三年的花加以比较，层层推进，以惜花写惜 别，而别情之中，亦体现出友人的深情厚谊。“今年花胜去年红”“明年花更好”写的是鲜艳繁 盛的景色，表现的却是感伤的心情，是以乐景写哀情。可见其构思新颖，富有诗意，是篇中的绝 妙之笔。 学习必备欢迎下载 【解析】 以花好无人同赏，写出对朋友离去的伤感、怅恨，写作角度巧妙。答题时要写出这 几句诗使用了什么手法，是如何表达感情的。 五、 2531 见课本 32 、小人 长戚戚33、知之者不如
31、好之者 【 文言文参考译文】 秦琼字叔宝，是齐州历城人。他最初在隋将来护儿手下做事，他的母亲死了，来护儿派遣使 者向他的母亲赠衣被来凭吊她。 不久， 秦琼跟随通守张须陀在下邳攻打敌人卢明月。敌军有十余万人，而张须陀所统帅的兵 马只有敌人的十分之一，只能加固壁垒而不敢进攻。最后粮食吃完了， 便想引兵退去。 张须陀说： “敌人看到我们退兵，一定会用全部的人马来追我们，如果我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨， 一定能胜利，谁愿意为我去？”众人没有答话的。只有秦琼与罗士信自告奋勇愿意前往。于是分 了一千精锐的士兵埋伏在草丛中，张须陀弃营撤军（假装）逃走，卢明月用全部的军队追击。秦 琼等人骑马快速攻打敌营
32、，城门关着进不去，于是爬上城楼拔下敌人的旗帜，杀了几十人，敌营 中开始混乱，秦琼等人便砍断门闩迎接外面自己的军队，放火焚烧了三十多个屯。卢明月返还， 张须陀回击，大败明月。又与孙宣雅在海曲进行战斗，秦琼第一个登上城楼。因为前前后后的功 绩升为建节尉。 （秦琼）跟从张须陀在荥阳攻打李密。后来张须陀死了。秦琼率领剩下的部队归附裴仁基。 裴仁基投降了李密，李密得到秦琼后很高兴，封他为帐内骠骑，待他非常好。李密和宇文化及在 黎阳打仗，李密中箭落马，快要死了，追兵到，幸亏秦琼保护他，他才免于一死。 后来秦琼又归附王世充，代理龙骧大将军。他和程咬金商量说：“王世充很狡诈，多次与下属 诅咒发誓，简直就是巫婆
33、，不是能改变乱世的主人！”于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去 向王世充告别，说： “我自认为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。”王世充不敢逼迫他，于是秦琼来 投奔高祖。 高祖让他在秦王府做事。秦琼镇守长春宫，官拜马军总管。在美良川打仗，他打败了尉迟敬 德，功劳很多，皇帝赐给他黄金瓶，慰劳他说：“你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大 功，如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是财物、美女呢!”后来又封他为秦王右三统 军，他在介休击退宋金刚，官拜上柱国。跟从秦王讨伐王世充、窦建德、刘黑闼三个叛贼时，他 没有不冲锋在前，在战场上激战的，战场上没有人是他的对手。进封为翼国公。每当敌军有勇猛 的将士在军前出入来炫耀，秦王就命秦琼前去击败他。秦琼跃马挺枪在万军中（奔驰），没有不 取胜的，因为这秦琼颇为自负。平定隐、巢后，他因功升官为左武卫大将军。 后秦琼逐渐多病，他曾经说：“我从小长在军队，经历二百多次战争，多次受重伤，出血有好 几斛，哪能不生病呢？”死后，秦琼被追赠为徐州都督，他的灵柩被葬在昭陵。