中考复习一-名词和代词名词.pdf

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1、优秀资料欢迎下载！ 中考复习一名词和代词名词 考试要求： 中考关于名词的考查要求是可数名词和不可数名词的用法；可数名词的单、复数形式； 名词所有格的用法。重点考查名词的复数形式和名词所有格。同学们一定要掌握名词的单、 复数形式的变化规则和名词所有格的用法。 知识总结： 1. 可数名词和不可数名词： 英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。表示可以计数的事物的名词叫可数名词， 一般有单数和复数形式两种形式。 2. 可数名词的单数变为复数的规则： （1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s 构成复数形式。 如： book books pen pens eraser erasers （2）

2、以字母x；s； ch；sh 结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es 。 如： bus buses box boxes watch watches （3）以辅音字母结尾的可数名词，其复数形式是把字母变为i 再加 -es 。 如： baby babies countrycountries city cities 注意：如果是以元音字母y 结尾的单词则直接加字母-s 。 如： boy boys toy toys （4）以字母f 或者 fe 结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f 变为 v 再加 -es 。 如： wife wives leaf leaves knife knives （5）以

3、字母o 结尾的可数名词，其复数形式一般加-s ，或 es。 如： photo photos ， radio radios ， piano pianos ， tomato tomatoes ， potato potatoes （6）一些特殊变化的复数形式， 如： man/woman men/women childchildren footfeet tooth teeth mousemice （7）有些名词的单复数形式相同： sheep deer Chinese Japanese yuan （元） jin （斤） 注意： 有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。当这些名词指代一个单位、 机构

4、或被看成一个整体时，作单数形式理解；如果表示这个群体的所有成员，通常被看作复 数。常用的这类词有： class 班级 team 队（员） family 家庭 / 人 government 政府 group 组（员） The family is not large. 这个家庭不大。（指家庭这个整体） The family are all music lovers. 这一家人都是音乐爱好者。（指家庭中的成员） Almost all families in this village have taken part in the program. （指多个 优秀资料欢迎下载！ 家庭） 3. 名词所有格

5、 名词所有格是中考的重点。名词所有格表示人或者事物的所有及所属关系，在句子中作 定语。 （1）表示人或者有生命的名词的所有格的形式，单数名词的后面加“-s”。 如： This is my fathers car. 这是我父亲的汽车。 （2）表示集体、时间、距离、世界、国家等名词的所有格也可以用“-s”形式。 如： Is there anything strange in todays newspaper? 今天报纸上有什么特别的消息吗？ （3）表示无生命的名词所有格要用of 名词的形式，有时也用于有生命的名词。 如： Look at the map of China, please. 请看这张

6、中国地图。 I know the girls name/ the name of the girl. 我知道这个女孩的名字。 注意： （1）用连词and 连接两个并列的单数名词表示共同所有关系时，只在最后一个 名词的后面加“- s”， 例如： This is Li Lei and Li Pings father. 这是李雷和李平的父亲。（两个人共同的父亲） 如果两个名词分别所有，则在两个名词的后面分别加撇点“- s”， 例如： These are Li Leis and Li pings books. 这些是李雷和李平的书。（两个人各自所有） （2）以 s 或 es 结尾的复数名词，其所有格只

7、在字母s 的后面加“”；而不以s 结尾 的复数名词的所有格 形式仍然要加“- s”。 例如： It s about ten minutes walk from my home to my school. 从我家到学校步行大约十分钟。 Here is the Children s Palace. 这里是少年宫。 （3）双重所有格： “ of + 名词的 - s 所有格 / 名词性物主代词”构成双重所有格。如果在表示所属 物的名词前有冠 词、数词、不定代词或指示代词时，常用双重所有格。 例如： Tom is a friend of my fathers. 汤姆是我父亲的一位朋友。 I gave h

8、im two photos of mine. 我给了他我的两张照片。 易错点点拨： (1) 不可数名词误用为可数名词。 Come and help yourselves to some chickens , boys. 孩子们，来随便吃点鸡肉吧。 此句中 chicken意思是“鸡肉”，是不可数名词，没有复数形式；chicken作可数名词 优秀资料欢迎下载！ 时意思“小鸡”，不符合句意。所以要把chickens改为 chicken 。 We can get a lot of informations on the Internet now. 我们现在能在互联网上获 得许多信息。 单词 infor

9、mation是不可数名词，没有复数形式。所以把informations改为 information。 There are some milk and ice cream for your lunch. 你的午饭有牛奶和冰淇淋。 在 there be句型中，如果后面的主语是and 连接的并列名词，be 的形式要就近一致。 如果是不可数名词，则be 要用单数第三人称形式。milk是不可数名词，所以要把are 改为 is 。 (2) 名词复数用法错误。 There are many sheeps on our farm. 我们农场有许多绵羊。 单词 sheep 是可数名词， 但它的单数和复数形式是一

10、样的。所以要把 sheeps 改为 sheep。 All the woman teachers in our school are very happy on March 8. 三八节我们学校所有女老师都很高兴。 woman teacher是复合名词，从句子的意思和连系动词are 可以判断是用可数名词的复 数形式。 man和 woman作定语时的单复数要和其所修饰的名词的单复数一致。 例如： a woman teacher 一位女老师 some women teachers 一些女老师 (3) 名词所有格的用法错误。 Tom s and Sam s room is very big and b

11、right. 汤姆和山姆的房间很大很亮。 从句子的意思和名词room 可以判断只有一个房间，是两个人共同所有的，表示两个人 共同所有的名词所有格是在最后面的名词后加-s ，所以把Tom s 改为 Tom 。 We are going to have the two months vacation after this exam. 这次考试后我们将放这两个月的假。 two months意思为“两个月”，名词month 应该用复数形式，以-s 结尾的名词复数的 所有格形式应该在复数后加- ，所以把months 改为 months 代词 代词的中考要求是人称代词的用法；反身代词的用法； 物主代词的用

12、法和不定代词的用 法。其中人称代词的主格和宾格，介词反身代词，不定代词和形容词的位置关系是中考的 重点。 知识总结： 1. 人称代词 人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们”等的词，有 人称、数和格的变化。 单数复数 优秀资料欢迎下载！ 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he, she, it him, her, it they them 人称代词的用法： （1）作主语（用主格） We all like maths very much. 我们都很喜欢数学。 （2）作宾语（用宾格） Would you min

13、d giving her a hand? 你能帮帮她吗？ I m very pleased with it. 我对它很满意。 （3）作表语（用主格，口语常用宾格） Open the door, please. Its me. 请打开门，是我。 注意： 两个或者两个以上的人称代词并列的时候，单数形式排列一般是：第二人称在前 面，第三人称在中间，第一人称在后面。 例如： You, he and I are all your fathers students. 复数形式的排列一般是：第一人称在前面，第二人称在中间，第三人称在后面。 例如： We, you and they all go swimmi

14、ng after school. 如果表示承担错误和责任，一般把I 最前面。 2. 物主代词 物主代词表示所有关系，它可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。 单 数复 数 第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称 形容词性 物主代词 my your his, her, its our your their 名词性 物主代词 mine yours his, hers, its ours yours theirs 名词性物主代词可以在句子中作主语、表语和宾语，相当于形容词性物主代词+名词。 例如： This isnt my coat. Mine (=my coat) has b

15、een put in the classroom. 这不是我的大衣，我的（大衣）已经放在教室里了。 A student of his (= his students) has gone to America. 他的一个学生去 美国了。 形容词性物主代词在句子中作定语，后面接名词。 例如： This is my book. 这是我的书。 3. 反身代词 表示“某人自己” 的代词， 叫反身代词， 也叫自身代词。 反身代词在句子中可以作宾语、 优秀资料欢迎下载！ 表语和同位语， 我们需要注意反身代词与所指代的名词或代词在人称、性别和数上保持一致。 反身代词的构成是：第一人称和第二人称是“物主代词-s

16、elf/selves”，第三人称是 “宾格代词 -self/selves”；单数形式是加-self，复数形式是加-selves 。 重点记忆下面的短语： byoneself 某人独自 enjoy oneselfhave a good time 玩得开心 teach oneself 自学 help oneself to 随便吃、喝 例如： Help _ to some fish, children! 孩子们，随便吃点鱼吧。 本空用反身代词的复数形式yourselves和动词 help 表示“请随便吃点鱼”的意思。 这 里的 yourselves指代孩子们自己，所以用复数形式。 注意： 反身代词没

17、有所有格形式，但是可以用形容词性物主代词+own表示所有格含义。 Please retell the story, using your own words. 请用自己的话来复述这个故事。 4不定代词 不定代词有： some (something ， somebody， someone)， any (anything， anybody， anyone) ， no (nothing，nobody，no one) ， every (everything，everybody ，everyone) ，all ，each， both ， much，many，(a) little，(a) few，othe

18、r(s)，another ，none，one，either， neither 等。 （1）a few, a little, few, little few 和 a few 经常用来修饰或者代替可数名词；a little和 little经常用来修饰或者 代替不可数名词。a few 和 a little的意思是“有一点、有几个”，表示肯定的意义；few 和 little的意思是“很少、几乎没有”，表示否定的意义。 例如： We have a few friends here. 我们在这里有几个朋友。 There is a little water in my glass. Just have so

19、me, please. 我的杯子里有一点水。请喝点吧。 My father has few friends in the factory. 我的爸爸在这家工厂里几乎没有 朋友。 There is little time left. We must hurry up. 几乎没有时间了，我们必须 快点。 （2）one，it ，this ，that one 可以泛指任何人和事物，可以用在形容词和指示代词this和 that的后面代替上文 提到的可数名词，它的复数形式是ones。 例如： There are a lot of socks in the shop. What color do you w

20、ant? 商店有许多袜子，你要什么颜色的？ I want the red ones. 我要红色的。 it是指上文提到的或者下文将要提到的人、事物和情况。 例如： Who is speaking out of the door? 谁在门外面说话？ I don t know. It may be your father. 我不知道。可能是你的爸爸。 this和 that是指示代词， this一般用来指时间和空间上比较近的人或者事物。 例如： This is my father. 这是我的爸爸。 that 一般用来指时间和空间上比较远的人或者事物。 例如： What s that over ther

21、e? 那是什么？ （3）the other， others ，the others，another others 表示泛指其他的人或者事物（但不一定是剩下的全部）。 例如： Some boys are cleaning the door, some are sweeping the floor, and others 优秀资料欢迎下载！ are playing outside. 一些男孩在擦门，一些男孩在扫地，其他的在外面玩。 the others是表示在特定范围内的其他的人或者事物，它表示剩下的其他全部。 例如： Five students in my class are girls, th

22、e others are all boys. 我们班有5 个学生是女生，其他的全部是男生。 another是指三个或者三个以上的范围中的“另一个”、“再/ 又一个”，修饰单数名 词，如果与复数名词连用的时候，复数名词的前面必须有基数词，意思是“另外的”。 例如： This shirt is too big; Ill try another. 这件衬衫太大了；我试件别的。 I want to have another two apples. 我想再要两个苹果。 the other是指两个中的另一个人或者事物，经常和one 连用，构成one the other 结构，表示“（两个中）一个，另一个”

23、。 例如： He took a book in one hand, and a bag in the other. 他一只手拿着一本书，另一只手拿着一个包。 （4）something, anything, nothing，everything something 的意思是 “某些事物” ，主要用于肯定句中；有时也用于疑问句中表示请求。 例如： The teacher wants to tell you something about the exam. 老师想要告诉你一些关于考试的事情。 Would you like something to eat? 你想吃点什么吗？ everything的

24、意思是“每件事物”，主要用于肯定句中，在否定句中表示部分否定。 例如： Your teacher has already told me everything about your family. 你的老师把你家庭的一切事情都告诉了我。 I don t know everything about him. 我并不知道他的每一件事。 anything的意思是“任何事物”，主要用在否定句和疑问句中。 例如： Do you have anything to do tonight? 你今天晚上有什么事情要做吗？ Our teacher didnt say anything at the meeting

25、. 我们的老师在会议上什 么也没有说。 nothing的意思是“没有任何事物”，是表示否定意义的不定代词。 例如： I did nothing for your exam. 对你的考试我什么事情也没有做。 注意： 形容词修饰something, anything, everything, nothing等时，要放在不定代 词后面。 例如： I have something important to deal with. 我有重要的事要处理。 （ 5）all ，both ，either，neither，none all表示三者或者三者以上都如何。它的否定词是none，意思为“没有一个”。 例如：

26、 Well all come here to help you. 我们大家都会来帮助你。 None of us can answer his question. 我们中没有一个人能回答他的问题。 both 是表示两者之间的人或者事物都如何。它的否定词是neither。 例如： Both of my parents are farmers. 我的父母都是农民。 Neither of us are your teachers. 我们两个都不是你的老师。 Either意思为“两者之间的任何一个”。 例如： I have two tickets. Either you or your brother

27、can go with me. 我有两张票，你或者你的弟弟可以和我一起去。 （ 6）many，much 这两个单词是同义词，都表示“许多”的意思。many 的后面用可数名词的复数形式； much用来修饰不可数名词。 优秀资料欢迎下载！ 例如： They have many friends in our school. 他们在我们的学校有很多朋友。 My sister has much homework to do tonight. 我妹妹今天晚上有许多家庭作 业要做。 易错点点拨 ： (1) 代词的主格和宾格混淆。 Look! These red apples are all for he.

28、看，这些红苹果都是给他的。 代词 he 在介词 for的后面作宾语，应用代词的宾格形式。he 的宾格形式是him，所以 把 he 改为 him。 (2) 形容词性和名词性物主代词的用法混淆。 The big yellow pears belong to me; the rest small ones are his and her. 这些大黄梨是我的，其余小的是他和她的。 本题是考查名词性物主代词的用法，his 既可以是形容词性物主代词，也可以是名词性物主 代词。而her 是形容词性物主代词，要和名词连用。所以应该用名词性物主代词是hers 。 所以把 her 改为 hers 。 (3) 反身

29、代词和人称代词相混淆。 Who taught your sister English? Nobody. She learned it all by her. 从句子的意思理解，介词by 后应该用反身代词表示“某人自己独自做某事”的意思。 所以把 her 改为 herself。 (4) 反身代词人称和数与它所指的名词或代词不一致。 Boys and girls! Enjoy yourself! 孩子们，祝你们玩得愉快！ enjoy oneself意思是“玩得愉快”，但boys and girls是复数形式，所以后面的反身 代词要用复数形式。所以应该把yourself改为 yourselves。

30、(5) 一些不定代词的用法相混淆。 Dont worry! There is wrong nothing with your father. 别担心，你父亲没什 么事。 形容词修饰不定代词nothing等时，形容词要放在不定代词的后面。所以把wrong nothing改为 nothing wrong。 The boy made all his hands dirty. 这个男孩两只手都弄脏了。 all 用于三者或三者以上都，此处应该用both 代替 all 。 优秀资料欢迎下载！ 中考复习二冠词和数 冠词 考试要求 ： 中考关于冠词的考查要求是：冠词虽然只有a/an 和 the 三个，却是中考

31、必考语言点之 一。题型一般以单项选择题为主，主要考查不定冠词的用法区别，定冠词和不定冠词的区别 等，内容主要集中在表示类别的方法、定冠词表示特指、不用冠词的情况、冠词的习惯用法 等。 知识总结 ： 不定冠词的用法： 不定冠词包括a/an ，意思相当于one, 很多情况下可以译成“一”、“每”，但是不像 one 一样强调数量，有时可以不译出。a 用于以辅音音素开头的单词前，an 用于以元音音素 开头的单词前。 例如： We saw a good film last night. 昨晚我们看了一部好电影。 Please give me an apple. 请给我一个苹果。 1. 表示一类人或者一类

32、事物中的一个。 He s an English teacher. 他是个英语老师。 2. 泛指某人或某物，但不具体说明是何人或何物。 A girl is waiting for you at the school gate. 一个女孩在校门口等你。 3. 用在事物的单位，如时间、速度、价格等前，表示“每一”。 How much are the oranges? 桔子多少钱？ Two yuan a kilo. 每公斤两元。 4. 用在某一些固定搭配的短语中。 例如： a lot of 许多 a little/ a few 一点after a while 一会儿in a hurry 匆忙地 hav

33、e a look 看一看have a good time 玩得高兴have a cold 感冒 定冠词的用法： 定冠词 the 主要对后面的名词起限定作用，“特指”是它的主要功能。 1. 特指某（些）人或某（些）事物。 The apple on the plate is for you. 盘子里的苹果是你的。 2. 说话双方都知道的人或者事物。 Please go and close the door. 请过去把门关上。 3. 指上文刚提到的人或物。 I found a picture in the box. The picture was very beautiful. 我在箱子里发现了一幅

34、画。那幅画非常美丽。 4. 用在世界上独一无二的事物前面。 优秀资料欢迎下载！ The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。 5. 用在序数词和形容词的最高级前面。 You are the best student in our school. 你是我们学校最好的。 Dont put off what you should do to the last second. 不要把该做的事拖到 最后时刻。 6. 与单数名词连用，表示某类人或事物。 The tiger is a fierce animal. 老虎是一种凶猛的动物。 7. 用在演奏的乐器名称和文艺活动

35、场所前。 The little girl likes playing the violin. 那个小女孩喜欢拉小提琴。 8. 用在某一些固定搭配的习惯用语中。 in the morning 在上午 by the way 顺便说一下at the same time 同时 in the middle of 在中间make the bed 铺床all the time 一直 不用冠词（零冠词）的情况： 1. 物质名词表示泛指时不用冠词。 Wood can be used to make paper. 木材可以用来造纸。 2. 抽象名词表示一种概念时不用冠词。 Music is a language

36、which can bring people pleasure. 音乐是一种能给人们带来快乐的语言。 3. 表示国名、地名、人名、城市、街道和字首为Mount 的山及大多数湖泊的专有名词 前不用冠词， 例如： China，Mary，Mount Tai 。 4. 四季、月份、节假日、日期和星期等名词前不用冠词。 They will have a football match on Friday. 星期五他们将有一场足球赛。 注意 ：当谈论具体的季节、日期和中国传统节日时常用定冠词。 I dont like the spring of Beijing. Its too sandy. 我不喜欢北京的

37、春天，沙尘太多了。 5. 三餐、球类运动前不用冠词。 My brother is playing basketball with his friends now. 我弟弟正在和朋友们 打篮球。 6. 表示学科、语言的名词前不用冠词。 Physics is more popular than any other subject in our school. 我们学校物理比其他学科更受欢迎。 7. 名词复数表示一类人或事物不用冠词。 Pandas are very lovely animals. 熊猫是很可爱的动物。 8. 某些习惯用语中不用冠词。 优秀资料欢迎下载！ 例如： at school

38、在校学习in hospital 住院go to bed 上床睡觉 face to face 面对面on foot 步行by bus 乘公共汽车 易错点点拨： 1. 不定冠词 a/an 相混淆。 （1）At last, my teacher has come up with a idea. 最后，我的老师有了一个主意。 解析 idea 以元音音素开头，前面要用冠词an，表示泛指。所以把a 改为 an。 （2）We all like your sister because she is a honest girl. 我们都喜欢你妹妹，她是个诚实的女孩。 解析 honest 中的首字母h 不发音，所

39、以也是以元音音素开头的单词，要用冠词an。 所以把 a 改为 an。 （ 3）This is an useful book. 这是本有用的书。 解析 useful虽然是以元音字母开头，但是字母u 的读音是 ju:，也就是说是以辅 音音素 j开头的，要用a。所以把an 改成 a。 2. 是否需要冠词 。 （1）You are second one to pass the exam in our class. 你是我们班第二个通过 这个考试的。 解析 本题考查在序数词前要用定冠词的用法。所以把second 改为 the second 。 （2） Let s play the basketball

40、after school. Good idea. Lets bring basketball. 我们去打篮球吧。好主意。我们拿着这个篮球吧。 解析 本题考查在球类运动的名词前面不用冠词的用法。所以第一句中要把the basketball改为 basketball；而第二句中basketball指的是篮球，不是运动，因此要加 the ，表示“这个篮球”。 数词 中考关于数词的考查要求是：基数词表示数目和号码的用法；基数词表示年级、班级、 房间和编号的用法；hundred ，thousand ， million和 billion的用法；序数词表示次序的 用法；分数的表达方式及用法；定冠词the 和

41、序数词连用知识点等。 知识总结： 数词： 表示数目多少或者顺序先后的词叫数词，它有两种形式： 表示数目多少的叫基数 词。例如： one 一， two 二， three三， four四。表示顺序先后的词叫序数词。例如：first 第一， second 第二， third第三， fourth第四， fifth第五。 1基数词：A. 基数词的构成： (1) 1 12 的基数词是：one 1 ，two 2 ，three 3, four 4， five 5, six 6, seven 7, eight 8, 优秀资料欢迎下载！ nine 9, ten 10, eleven 11,twelve 12。 (

42、2) 1319 的基数词：分别在39 的基数词后加词缀teen ，但要注意几个特殊变化 的基数词： 13thirteen，15fifteen，18eighteen 。 (3) 20 90 的逢十的基数词：分别在29 的基数词后加ty 构成，即： 20 twenty ， 30 thirty， 40forty，50 fifty， 60sixty，70seventy ，80eighty ，90ninety 。 （注意 20，30，40，50，80 拼写的特殊变化。） (4) 2129 的基数词：由十位数20 的单词形式twenty 加个位数19 构成。中间用连 字符。即： 21twenty-one

43、，22twenty-two，23twenty-three， 24twenty-four，25 twenty-five， 26twenty-six，27twenty-seven，28twenty-eight，29twenty-nine。其 他的十位数照此 类推。 (5) 百位数是由1 9 加 hundred 构成。例如：200two hundred 。有百位数、十位数 和个位数的三位 数，百位数和十位数之间用and 连接。例如：127one hundred and twenty-seven。 (6) 千位数是由1 9 加 thousand 构成，后面的百位数、 十位数和个位数与前面的构成 方法一

44、样。例如： 3000three thousand。1,149 one thousand one hundred and forty-nine。英 语没有“万”这 个单位。 10,000 ten thousand。十万用one hundred thousand，但有百万这个 单位 million。 B. 基数词应用的几点注意事项： (1) 基数词可以用来表示年级、班级、房间号码、电话号码和编号。并且单词开头字母 要大写。 例如： I am in Class Five, Grade Nine. 我在九年级五班。 Tomorrow we are going to learn Lesson Five.

45、 明天我们将要学习第五课。 (2) 基数词作为数字在句子中作主语，谓语动词用第三人称单数形式，但是代表可数名 词的复数形式 时要用复数。 例如： In the western countries, people think thirteen is unlucky number. 在西方国家，人们认为13 是一个不吉利的数字。 Two of them are from America. 优秀资料欢迎下载！ 他们中有两人是从美国来的。(Two = Two people) (3) 基数词的单位hundred ，thousand ，million和 billion等用来表示具体数目，前面 有具体的基数

46、词 时，这些词的后面不加s。但是当 hundred ，thousand ，million和 billion等用 来表示不具体的数 目时用“ hundreds/ thousands/millions/ billions of 名词”来表示，这些词 的前面也不用具 体的基数词。 例如： There are ten hundred students in our school. 我们学校有1000 名学生。 We have already planted thousands of trees on the farm. 我们在农场里已经种植了成千上万棵树。 2. 序数词：A. 序数词的构成： (1)

47、119 的序数词除了第一（first），第二（ second）和第三（ third）之外，其他 的序数词是由基数词加后缀 th 构成的。例如：第四fourth，第六 sixth ，第七 seventh 等。 注意 ：几个序数词的特殊变化：fifth 第五， eighth 第八， ninth 第九， twelfth 第十二。 (2) 逢十的序数词的构成方法是：先将“几十”的基数词的词尾-ty变为 -tie再加 th 。 例如：第20twentieth，第 30thirtieth，第 40fortieth。 (3) 两位数的序数词如果包含1 9的个位数，十位数用基数词，个位数用序数词。 例如：第2

48、1（twenty-first），第 34（thirty-fourth）。 (4) 百、千、万的序数词有hundred hundredth ，thousand thousandth 。 B. 序数词的用法： (1) 序数词在句子中主要作定语，有时也可以用作主语、宾语和表语。例如： The sixth man went forward to feel the elephant. 第六个人走上前去摸象。 I think the first is better than the second. 我认为第一个比第二个好。 My sister is the fourth in this exam. 我妹妹

49、这次考试是第四名。 (2) 定冠词 the 和序数词连用表示顺序。不定冠词a/an 和序数词连用表示“又一、再 一”的意思。 例如： You are the second and I am the fourth. 你第二，我第四。（表示顺序） Can you do it a third time? 你能再做一次吗？（已经做过两次了） 3. 分数表示法： 分数是以基数词代表分子，序数词代表分母，除了分子是“1”的情况外，分母的序数 词都要用复数。 优秀资料欢迎下载！ a half 1/2 one third 1/3 two thirds 2/3 a (one) quarter 或 one fourth 1/4 分数在句子中作主语的时候，谓语动词的单、复数形式由of 后面的名词来决定。如果 of 后面的名词是可数名词的复数形式，谓语动词用复数形式；如果of 后面的名词是不可数 名词，谓语