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1、第 2 课时时间推算 学习目标 在确定的一个时间段内，合理地推算出比较合适的时间。 重、难点掌握合理推算的方法。 导学过程 一、知识链接 1、拨出下面的时间 5:30 8:15 6:40 11:20 2、如果这四个时间是同一时段的，你能把上面的4 个时间按先后顺 序排一排吗？ - - - - 二、自主学习 自学教材 92 页例 3 1、读一读，三个钟面分别表示什么时间？ 2、明明可能在哪个时间去踢球？把它圈起来。 3、说一说，你是怎么推算的。 4、检验：我们的解答正确吗？把所选的答案10:30 代到题目中看看 是否合理。 三、当堂检测 1、连一连。 2、写出钟面上的时刻。 过 10 分是过 2
2、 分是过 4 分是过 2 时是 - - - - 3、判断。正确的在（）里打“”，错的打“” 1）2 小时20 分。（） 2）分针从一个数字走到下一个数字是5 分钟。（） 3）时针在 5 和 6 之间，分针指着 9，是 6:45。（） 4）时针和分钟都指着12 时是 12时整。（） 5）秒针在钟面上走一圈是60 秒，也就是 1 分钟。 （） 6）1 小时（）分 1分（）秒 7）钟面上时针指着8，分针指着 12 是（）时整。 8）钟面上时针指着6，分针指着 12 是（）时整。这时时针和分针 在一条直线上。 9）时针在 9 和 10之间，分针指着7，是（）时（）分。 10）从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是 7:30开， （） 车开的早。 11）小军每天 6:20起床，小青每天6:25起床， （）起床早。 12） 跑 60 米， 小红用 14 秒，小英用 12 秒，小云用 13 秒三人中（） 跑的最快。 作业布置： 总结反思：