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1、优秀学习资料欢迎下载 二年级语文阅读 灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着 跑一趟 (t ng) 呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂， 我给你跑一趟吧。” “还是我去吧。 ”乌龟骄傲地说： “我比兔子跑得快， 上次竞赛，我就得了冠军。” 灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟 说得有根有据， 便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊， 等到天亮， 猴医生到达时， 小驴已经断气一个小时了。灰 驴痛哭着说： “猴医生， 你怎么现在才来？孩子的病给你 耽（ d n）误了。” “我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。 驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说：“我路 上没有停步，
2、已经尽力了。” “别说了， 驴大嫂， 是你自己害了你的孩子！乌龟一 步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼 低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么 不让他去？” 灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就 跑得快，谁知” 1、短文共有 _个自然段。 其中写猴医生说的话的是第_ _和第 _自然段。 2、写出画线词语的近义词。 灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。_ 乌龟骄傲地说： “我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了 冠军 _ 驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。 _ 3、猴医生对驴大嫂说：“是你自己害了你的孩子！” 驴大嫂错在哪里？ _ 4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说
3、点什么？ 春天，小猴在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了： “我栽的梨树要结梨子啦！” 小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴 得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉 了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说： “只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了： “我的杏树，四年就能结杏子！” 小黄牛正在给果树施化肥，它抬起头来对小猴子说： “吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！” 小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃 树。然后， 它又吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么 早。 小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说： “我种的樱桃树,
4、 只要两年就结果了。”小猴子一听 ,心又 动了 几年后 , 满山遍野的果树丰收了! 种梨的得梨, 种杏的 得杏 , 种桃的得桃 , 只有小猴子两手空空, 一无所得 . 1.本文共有 _段, 其中第二段有 _句话。 2.小猴子栽过 _、_ 、_和_ _可结果 _ 。 3.几年后 , 小山羊得到杏子,_ 得到 _,_ _得到 _. 4. 小猴子最后的结果是谁造成的?为什么 ? _ 一、姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！ 天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞 架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个 戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1 、第_句写伞
5、面很美。 第_句写伞架子很 亮。第 6 句写 _。 2 、从文中找出一对近义词。 _ _ 3 、简要说明小阳伞的样子。 伞面： _ 优秀学习资料欢迎下载 伞架子： _ 伞柄： _ 二、长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国 妈妈身上的血管（ gun） ，给祖国带来了生命的力量 （li ng）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪 一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的 青海省唐古拉山开始，流经11 个省、市、自治区，一直 流入东海。长江一共有6300 多公里长。万里长江是祖国 的第一大江，也是世界上著名的大江。 1 、 哪些词的意思不能理解的？写下来。
6、 _ 2 、 祖国最长的江河是_，共有 _公里长， 从_开始一直流入_。 3 、 祖国的大江、大河，像_。 4 、写出几条著名的大江_、大河： _ 三、读书迷 赖宁的家乡。 四面都是崇 （chng） 山峻岭（l n）， 但是大山没有挡住赖宁的目光。书，使他看到了许多深山 里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。 “书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他 的评价 （ji ） 。 赖宁最喜欢的书有 大地之子周恩来、 世界五千年 、 李四光、 钢铁是怎样炼成的等。他 还订阅（ yu）了中国少年报等多种报刊（kn） 。 每逢（ f ng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他 要什么礼物， 他总是回答两个字：
7、“要书！ ”只要有好书 看， 他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时， 赖宁便获（ hu）得了四川（ chun）省红领巾读书读报比 赛一等奖。 1 、 读了短文，你有哪些词语不理解的？请写下 来。 _ _ 2 、用“ ”画出赖宁爱读书的句子。 四、蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只 大蜻蜓， 落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓 真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li ），亮晶晶（ l ng） ，一对 红翅膀不住地扇（ shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起 来了。 姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益 虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（l i ）的好处， 就把它放了
8、。 1 、全文有（）段。 2 、 在括号里填上合适的词语。 一只（） 一对（） 两个（） 一棵（） 3 、 用音序查字法查下面的字，再填表。 要查的字读音查哪个大写字母组词造句 益 y 类 l i 4 、 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。 5 、 “我”为什么把大蜻蜓放了？ 五、阅读练习 ( 一) 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热， 夜 里很冷。 月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一 片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它 的秘密吧！ 1、月亮上有 _、 _， 没有 _、 _， _、 _ ，所以是一片 _。 2、 “月亮的肚子”指。 六、阅读练习（二） 从前
9、，有一个人头顶着大包袱(fu) 骑在马背上赶路。 走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人 看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它 放在马背上呢？” “唉！ ”骑马的人叹了口气，说： “我怕马吃不消，所 以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 1这篇短文共有_ 个自然段。 2用“”划出过路人问的话。 3 用“”划出骑马人回答的话。 七、阅读练习（三） 啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马 在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵 鲜花开放我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自 己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀 （y o）着绚丽的光
10、彩。 我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了 赤、橙（ ch ng） 、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身 体好像也被色彩裹（gu）住了。 1、 在括号里填上合适的词。 一（）晚霞一（）鲜花一 （）颜色 一（）雄狮一（）骏马一 （）霞光 2、晚霞的形状象_、 _ 、 _等。 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰， 所以人们叫它 “猫 头鹰” 。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。 白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它 优秀学习资料欢迎下载 就像一名哨兵，睁(zh ng) 着两只闪闪发光的大眼睛，注 视着田野。 猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大， 周围排列 着很长的羽毛，好像一对竖
11、起的猫耳朵。它的听觉很灵， 哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（）句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰 （） ，所以人 们叫它“猫头鹰” 。 4、用部首查字法查字典： （1） “轻微”的“微” ：查部，总的笔画数是_ 画，在短文1 中的意思为 _ （小， 细小；低下； 精深； 主单位的百万分之一） （2） “注视”的“注” ：查部，总的笔画数是_ _ 画，在短文中的意思为_ _ （灌 (gu n) 进去；集中在一点；记载，登记） 在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地 在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海
12、岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那 么长。 它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1、 这篇短文有 _ 自然段。第二自然段有_句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中 最多的是，最大的是。 3、 “成百上千”的意思是。 4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。 美丽的日月潭 日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一 个美丽的小岛光华岛，因为岛的北面像日， 南面像月， 所以人们便称它为日月潭。 日月潭简直是人间仙境一样。黎明时， 湖面的轻烟还 没有散去， 隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点 灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的 时
13、候， 潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多 么好看。 在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰 的展现在眼前， 使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候， 它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧， 充满了神秘感。 日月潭永远是那么清新，那么美丽， 难怪它是台湾岛 上的一颗明珠了。 1 因为（）所以人们叫它日月潭。 2 、 用 “” 划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“ ”划出傍晚景象的句子。 海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有 白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们 的形状实在逗人，有的圆圆的， 背上光溜溜的； 有的是圆 锥形的， 花纹一圈一圈地向下绕；还有
14、的像各种各样的小 动物，栩栩如生。 1、这一段话一共有 _ 句，主要向我们介绍了贝 壳的 _和 _。 2、从短文中找出与下列词语意思相近的词。 景色 _ 奇特 _ 3 、请你创编写话。 海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_, 有 的像 _, 还有的像 _,_ ！ 苹果落地 牛顿是世界著名的科学家。 一天傍晚， 牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然， 一个苹果 从树上掉了下来，落在他身边。 他觉得很奇怪， 心想： “苹 果为什么会掉下来呢？” “一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什 么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、 向右 抛开呢？” 为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究
15、， 终 于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。 1、全文（）段。（2 分） 2、苹果落地的秘密是因为（） 。 （2 分） 3、 用 “画出牛顿弄明白苹果落地秘密过程的词语。 （2 分） 3、填上合适的词语。 （）的科学家 （）的地球 十二、阅读练习（九） 在学校里， 明明上课专心听讲，积极举手回答老师提 的问题。下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍 皮球。 放学后， 他主动帮助学习有困难的同学，教他们认 字，给他们讲数学题。大家都夸他是一名好学生。 1. 在（）里填上表示动作的词语。（5 分） （） 绳（） 沙包（） 皮球 （）手（）数学题 2. 短文一共有（）句话。（1
16、分） 3. 第（）句话写明明上课专心听讲。（1 分） 4. 第（） 句话写明明下课积极锻炼身体。（1 分） 5. 第（）句话写明明主动帮助同学。（1 分） 6. 这段都是围绕“_” 这句话写的。 （1 分） 十三、阅读练习（十） 星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。 长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄， 身上长 满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。 长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望 台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头 上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。 优秀学习资料欢迎下载 1、这篇课文共有_个自然段。（ 1 分） 2、
17、长颈鹿是世界上_的动物。（1 分） 3、 第二自然段有_句话。第四句写长颈鹿的_。 4、 、长颈鹿的脖子_。它有一对美丽的角，长 在_ 十四、阅读练习（十一） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼 儿游动时， 靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长 鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1这段话主要讲了_ 。 2鱼尾巴的用处是_ 。 3 牛尾的作用是_。 4用“像”写一句话。 _ 。 5用“好比”写一句话。 _ 。 十五、阅读练习（十二） 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。 它们很团结， 见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们， 有时候捉 虫子给它们吃。 1 这段话中的“
18、它们”指的是（） 。 2. 我喜欢它们的原因一是他们_； 二是他们 _ 。 3我喜欢它们的具体表现是：_。 十六、阅读练习（十三） 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么 动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓 （sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办 法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“ 要想有一副好嗓子，唱出美妙 （miao）动听的歌声， 得每天清早起得早早的，不管春夏 秋冬都要坚持（chi ）练习，这样长期不断（duan）地练 下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走
19、了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的， 用笔在短文中画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出 来，抄在横线上。 十七、阅读练习（十四） 熊（xiong ）妈妈收菜 菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收 菜。 它们走到萝（luo ）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个 大萝卜。 小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说： “ 别吃叶子， 要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。“ 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要 吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它
20、的叶子才好吃呢！“ 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈 妈说： “ 你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。“ 小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真 高兴！ “ 1、短文共有（）个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。 3、短文中写了几种蔬菜？它们是 4、小熊学到了什么知识？ 5 、你还知道哪些这方面的知识，请写下来， 不会写的 字用拼音。 十八、阅读练习（十五）春 蚕 蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽； 金鱼， 素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是 我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实 无华的春蚕。 春蚕， 既没有华丽的衣衫，也没
21、有动人的名字，但它 的精神却是高尚的。它要求的， 仅仅是几片桑叶，却默默 无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次， 我目睹了蚕儿吐丝结茧 的情景。 它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作 吐丝。 春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层 又一层， 结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀 直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！ 真是“春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道： “春 蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己， 这是多么高尚的精 神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做 一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
22、” 蚕儿死了， 但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊， 春蚕，你永远活在我心里！ 1、解释词语 朴实无华： 默默无闻： 2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的 金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？（结合短文有关内容回答） 3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？ 4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝 是“不平凡”的工作？ 十九、阅读练习（十六） 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰， 所以人们叫它“猫 头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。 白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它 就像一名哨兵，睁 (zh ng)着两只闪闪发光的大眼睛，注 视着田野。 猫
23、头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大， 周围排列 着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵， 优秀学习资料欢迎下载 哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（）句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（） ， （） ，所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： （1）“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是（） 画，在短文中的意思为（小，细小；低下；精深； 主单位的百万分之一） （2） “注视”的“注”： 查_部， 总的笔画数是_ 画，在短文中的意思为 （灌 (gun)进去；集中在一点； 记载，登记） 二十、阅读练习（十七） 秋天， 公园里可美了， 各种各样的
24、菊花都开了。有红 的，有黄的， 有白的， 还有紫的， 漂亮极了。 桂花也开了， 小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 l 、请你给短文加个题目。 2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。 3菊花的颜色有（）、 （）、 （） 、 （）。 4、桂花是什么样子？ 5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。 二十一、阅读练习（十八） 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着, 一双眼睛圆溜溜的。它的 嘴边有八根胡子，又细又长又硬， 我知道那是用来量老鼠 洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。 只有四个 爪子是白色的， 上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路 来没有一点
25、声音。 它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜 (lu) 一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦 (zh n)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、这篇短文一共有_个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。 3、小花猫的尾巴是_ ，眼睛是 _ ，胡子 _。 4、写小花猫颜色的词语有：_。 5、用“”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出 它晚上做的事。 二十二、阅读练习（十九） 秋天 凉爽的秋天来了，天高云淡， 秋风习习。 大地穿上了 一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下 来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临， 可 松树爷爷还
26、穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。 花园里， 菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜 收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝 上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝 压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_ ”画 出来。 2、 用“”画出文中的比喻句。 文中把比作。 3、 照样子写词语 黄澄澄 _ _ _ _ 大大小小 _ _ _ _ 4、联系上下文理解词语 争芳斗艳：_ 美不胜收： _ 5 找出文中描写三个秋天四字词语，再写出两个个课外 你积累的 二十三、阅读练习（二十） 想做好事的小兔 在学校里， 小兔
27、看见同学小山羊做一件好事，老师让 他得了一朵漂亮而光荣的小红花。小兔想： 我自己要做一 件好事，得一朵世界上最大的大红花。 放学路上， 小兔一边走， 一边低着头入神地想：要是 一位老奶奶摔倒了，我一定如风般地快把老奶奶扶起来； 如果有位小弟弟迷了路，我一定尽心尽力想办法把他送回 温暖的家里； 要是捡到一个钱包，我一定等到失主来取回 钱包才回家，要做拾金不昧的人 回到家， 兔妈妈叫： “小兔乖乖， 快给阳台上的花浇 点水，花儿渴了。”小兔回答：“你自己浇嘛，我在想做 好事呢！ ”慈祥的兔婆婆说：“小兔乖乖， 快来帮我捶捶 背，好吗？”小兔又回答说：“不行，不行，你叫妈妈捶 嘛，我在想做哪些事才能
28、得大红花。” 就这样， 小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去 了，小兔一事无成。 1、短文共有 _个自然段。第三自然段有_句话。 2、小兔为什么想做好事？ 答： _ 3、读第二自然段，模仿着写一写： 要是，我一定 _ 4、“就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过 去了，小兔一事无成。 ”我知道， 要做好事， 光_ 是不行的，还要_ 。 5 给本文提出不理解的问题： _ _ 二十四、百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听 众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从 造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少 优秀学习资料欢迎下载 了，最后连一个听众也没
29、有了。百灵鸟很难过， 它便到喜 鹊大姐哪里去诉苦： “大姐，我的歌喉那么好，但大家为 什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反 复地唱那支歌， 大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去 听了。 ” 百灵鸟听了， 谢过喜鹊大姐， 当天就赶去学了几支新 歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得 津津有味。 1短文一共有（）节，在每小节前标上序号。 2第 _节写了喜鹊大姐说的的话。 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近 义 词 ： 立 即 （） 表 扬 （） 反 义 词 ： 虚 心（） 高 兴（） 4 百灵鸟感到苦闷的事是。 5 百灵鸟唱得越
30、卖力，听众却越来越少的原因是： 。 二十五、长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。 它们像祖国妈妈 身上的血管 （gun），给祖国带来了生命的力量（li ng）。 小朋友， 你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条 最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海 省唐古拉山开始，流经11 个省、市、自治区，一直流入 东海。长江一共有6300 多公里长。万里长江是祖国的第 一大江，也是世界上著名的大江。 1、祖国最长的江河是 ，共有 公里长，从 开始一直流入 。 2 、祖国的大江、大河，像 。 二十六、乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天， 窝破了一个 洞。 大乌鸦想： “老
31、二会去修的。”小乌鸦想： “老大 会去修的。”结果谁也没去修。 后来洞越来越大了。大 乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了， 它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修 了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没 有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷 地飘落。 乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着： “冷 啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不 住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大 还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手， 只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶， 雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、
32、一开始，这个洞大吗？_ 2、为什么兄弟俩都不修补？_ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句 子：_ 二、读短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳树发芽了。 桃树开了花。 青青 的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松 针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了 （ ）的景色。 2 、 这 段 话 中 表 示 颜 色 的 词 有 _ 、 _。 3、把这段话中比喻的句子_画出来。 三、读短文，回答问题：( 一) 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼 优秀学习资料欢迎下载 儿游动时， 靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好
33、比一条长 鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了_ 2、鱼尾巴的用处是_ 3、牛尾巴的用处是_ （二） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。 它们很团结， 见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们， 有时候捉 虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是_ 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_ 二是它们 _ 3、“我”喜欢它们表现在：_ （三） 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午， 兔子向公鸡借个盆，公鸡说： “我自己要 用，不借。” 傍晚， 突然刮起了大风，下起了大雨。 公鸡的屋顶被 大风吹掉了。 它急的又叫又跳。兔子、 鸭子听见了公鸡的 叫声，都放下了手里的活，跑来
34、帮公鸡抢修屋顶。风停 了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶， 再看看满身泥浆的兔子、鸭子、 公鸡脸红了。 、这个故事有个自然段。 、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 、 公鸡脸红了是因为 （在正确的答案后面打“”） 公鸡很生气公鸡很着急公鸡难为情了 （一）湖水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳 和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那 翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡， “哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛 快 1、找一找，填一填。 （）的鲜花（）的垂柳 （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又
35、变成 _ 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ （二）小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小 耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ i ）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji ）毛直直 地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩 （w） 媚（mi）。 微微上翘（ qio ）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜” 的打鼾（ hn）声。俊（ jn ）俏（ qio ）的三瓣嘴稍稍向上 张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫 的、和 。 3、照样子写词。 又黑又长 （三） 有头肥胖的大熊，
36、依仗自己力量大， 专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就 大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了 给了大熊， 然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大 熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！ ”一点儿不好吃。它连忙追 上农夫， 粗声粗气地说： “下次不管你种什么，我要地面 下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫 把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又 要查的 字 结构部首读音组词 嚼 归 锹 优秀学习资料欢迎下载 上当了！” 1、你发现了吗？这个
37、故事没名字呢？你能给故事起个 名字吗？相信你行的！我起的名字 是。 2、这个故事一共有（）个自然段。 3、我会查字典。 4、我会选词填一填。 大摇大摆高兴五颜六色 小朋友（）地拍着手。 狗熊（）地走过去。 妈妈买来了（）的绒线。 （四）秋天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的， 还有白的，美丽极了！ 秋天到了， 果子熟了。 黄澄澄的梨， 红通通的苹果， 亮晶晶的葡萄。 一阵凉风吹来， 果儿点头， 散发出香味儿。 1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋 天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟 了。 2、填上合适的词。 （）的菊花（）的苹果（） 的梨 （）的果子（）的葡萄（）
38、的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆 圆的身子、 亮晶晶的脸、 三根指针像三只小胳膊似的“滴 答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正 香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、 我知道短文中的“好朋友”指的是：。 3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠， 只是比老鼠大多了。它的头尖尖的， 眼睛和耳朵很小，牙 齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短， 跑起来很快
39、。 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。 除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 遇到强敌时，它就把身体蜷（qu n ju n）成一团， 成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺 猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用 它来搬东西呢！ 夏天， 正当人们进入梦乡的时候，它悄悄 地从洞中爬出来，趁着月光， 窜到瓜地里， 用它那锋利的 牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮， 一翻身就背（b i b i ）着瓜溜走了。 1、选择（）里正确的读音或字词。用“” 表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。 3、根据短文填空。 刺猬的头（），眼睛和耳朵（
40、）， 牙齿（） ，门牙 （）。 它们四肢（），跑起 来 很 快 。 爪 子 （） 、 （） 。浑 身 长 满 了 （） 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ _ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能 试着找一种动物写写吗？ _ _ _ 鲁班造伞 优秀学习资料欢迎下载 很久以前， 还没有伞。 著名的工匠鲁班和几个木匠一 起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根 柱子撑住。 雨来了， 或是被太阳晒得难受了，行人可以躲 一躲，歇一歇，
41、喘口气儿。 可是鲁班想， 要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能 待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在 身上，该多好啊！ 用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的 呢？ 一天，天气热极了， 鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩， 每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们： “你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八 舌地说： “太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕 晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的， 上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹 子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找 了一块羊皮， 把它剪得
42、圆圆的， 蒙在竹架子上。好啦， 好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太 阳又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把 它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 给文中缺少标点的句子加上标点。 用“”画出鲁班造伞时的动词。 找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了 _。 找 出 表 示 鲁 班 造 出 “ 羊 皮 伞 ” 时 心 情 的 词 语 ： _。你还能再写出与它相近的表示心情的词语 吗？ _ 填一填，再按照这个顺序讲故事。 很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以 _。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更 _。一天，他看见_ _，受到了启发。 回家后， 他 用_劈成细条，扎成_，又把 _蒙 在 架 子 上 。 鲁 班 造 的 _ ， 既 _ 又 _。 蚂蚁和螳螂 在夏天里， 蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日 子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的 时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生