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1、学习必备欢迎下载 初中物理图像综合题目的解法 初中物理图像综合题目已经成为近几年来各地中考升学试题的 一个热点、难点。 因为物理图像是一个涉及至少两个知识点，可以考 察学生的读题、看图像、获取信息、加工信息、处理信息、综合分析 能力的题目。下面以 20XX 年南京市的中考物理题为例说明这类题目 的一般解法。 例题：某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，其原理 如图甲所示。迎风板与一轻质弹簧一端连接，穿在光滑的金属杆上， 弹簧由绝缘材料制成， 均匀金属杆的阻值随长度均匀变化，工作时迎 风板总是正对风吹来的方向。电路中左端导线与金属杆M 端相连， 右端导线接在迎风板上N 点并可随迎风板在金属杆
2、上滑动，两端导 线与金属杆均接触良好。已知电源电压恒为4.5V，定值电阻 R1.0 。金属杆接入电路中的电阻Rx 与迎风板所承受风力F 的关系如图 所示。 (1)若在电路中接入一电压表，使电压表示数随风力的增大而增大， 请在图甲中适当位置画出电压表； (2)无风时，求电压表的示数和定值电阻消耗的电功率； 学习必备欢迎下载 (3)如果电压表的量程为03V，求该装置所能测量的最大风力 步骤 1 全面仔细读题，基本弄清题意。会根据具体问题作出 定性分析。这是解题的前提。本题的中心是测定风力的装置，要结合 图甲和题目的说明把测定风力的装置弄明白。均匀有阻值的金属杆相 当于滑动变阻器的电阻圈， 迎风板相
3、当于滑动变阻器的的滑片，这样 组合起来就相当于滑动变阻器了，因此可画出如电路图丙。 弹簧是绝 缘体，当风力增大时，迎风板向左运动，弹簧受压缩而缩短，接入电 路的阻值变小，这与图乙定性分析一致。 步骤 2 充分利用图像，综合分析，完成解题。本题问题（1） 要求在电路里接入一个电压表，使电压表示数随风力的增大而增大， 定量反映风力大小。有步骤1 的分析，当风力增大时，迎风板向左运 动，接入电路的金属杆的电阻变小，电路中的电流会增大，若电压表 并联在电源两端或RX与 R 串联的两端，电压表示数不变。如果接在 RX的两端，电压表示数会减少（分析过程略） ，与题意不一致，如果 接在 R 的两端，据 UR
4、=IR，电阻 R 保持不变，电流 I 增大，则电阻两 端的电压 UR增大，与题意一致。故把电压表并联接在R 的两端，如 图丁。本题问题（ 2）无风时求电压表的示数。即已知无风F=0N 力 RX R 丙 学习必备欢迎下载 学物理量求电压表示数电学物理量， 似乎看上去毫无联系， 不好解题。 但图像乙正反映力学F 与电学电阻 R 二者之间的关系！通过图像乙 获取信息， F=0N，RX=3.5，这样就变成简单的纯电学计算题了。 略解如下： R 总=RX+R=3.5+1=4.5IR=I=U/R总=4.5V/4.5=1A UR=IRR=1A 1=1V PR=URIR=1V1A=1W 本题问题（ 3）实际上
5、是一个动态过程中的最大值问题，必须先 定性分析。当风力增大时， 迎风板向左运动，接入电路电阻的阻值变 小，电压表示数增大。据此得出：当电压表示数最大时即电压表示数 是 3V 电学物理量，求此时风力F 最大力学物理量。这就必须借助联 系二者关系的图像乙了，经综合分析得出本题的解题思路。 略解如下： UV=3V, I=IR=UR/R=3V/1=3A R 总=U/R=4.5/3A=1.5RX=R总R=1.51=0.5 根据图像乙，查得F=720N. 图像综合问题解题， 实际要求学生首先分析题意并作定性分析， 再充分利用图像把两个不同物理量相互转换解题。 利用图像乙 图像的物理量 转化可以利用 电压表示数3V RX的阻值风力 FN