初三下期家长会发言稿.docx

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1、第 1 页 初三下期家长会发言稿 特征码 DVLkWdVXjRUvrmiMXBvX * 初三下期家长会发言稿 各位家长： 下午好！ 今天借这么一个下午和大家交流，是一份期待，期待着 你对我、我的工作、我的学生、我的学校的支持和帮助；是一 次别离，因为这是我和各位家长最后一次坐在这地方交流了， 以后我们再见的时候，就是偶然了；是一声谢谢！感谢你们三 年来，你们的无私的支持和帮助。没有你们的支持和帮助，我 相信今天的我是没有今天的成绩，没有你们的支持和帮助，就 没有今天的 194 班！ 今天的家长会有点特别，因为这是 194、195 班两个班同 时开，原因是肖老师刚刚做了一个声带的手术，不能说话，

2、她 在开口说话的时候已经是孩子们即将走入考场的前几天。对于 她，我心里心存敬意，此时在我心里只有一份感动。三年的时 光，我已经记不起她义务为学生多上了多少堂课，我已经记不 第 2 页 了有多少个夜晚，她和我一起去寝室查寝、给学生盖被子，也 记不起她给学生做了多少次思想工作。因为她的无私，我倒觉 得我和我的学生有多自私，如果不是她上这么多的课，不管是 不是她的，只要没有老师上课，那么这堂课就是她的追求，她 的病，她的手术是因为课多。如果不是她的那么用心，生怕声 音少了，而提高了音度，就不会有今天的手术和痛苦，如果不 是我们孩子的调皮，是她像“母亲”是“母亲”的焦心的教育， 就没有我们今天听不到她

3、给我们来开家长会。如果不是我的自 私，那么渴望学生英语成绩的提高，一次次纵容甚至我人为的 安排她来上课，特别是她手术前的两天的星期天还要她来上课， 就没有她现在的情形。所以，我想对她说两句话，也只有两句 话“谢谢” “对不起” ，没有能好好的保护你的健康，是我们 194、195 的遗憾。我建议我们大家用掌声来表示对她，三年来 给我和孩子们无私帮助的肖老师的敬意。三年来，像肖老师一 样的其他的科任老师尽力尽心了，他们今天没有在这里，可我 知道，他们在这看似不长的岁月里为这两个班级的付出有多少。 关注着学生的成绩和成长，关注着这个学校的未来。难以忘记， 这些可爱的战友同事，你们的付出演绎了 194

4、、195 班成长的历 史，书写着孩子们的过去、今天和未来。 今天我们的家长会的内容如下： 第 3 页 一是向各位家长汇报一下学生现在的学业状况和在学校的 生活、表现，二是想谈谈学生未来的出路，谈一谈自己的感想， 三是想就剩下的 18 天，和大家一起探讨一下，如何帮助孩子们 走向成功； 首先我就先和大家汇报一下成绩（第一次成绩分析） ，关于 这次成绩我想和大家谈谈今年中考的变化，我们首先说中考是 一次毕业会考，它涉及到毕业证的发放，今年对学生毕业的要 求提高了，今年要求学生毕业要达到每科平均分 60 分，按照十 科（语、数、外、物、化、生、政、史、地、电、体）满分 1000 分，毕业就要 564

5、 分；要考高中就要 580 分左右，最低分 数线也就要 564 分。考八中、一中这样的省重点大概要 920 分 左右，最低也要 850 分，这个 850 分就是我们学校有个政策， 就是降分 50 分录取。面对毕业和升学这两个毕业班这两个中心 问题。我们遇到了问题、也有一些成绩要像汇报一下：先提困 难，一是部分毕业难，照以前的政策，按照等级，D 等就可以 拿等级，举一个例子，数学以前拿毕业证 D 等 13 分就能拿毕业 证，总分加起来可能 300 分就能拿到毕业证，现在就要总分要 564 分才能拿到毕业证，194 班的家长们，我给你们现在的成绩 表上有学生九课成绩，包括生地的会考成绩，电脑成绩。

6、除了 体育成绩还没有出来，家长们可以对照一下，看看现在学生的 学习状态。按照现在的成绩，我们的学生第一困难就是毕业难， 第 4 页 如果毕业不了，就只能发放“九年义务教育完成证” 。二是升学 难。今年教育局的一个思路就是为高中保质量。一个背景就是 在 20XX、20XX 年的时候，我们衡阳市的高中的升学率一直是第 二、第三的水平，但近几年的教学质量出现了严重的滑坡，文 科现在都只能在全省排倒数第四。症结就在于高中生源的质量 出现了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分数来录取学生就 是基于这样的考虑。那么学生在升学上的要求高了，分数也提 高了，而且不是提高一点。读什么样的学校，读什么样的班也 是我

7、们现在要面对的。所以以上是摆在我、孩子们以及在座各 位家长面前的二个难题。一个好的消息就是我们有些同学已经 获得一、八中的签约，他们是 195 班的彭楚泽、许志明，194 班的曾星、柳攀同学获得了八中的签约，194 班的秦芳、罗楚 雄、朱梓楠、刘雯娟，195 班的汤丽获得了一中的签约。全校 共有 10 名同学，孩子们还算争气，有 9 人签约，我想我们还有 一些同学有这样的实力，有考省重点的实力。如果这样的话， 我想我和家长们的辛苦的付出就算有回报了。 第二个我想谈谈学生的在校表现，老实说，现在学生 的思想状态出现了问题，以致出现了行为上一些问题。主要表 现为以下问题： 1、出现了厌学的情况。出

8、现这样的问题主要是因为 第 5 页 成绩不理想，心理负担过重。对学习产生的悲观失望的情绪， 影响到了他们求学的行为。我想包括现在一些家长现在也有这 样的担心，看着孩子们的成绩，也在担心、忧郁了一样。当一 个孩子心理背负这样的包袱的时候，他们学习的状态可想而知。 2、行为的偏差。因为在学习上的专注，目标的缺乏， 所以在初三出现了不少的问题。主要表现为沉迷于网络、花钱 大手大脚，纪律的涣散，迟到、旷课、上课趴桌子、睡觉、缺 交作业、星期五不回家、同学在市里庆祝生日的情况开始出现。 各位家长，有没有感觉到孩子这个学期孩子的开销明显增多了 呢？ 3、叛逆心理的出现。处于青春期的孩子都会出现叛逆 期，或

9、早或晚，绝大部分出现在初二，也有出现在初三的，有 的孩子还特别长，有时它持续的时间长，危害性就更大。叛逆 的孩子的教育往往都让家长和老实为之头疼。因为这样的叛逆， 学生的行为和成绩都成了家长和老师心中难以承受的痛楚。这 也将直接影响孩子们的毕业和升学。 4、早恋问题。我想这不是我和大家不能回避的问题。 处于青春期的孩子，对异性朦胧的情感会因为现在的交通工具 第 6 页 的改善、通讯条件的提高，会因为现在不良书籍、网络媒体的 推动、师长和家长的麻痹大意疏于疏导而成为学生成长的分水 岭。我想现在这个问题不是普遍，极个别的这样学生存在，对 一个学校是个别问题，但对一个家庭、对于父母、对于孩子的 未来

10、将是一个大问题。 综合上述问题，家长们会不会心情沉重呢？对于以上问 题，我想在座的家长们内心里都有自己的感想，这很正常，就 如出现这些问题，也是很正常的不正常现象。那么我就想和家 长们谈一下我的观点：就是我的教育观和价值观。我是一个老 师，不算富有，收入不算高，但我却要在这里感谢我的父母。 我的父母都是老实的农民，现在的妈妈都在家里耕种着，但就 是这样的一个家庭，却培养了两个正直的儿女，我和妹妹都接 受了比较多的教育，他们收入可以算是微薄，可父母却将一生 的积蓄都花在我和妹妹的教育上，我和妹妹继承了“万贯家财” ， 没有父母当年的给我们提供的教育，就没有我们走出农村的可 能，妹妹现在和我都在事

11、业单位上班。这就是他们给我们的财 富，这种财富不用交税、不必争家产，一辈子花不完。所以我 希望在座的每位家长都能明白，你就是有万贯家财，就是你儿 子下辈子吃穿都不愁，但你能保证你的儿女在花钱上都和我们 一样懂得积聚吗？有些财富不是金钱可以换来的幸福生活。用 孩子在政治书上说的话就是要走可持续发展的道路。具体说就 第 7 页 是让孩子读书和掌握生存的技能，让他们会生活、会做人。那 么如何做到这一点呢？那就让你的孩子继续读书吧。 家长们就会说，我孩子成绩这么差，能读书吗？我想谈 谈我的观点：读书有两个目的：一个是学做人，因为在现在学 生这个阶段，孩子长的很高，可是他们缺乏社会经验，没有生 存的技能

12、，思想很不成熟，走入社会， 现在这个社会他的好坏 的判断能做到做出正确的判断吗？至少学校这个环境相对外面 的社会还是纯洁和好的。在孩子还没有对社会有自己的判断前， 请各位家长仔细思量。二是学求知。不管是文化理论的学习还 是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。如果你也 认可我的观点，我就想和大家谈一下我说的第二大问题。如何 升学，就是升什么学的问题。升学就是读高中和读技校的问题。 什么样的同学读高中，我认为要读高中要符合一定的条件：一 是要有一定的基础，我想现在文化成绩在 420 分以上；二是想 读书，要对读书感兴趣，也就是要有学习的态度，因为高中的 求学相对于初中要艰难点。只有具备这样

13、的条件，才能有去读 高中，缺一不可。读高中的目的有二个一是拿毕业证，毕竟现 在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。二是考大学。中国 这个社会还是认可文凭的，看现在这个社会的发展趋势，没有 关系和背景的家庭能让孩子走出农村还是读书这条路。代价是 大了点，但能改变孩子的命运，哪怕只有 1%的可能，我想父母 第 8 页 都会付出 100%的。只要不让孩子走上歪路，不和社会乱七八糟 的人和事扯上关系，我想各位家长都能做出选择的。如果想好 让孩子去读高中了，我就想说读什么样高中的问题，一个原则 就是量力而行。这个力有两层含义，一是学生的学业成绩，就 是学生的学习能力，如果孩子的学习成绩不好，你花一大把钱

14、， 走关系走进去名校，就有个问题，一是学生跟不上名校的教学， 压力过大，进普通班等难题。我想大家都希望希望孩子有一个 好的环境，但这个好环境要辩证的看。 （好学校，差学生，差学 校，好学校） 。环境这个问题就是很重要的问题。至于这个问题 大家有什么想法，我们会后可以有更多的问题。如果不能读高 中，我想劝说大家继续让孩子读书，读什么，那就是读技校。 关于读技校，在衡阳这个环境有很多的问题。有思想观念问题， 千百年来，我们很传统的观念就是读书做官，进事业单位和行 政部门是在座很多家长的想法吧。但我们现在应该看到这个社 会的发展趋势。以后我们最终是要告别农业社会的。农村现在 很多的田荒弃就是这个特征

15、的表露。其实衡阳这个地方，工业 企业不是什么很多，但在广东、山东等省份他们的职业教育就 不一样。因为他们省份对技工需求的程度和我们不一样。待遇 也不一样，对于一个 起步不早或者工业不发达的城市。技校并不被接受。二 是衡阳的技校很多，良莠不齐，影响了技校的发展。现在动不 动就有很多的技校给学生发传单，发信件。只要招到学生就是 第 9 页 目的。如果因为这些原因，我们成绩不是很好的学生就不读书 了，然后去做事打工，可是我们的家长是否想到，这样的做法 也是一种对孩子不负责任的做法呢？一是孩子长大后他要生存 于这个社会，他要有生存的技能，是不是把他们放在家里，或 者女孩子让他们放到社会工厂里只要能赚钱

16、就好了，你是不是 希望孩子将来能有更好的发展呢？所以还是让孩子去学点技术 吧，免得以后孩子埋怨你。把眼光放远点，我想这是我们做父 母能到的事情。但读技校一定要慎重。也有几个原则：一是读 公办的，二是读规模大的，三是读就业情况好的。技校的学生 拿到了大专或者中专的文凭，还掌握了技能，或者是能给孩子 带来工作的技能。我想是可取的。 家长们，这是我最后一个家长会，以后我也不再当班主 任了，因为一是我觉得做班主任比什么都还要累，是心累了。 二是我以后工作的重心是学校的政教处了。同时现在也是最后 的 18 天了，作为送走这批学生最后的时光岁月里，我希望学生 都能如愿如意。所以我认为这段时间不长，却很重要

17、，我想要 让我们都能看到一个好的结果，过程很重要，还需要大家的配 合。有些建议希望能提一下： 1、改善饮食，多给孩子补充营养 第 10 页 2、疏导心理，给孩子一个健全的心灵 3、满足孩子合理的要求。 4、给孩子一个宁静的环境 5、督促孩子学习和休息 6、经常和老师交流，配合老师的教育 7、给孩子信心 现在我很坦然，回顾过去的三年，我有骄傲，在这 个学校里，我获得了许多的荣誉，得到了很多的认可，我在这 里感谢所有的家长，作为 194 班的班主任我自私点，单独强调 一下对 194 班家长、学生的支持，因为回顾这三年，我唯一能 带走的是三样东西：回忆，感恩和这两块先进班集体的牌匾。 现在我想把时间交给大家，进入到对话交流阶段，有什么问题 需要在会后交流的，我也将和大家真诚交流，谢谢！ 还是用谢谢来结束吧！ 第 11 页 *