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1、第 1 页 优秀辅导员事迹材料 特征码 fiIrUzweHjLNyyAANBJo 毕业于牡丹江师范学校的徐慧艳同志自 2000 年参加工作 以来，便担任了小学班主任工作,自信、有朝气的她也成为了一 名深受学生欢迎的少先队辅导员。她面对工作积极求上进，面 对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活 泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责 地引导着每一位孩子健康成长。 一、在思想上，她力争上游，要求进步。 为在同学们面前真正地做到“身正为范” ，更好地开展教育 工作，加强少年儿童的思想道德教育，她积极学习“三个代表” 和“以德治国”的重要思想，努力研究新时期对少年儿童素
2、质 教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系 列重要 指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点， 组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、 美全面发展。她的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干 第 2 页 工作；目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校 中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时， 她还学习一些政治理论，例如黑龙江的“四大精神” ，在充实、 完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养 成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。 二、在工作中，她尽善尽美，全心全意。 辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得
3、 有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的 爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的 工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业 已成功了一半。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为使 学生的学习积极性提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把 “红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到 了学习的甜美。课余组织学生开展“和风筝一同飞上蓝天”的 实践活动，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动 中，促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人生观、价 值理念，她还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让 同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到
4、气球里，飞上 蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样，这个 班在她的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地评为 第 3 页 “文明班级标兵” 、 “优秀中队”等。 在工作中，她提倡创新，不断改变活动方式，丰富活动内 容。就以选拔班干为例，她组织学生毛遂自荐，鼓励学生要敢 于挑战自我、超越自我，树立良好的自信心，使同学们相信自 己，各项活动跃跃欲试，发现了不少同学的闪光点，为日后的 工作也准备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意 地为学生服务，得到了领导的好评，多次被评为“县级优秀班 主任。 三、在生活中，她乐观向上，润物细无声。 生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一
5、天，在孩 子的心中，她常常是一副笑脸，友善和蔼。她以自己的言行来 影响、感化学生，学生就是老师的影子，学生学着她的样子布 置班级、组织活动。如在最近一次队会课上，宣传部的几位同 学组织了“近期新闻发布会” ，真是有声有色，井然有序。平日 里，在老师的指导下，孩子们学会了关心、照顾他人，同学病 了，问寒问暖，有问题不会解决了，便主动讲解帮助，真正地 体现了一个良好的中队风气。 自学校的“养成教育”开展以来，她以身作则，成为学生 第 4 页 的典范，促进了教育工作的有序进行，同时也使孩子们的行为 习惯在潜移默化中逐渐形成。 工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将 继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相 信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远 承载他们的快乐！