中考动员九年级家长会教导处发言稿.pdf

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1、努力拼搏奔中考，齐心协力铸辉煌 九年级四班家长会材料 各位尊敬的家长： 大家好，首先对各位家长百忙中的到来深表感谢。因为你们的到 来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。 今天我们召开家长会主要目的：面临中考，希望通过我们学校、 家长、学生三方的共同努力，制定好措施，使每位学生在今后的20 多天内都能取得进步，使每一位同学都能考上理想的学校，健康、活 泼的成长。 家长会的主要内容： 分析当前的形势及招生情况； 当前学生的心 理状态和我们采取的措施；本次考试的情况总结；给家长的几点建 议。 一、 分析当前的形势及招生情况 21 世纪的科学技术高度发展，现代社会对人的需要不再是靠数量取

2、胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智 力、能力求生存。 所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而 是应该通过学习来提高他们的生存素质。对于一个家庭而言， 孩子教 育得好坏将决定整个家庭的命运。 当前阶段， 新课已经结束， 进入了对三年来的知识进行系统的整 理和复习的阶段， 通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不 挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意 识；有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所 学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训 练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长 格外关注

3、。家长可以根据学生的实际，帮助学生制定一个合理的目 标。 二、 当前班级状况和学生的学习状态 总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。 班级对比而言，我们的成绩有明显的上升趋势根据学生平时的课堂表 现，学习状态， 结合进入九年级以来的几次考试（本次考试情况详见 试卷，从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡）， 总结如下： 第一类是学习态度端正， 具有较强紧迫感和竞争意识， 把学习放 在第一位，学习积极主动， 刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精 神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。黄凯、 王琨、陈梦瑶、潘娟、李敏、 第二类是学习成绩好，思维灵活，但紧

4、迫感和竞争意识不足， 总认为在学校稳居前列， 上高中没问题，而缺少冲刺意识、 拼搏精神， 没有全校拿排头的冲劲。一旦努力，其前途不可限量，进步神速，属 于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。孙希辉、 李俊杰、薛立涛、荆汉林 第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力 不够；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休 息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。刘凯娜、刘 旭辉、史洋洋、展瑞、周相成、谭帅奇、董晓慧、范增哲、范晓玉、 蔡言伟、张凯强、蔡恬、水梦、刘志远、薛立健 第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没 有时间紧迫感，上课

5、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想 和心理出现了问题，自暴自弃，我们班这种学生比较少，但也要引起 个别家长的重视。 各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是 学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好， 学习得法，都能获得成功。 学生学不学的关键在于他们对待学习的态 度，爱不爱学习， 思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同 时也需要家长来给学生灌输。 可以说学生学习成绩的好坏很大一方面 取决于家长对待学习的态度。 三、 我们采取的措施： 为了中考冲刺， 学校在各方面抓的都很紧， 具体采取的措施有： 1保证学习时间：课堂是学习的主阵地，精心备课，认真

6、批改，向 课堂 45 分钟要质量。课外活动完成后，学生在教室内上自习。狠抓 四个时间段（早自习、晚自习） 2加大管理力度，班主任靠班，值日班长轮流值日，严格各个时间 段的管理；学校加强巡查力度，有值日领导、教师、学生会检查、记 录、每天各班的纪律、卫生、学习情况，并纳入对班级和班主任的考 核。 3加强学生思想工作的管理，及时与学生座谈。每次考试之后，我 都会和同学进行了交流， 通过交流解决学习中的困惑， 了解了学生思 想上存在的一些问题，指出了努力的方向，鼓足了学生的干劲。 4加强了三操管理。三操增加了训练强度，虽然体育考试已经结束 但身体是革命的本钱，一张一弛，文武之道，我们保证了适量的体育

7、 运动。 四给家长的几点建议 1腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下 药，帮孩子拟定合理的双休日时间表，切不可简单粗暴。 在座的各位也许会说： 我们做家长的水平不怎么样啊，我们工作 很忙，没有空啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养， 很高的社会地位， 但他们懂得如何鼓励孩子， 如何培养孩子的学习兴 趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要 的。希望家长们用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的 话语鼓励孩子，这是我们家长要做的而且是必须要做好的。 2.家长要帮助孩子树立学习的自信心 没有足够的自信心是学生学习的最大障碍因为学习是大脑在活

8、 动当学生信心十足， 情绪饱满进行学习的时候， 大脑处于最佳状态， 学习时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，总是感到 学不好的时候， 大脑往往处于消极状态， 会出现心不在焉， 视而不见， 听而不闻的情况， 学习效果自然不会好。 怎样帮助孩子树立学习的自 信心呢？ （1）父母对孩子学习的要求要适当，盲目地提出过高的分数指标， 孩子考了 98 分还要受到指责，一定要孩子每次都得100分以上，使 孩子产生过重的心理负担 这只能产生消极影响 所谓适当要求应该 是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能 达到目的，这样就能增强他们的自信。 （2）善于激发孩子的学习动力，培养

9、他们的学习兴趣。要让孩子体 验到学习的乐趣，应多表扬、少批评。如果只看子女学习不足之处， 整日不给好脸， 见面就是这个不对， 那个不好，考试不好就一顿责骂。 这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种我不行的心理暗 示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，自 暴自弃，就很难办了。家长应看到他们的学习的优点和进步，要进行 及时的表扬和奖赏，使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形 成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学习动力，天天向上，势 不可挡，学习起来就轻松自如了。 （3）通过纵比看到孩子进步。有些家长喜欢给自己的孩子定一个参 照人（样板），经常对孩子夸奖他如何优秀

10、，得100分还加 20 分， 以为这样可以促使孩子发愤， 这样做的结果只能使孩子反感。每个孩 子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都 有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相比，越 比越让孩子无处藏身，越比越让他敌视优秀生，也更厌恶学习，结果 是使教育进入了恶性循环，好心办错事。 家长用竖比的方法， 即拿孩子的今天同他的以前相比，细心地发现他 的进步，这就是人们常说的寻找闪光点。如上次考试20 分，这次 40 分，回家主动听英语录音带等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到 家长对自己是充满希望的， 他才会继续努力去争取大一点的进步和成 绩，真正建立起自尊与自信

11、。从而进入教育的良性循环。 3心理上热情疏导：（交流、宽松） 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质 上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学 生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要 更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理， 了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间， 完成老师布置的作业没有。这样，孩子感受到家长对其学习的关注， 当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 有的家长总是说， 工作太忙。家长再忙，又是为了什么？现在有 许多的家长把精力用在

12、为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有 没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭 的好饭碗。 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资， 所以我认 为家长同志应该和孩子共同努力， 把精力更多的投入到关心孩子的学 习中去，把孩子培养好。 4生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光要吃饱穿暖， 还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派（早恋现 象），拒绝参与不当的游戏和活动。思想高度紧张，精力高度集中， 身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实 现学习与休息的良性循环。 5、给孩子创造一个良好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会

13、很好，其实教师的孩子在智力上根 本没有优势， 关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往 注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静， 看 电视会影响孩子的学习。 最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间 屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 6在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老 师了解学生在校情况， 向老师反映学生在家的表现， 以达到相互了解、 共同配合、共同教育的目的。其实家长和教师进行交流的方法很多， 比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联 系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的 表现情况。家长和教师进行的交流

14、会直接影响孩子的学习积极性。 7不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长 的共性。事实上学生的学习确实很苦， 但有几个不靠吃苦考上重点的 天才呢？这一段时间我们要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班， 但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后冲刺。 最后衷心希望各位家长加强与学校的合作，多对我们工作提出批评和 建议。为了 2013 年中考金榜题名，为了孩子的美好未来，为了我们 家庭的明天，让我们大家齐心合力，共创辉煌！ 中考动员九年级家长会教导处发言稿 尊敬的各位家长 : 大家下午好！ 你们带着对子女成长的殷切关怀，来参加我校组织 召开的九年级中考动员暨家长会， 我代表教导

15、处对你们的到来表示最 热烈的欢迎和最衷心的感谢！ 你们的到来是对孩子的最大帮助，也是 对我们工作最大的支持。今天我们会议的主要内容是怎样迎接80 天 后的中考，为孩子鼓劲助威，让他们在中考中取的优异成绩。今天的 会议安排是这样的： 时间地点会议内容参会人员主持人 14:5015:50 多功能教室家长会九年级全体家长 16:0017:00 九年级教室分班级家长各班学生家长班主任 16:0016:50 多功能教室中考动员会九年级全体学生宛新乾 16:50-17:00 多功能教室冲刺宣誓九年级全体学生 3 月 22-23 日，九年级在基本结束新课后组织第一次月考，有关 考试结果，稍后由班主任以班级为

16、单位具体分析。 首先，向各位家长短汇报我校2012届初中毕业班情况：今年九 年级毕业班 3 个班级，实际报名参加中考学生124 名 （包括往届生）， 授课教师 16 名，年富力强，均具有多年毕业班教学和管理经验。学 生成绩优秀的还可以，如一班的韩霄、刘梦姣、胡智峰、王靖、姚天 沐、杨光、汤怀宇、张玉璇、吴曼曼、马梦瑶；二班的刘彦茹、江兆 清、孔雯瑾、钱英华、袁翔、李蓉、夏春阳、杨文、黄鹏杰、曹冰； 三班的高姣、高蕾、乔鑫、何蝶、何文俊、李美玲、胡谍、伍坤江、 宛含芳、高阳、许晗。但总体成绩两极分化较严重，学科成绩的分布 不均衡，偏科现象严重。最大的问题是恒心缺乏，对某些学科存有畏 难心理，学习

17、没有恒心和毅力。 也有少数学生的学习目的性还不明确， 学习态度也不够端正，学习上没有主动性。亟需后期加强管理，措施 得当，齐心协力，才能在今年中考中取得令人满意的结果。 其次，今年的中考复习安排，主要如下： 一、成立以校长为组长的领导组，教学副校长主抓九年级教育教 学工作各处室团结协作，集中各方力量打好复习攻坚战。 二、确定奋斗质量目标，加大奖励力度，全面提高教学质量，并 把中考名次与晋升职称、评优树模挂勾，真正体现质量立校的理念。 三、具体工作安排：（拟定划分几个时间阶段） 1、3 月初对体育考试项目强化培训。 2、2012 年 3 月 17 日结束新课。组织学生中考报名，进行80 天 复习

18、动员誓师大会暨家长会。 3、3 月 18 日4 月 28 日 基础知识复习阶段： 实验考试项目强化培训 3 月 22-23 日进行第一次基础考试（摸底）；召开质量分析会， 制订各科复习计划。逐册逐页复习，做到不漏一个知识点。各科教师 要紧扣教材，分单元梳理知识要点、突出重点、突破难点，侧重九年 级课本，抓纲务本，夯实“双基”。 4、 4 月 29 日 6 月 2 日 综合训练阶段： 归纳梳理，查漏补缺， 综合训练。培养学生综合解题能力。 4 月中旬，进行第二次考试（皖中联考），制订第二轮专题复习 计划；加强对偏科生的辅导,寻找对策，加强帮扶和面批力度。召开 部分家长座谈会； 5 月中旬综合复习

19、，第三次考试（专题及模拟）查漏补缺并制订 最后一轮复习计划。 5、6 月 3 日6 月 9 日 模拟练考阶段：直捕中考题型，落实 考点，强化应试能力。 2012 年 6 月上旬第四次考试（模拟），进行学科质量分析；召 开中考动员会。 6、2012年 6 月中旬学生毕业、升学考试等。 以上为我校的部分工作的具体安排，希家长根据安排， 合理地做 好对孩子的学习指导和心理辅导以及生活安排。 本次会议的目的：还在于为了加强家长和老师、 学校之间的联系， 以便我们老师和学校能够及时调整工作，提高教育教学质量， 同时促 使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来；二是想通过此次家长 会让家长们更加深刻地认识

20、九年级学生的前途问题，多思考下面几个 问题： 1、 我孩子的今后的出路在哪里？ 2、 作为家长，您对孩子有要求吗？要求是什么？您对孩子的目 标定位是什么？您了解孩子现在的学业状况吗？ 3、 您是否与孩子谈论过有关前途问题，孩子的想法了解吗？ 一个学生没教好， 对教师来说，是个很大的遗憾；但对一个孩子 来说，将导致整个家庭百分之百的失望。所以我们不敢有半点马虎， 我们将竭尽全力， 将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父 母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的监护人，你们要保障 孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐， 帮扶孩子 顺利走好人生每一步。 所以在今后的工作中还希望

21、家长们从以下几个方面进行配合： 第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。 第二、请注意加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长同志要控 制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品，特别是手机。 不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。穷养、富养 都不一定正确，自然才是真。 第三、不管工作多忙多累， 每个星期和您的孩子作一次谈话和交 流，及时了解孩子的思想动向，要禁止学生沉迷网络和游戏。 第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。 要客观地认识学生的成绩， 要帮助学生及时总结经验教训，要多方面 综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有 耐心。 第

22、五、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。 加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的 基础。积极配合学校， 做好学生的防交通事故、 防火、防盗、防溺水、 防煤气中毒、防早恋等各个方面的安全教育。 第六、及时与班主任及其他任课教师进行沟通。学校只能承担起 教育孩子的一部分， 家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法 取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务， 更需要家长与教师的合作，才能完成。 第七、 6、创设良好的家庭育人环境。少应酬，更不能在家摆场 子或打麻将。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平 等地与孩子们一起看待他们成长中

23、遇到的问题，多鼓励，给他们以自 信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引 导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。 第八、注重学生在家的习惯养成教育。教育就是习惯培养。实践 证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯， 没有教育不好的学生。 任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得 法，一切都会向好的方向发展变化。 第九、注意培养孩子的自立意识，避免过度保护。如督促孩子认 真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的 事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。 “十年树木，百年树人”。我坚信，有了您的配合，有我校这批 爱岗

24、敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您 的孩子一定会健康愉快地成长。 钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了，就再也补不回来了。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。 为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意 从一点一滴做起，希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手 来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的 发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。 最后祝大家工作顺利，身体健康，阖家欢乐！祝愿您的孩子在以 后的日子里有更大的进步！ 中考动员九年级家长会发言稿 尊敬的各位家长 : 各位家长， 你们带

25、着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大 支持，来参加我校组织召开的家长会，我代表学校对你们的到来表示 最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅 依靠学校的力量远远不够的， 家长的积极配合对教育好孩子起着举足 轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。 可能很多的家长都发现了这次家长会和以往不同： 第一、时间提前了。 第二、只有部分家长参加 第三、本次家长会是学生、家长、所有任课老师一起交流。 这些都体现了本次家长会的重要性和特殊，因为再过 110天，你 们的小孩，我们的学生将迎来人生道路上的第一次重要的选择，这次 的选择将关系到小孩今后几年的人生轨迹，甚至是一辈子。

26、所以学校 才特别召开这次家长会， 最主要的目的是： 让家长们更加深刻地认识 九年级学生的前途问题，加强与老师的联系，同心协力，帮助子女打 赢中考这场硬仗。初三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路 口，至关重要。 面对今年 6 月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰 苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解 和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以 适当的帮助和推动，争取在今年6 月 19、日的中考中最大程度地发 挥他们的水平，升入上一级学校。给初中学习生活画上圆满的句号。 一，我就这个话题和家长们分析一下今年中考子女面临的严峻形 势。 1、时间非常紧迫。

27、中考时间是6 月 20、21、22 日，还有 1 百零 几天；体育考试更早， 4 月中旬就考试，留给我们准备的时间非常 少，任务非常重。 2、在座的各位家长， 你们的子女成绩相对来说都比较好，绝大部 分同学都有机会考取五大校。 但现行的报考制度给他们带来了很大的 压力和危机。 面对这样的形势， 为了让你们的子女， 我们的学生都能考取理想 中的学校，这就需要我们家长和学校通力合作，尽一切可能，尽一切 努力，为他们创造更良好的学习环境、条件，为他们加油、鼓劲。 二、学校方面的努力： 1、调整作息时间，让学生有更充裕的时间学习。 2、全体老师高度负责，可为学生奉献一切。 3、调整工作重心，一切为中考

28、服务。 三、中考备考建议 1、充分利用好学习时间。时间就是本钱，时间就是机会。 2、仔细分析优劣势，制定好合理的复习计划和策略，提高复习 效率。 3、调整好学习的心理，自信而不自大、紧张而不慌乱、踏踏实 实地完成自己制定的复习计划。 三、具体工作安排：（拟定划分几个时间阶段） 1、3 月初对体育考试项目强化培训。 2、2012 年 3 月 17 日结束新课。组织学生 中考报名，进行 80 天 复习动员誓师大会暨 家长会 。 3、3 月 18 日4 月 28 日 基础知识复习阶段： 实验考试项目强化培训 3 月 22-23 日进行第一次基础考试（摸底）；召开质量分析会， 制订各科复习计划。逐册逐

29、页复习，做到不漏一个知识点。各科教师 要紧扣教材，分单元梳理知识要点、突出重点、突破难点，侧重九年 级课本，抓纲务本，夯实“双基”。 4、 4 月 29 日 6 月 2 日 综合训练阶段： 归纳梳理，查漏补缺， 综合训练。培养学生综合解题能力。 4 月中旬，进行第二次考试（皖中联考），制订第二轮专题复习 计划；加强对偏科生的辅导,寻找对策，加强帮扶和面批力度。召开 部分家长座谈会； 5 月中旬综合复习，第三次考试（专题及模拟）查漏补缺并制订 最后一轮复习计划。 5、6 月 3 日6 月 9 日 模拟练考阶段：直捕 中考题型，落实 考点，强化应试能力。 2012 年 6 月上旬第四次考试（模拟）

30、，进行学科质量分析；召 开中考动员会。 6、2012年 6 月中旬学生毕业、升学考试等。 以上为我校的部分工作的具体安排，希家长根据安排， 合理地做 好对孩子的学习指导和心理辅导以及生活安排。 一个学生没教好， 对教师来说，是个很大的遗憾；但对一个孩子 来说，将导致整个家庭百分之百的失望。所以我们不敢有半点马虎， 我们将竭尽全力， 将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父 母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的监护人，你们要保障 孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐， 帮扶孩子 顺利走好人生每一步。 所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合： 第一、加强与老师

31、的联系。 第二、不管工作多忙多累， 每个星期和您的孩子作一次谈话和交 流，及时了解孩子的思想动向。常与孩子沟通，学会平等地与孩子们 一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们 积极乐观的人生态度， 善于发现他们的长处， 耐心地引导孩子正确地 看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。 第三、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。 要客观地认识学生的成绩， 要帮助学生及时总结经验教训，要多方面 综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有 耐心。 “十年树木，百年树人”。我坚信，有了您的配合，有我校这 批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事

32、业心的教师队伍， 您的孩子一定会健康愉快地成长。 钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了，就再也补不回来了。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。 为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意 从一点一滴做起，希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手 来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的 发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。 最后祝大家工作顺利，身体健康，阖家欢乐！祝愿您的孩子在以 后的日子里有更大的进步！ 中学教导处 发言稿 在中考前的这段时间里， 我们家长该做些什么呢？我们要以孩子 复习应考为中心，通过孩子

33、、学校、家长三方面共同努力，才能确保 孩子在中考中取得理想成绩。 一、这一时期学生状况大约分三种人，一是成绩不理想的人，他 们没有很明确的目标，缺乏动力；另一种人是想好好学习，但学习不 得法：学习动力不够；不重视各课知识的系统梳理，能力水平得不到 提高。第三种是相对成绩较稳定的同学,各方面表现都较好，成绩较 理想。 二、在最后阶段，我们家长该做些什么呢？ 根据各自孩子的特点，一是分两步走；二是从三方面入手；三是 四项注意。 1、分两步走：一首先要了解一下孩子目前的学习成绩、思想动 态，帮孩子拟定合理的时间表，多花点时间陪陪孩子，让孩子知道你 是在工作百忙中关心、支持他；二是中考期间不加压，让孩

34、子心情轻 松、自信，保持最佳发挥状态，争取在中考中发挥出最佳水平。 2、三方面入手：一是思想上鼓劲帮孩子建立自信；二是生活上 贴心照顾；三是心理上热情疏导。 3、四个注意点：一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。 三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。 三、帮助学生进入考前最佳状态：“ 适度紧张 ” 。 情绪的好坏直 接影响考生的学习效率和考试成绩，考前心理不外乎3 种情况：一 种是过度紧张，一种是满不在乎，还有一种是适度紧张。前两种情况 都不足取，只有 “ 适度紧张 ” 才是最佳状态，在这种状态下，考生信心 十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，答题准确。提醒学生家长： 学生能否 “ 适度紧张 ” 和家长的期望值有直接的关系。不同的学生家长 要采用不同的办法：一是针对满不在乎的：他们的表现往往是目标 不高，缺乏动力， 没有时间紧迫感的。要引导他们三中公费虽然可以 轻松考上，但要想进入实验班没有好的成绩是进入不了的。同时要让 学生明确实验班和普班在很多地方是不一样的。二是针对过度紧张 的：他们的表现往往是目标过高，压力过重，一味用功埋头苦读，每 次模拟的成绩都在一中择优边缘、配额边缘，还有想要进入前二十名 的考生，要帮助他们适当放松（例如在复习间歇跳10 分钟绳，散散 步，听听音乐，晚上看看新闻） ，调节情绪，缓解压力。