《初中部 “读书立学修身”活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中部 “读书立学修身”活动方案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 初中部 “读书立学修身”活动方案 特征码 ccfofgTaOphRBJHFGHGX 初中部 “读书立学修身”活动方案 一、指导思想 为了营造浓郁的校园文化氛围，进一步建设 XX 初中部师生的精 神家园，大力开展读书活动，优化阅读环境，让校园处处弥漫 书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有 浓厚校园文化氛围的学习型校园。 二、活动目标 （一） 、教师层面： 把读书当成自己的生活习惯和内在需求，读好三类书：读经典 名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读报纸杂志， 解世事风情。自觉从德和学两方面完善自己。 （二） 、学生层面： 有计划、有目的、有指导性地开展读书活动
2、，让学生在阅读过 程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先进文化的滋 养。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯，让学生在活动 中体验到读书给自己带来的快乐，并进而养成终身的习惯。 三、活动措施 第 2 页 （一） 、教师层面： 1、搭建网络平台。建立 XX 初中部“书香语林”工作室，突出 读书活动指导性、研究性。 2、做好教研组好书推荐工作。各教研组每月为教师推荐 1 本书， 开展“读书冰桶接力赛”活动。各教研组要将推荐书目和推荐 理由上传“书香语林”网络工作室，力求图文并茂，各位教师 可交流阅读心得，展示阅读成果。 3、每位教师每月必读一本书，同时认真做好读书笔记，写好随 笔。 （二）
3、、学生层面： 1、各班级要加强“书香班级”环境建设，可通过图书角、黑板 报等形式，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 2、各教研组根据学科特点和课堂教学内容定期向学生推荐优秀 课外读物，进行师生共读。语文侧重于经典背诵、名著阅读； 英语侧重 阅读；数理化地理侧重于科普阅读，政治历史侧重 于社会文化阅读，艺体组则侧重于文艺阅读。 3、树立大语文观。语文教师应根据课堂教学内容向学生推荐优 秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，要求每季度至少推荐 学生两本名著、六篇美文。在备课中渗透相关内容，同时做好 上好课外阅读指导课，激发学生阅读兴趣，指导学生阅读方法。 4、开展多种形式活动，促进学生读书活动的有效
4、进行。 第 3 页 组织读书笔记、名著阅读知识竞赛、作文大赛、课前演讲、手 抄报等活动，让每个学生把读书成为一种习惯。 四、保障措施 1、加强领导。要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生 全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读 书活动的领导，成立专门的活动领导小组，为活动提供各方面 的支持和保障。 组 长：岳 XX 副组长：魏 XX 执行组长：黄 XX 组 员：全体教师 2、确保落实。以“内容充实、形式多样、落实到位”为原则， 各个教研组、各个班级、各位教师、各位同学全员参与，力求 读书活动收到实效。要重视学读书成果的积累，加强书香校园 活动资料（文字材料、活动照片等）的收集与整理。