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1、1 / 9 一、选择题 1(2014 长春调研 )果蝇某染色体上的DNA 分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果可 能 是() A变成其等位基因 BDNA 分子内部的碱基配对方式改变 C此染色体的结构发生改变 D此染色体上基因的数目和排列顺序改变 解读： 选 A。 DNA 分子中发生碱基对(脱氧核苷酸对)的替换、增添和缺失引起的基因 结构的改变叫基因突变，可产生原基因的等位基因。 2(2014 青岛模拟 )下图表示基因突变的一种情况，其中a、b 是核酸链， c是肽链。下列说 法正确的是 () Aa bc 表示基因的复制和转录 B图中由于氨基酸没有改变，所以没有发生基因突变 C图中氨基酸没有改变
2、的原因是密码子具有简并性 D除图示情况外，基因突变还包括染色体片段的缺失和增添 解读： 选 C。由图可知，abc 表示基因的转录和翻译，A 错误；只要DNA 中碱基 对发生改变，该基因就发生了基因突变，B 错误；图中氨基酸没有发生改变，是由于密 码子具有简并性，C 正确；染色体片段的缺失和增添属于染色体结构的变异，D 错误。 3基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是() AA 基因突变为a 基因， a基因还可能再突变为A 基因 BA 基因可突变为A1、A2、A3 ，它们为一组复等位基因 C基因突变都是有害的 D基因突变可以改变种群的基因频率 解读： 选 C。基因突变具有不定向性，A
3、基因可以突变为a 基因， a 基因也可以回复突 2 / 9 变为 A；基因突变还可以产生一组复等位基因；基因突变大多是有害的；基因突变能够 改变种群的基因频率。 4(2014 大连双基测试)野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X 射线照射后的链孢霉 不能在基本培养基上生长。向基本培养基中添加某种维生素后，经过X 射线照射的链 孢霉又能生长了。由此说明() A这种维生素是基本培养基的一种成分 B自然状态下野生型链孢霉不会发生基因突变 C野生型链孢霉发生了定向的基因突变 D可能是基因突变导致链孢霉不能合成该维生素 解读： 选 D。链孢霉在用X 射线照射前，能在基本培养基上生长，照射后不能生长，
4、但在培养基中加入某种维生素后又能生长，说明用X 射线照射后的链孢霉不能合成该 维生素。 5下图中甲、乙、丙表示某一动物正在进行分裂的三个细胞。下列叙述正确的是() A该生物正确体细胞含8 条染色体 B甲、乙、丙中核DNA 含量的比例为884 C若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢 D若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲乙丙 解读： 选 B。三个细胞来自同一动物，根据图甲(减数第一次分裂后期)细胞，细胞质均 等分裂判断，该动物为雄性动物；该生物正常体细胞含4 条染色体；甲、乙、丙的核 DNA 含量分别为8、8、4；乙为有丝分裂后期，丙为减数第二次分裂后期，若三个细 胞为亲子代关系，则关系为乙甲
5、 丙。 6(2014 滨州一模 )原核生物某基因原有213对碱基，现经过突变，成为210对碱基 (未涉及 终止密码子改变)，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为() A少一个氨基酸，氨基酸顺序不变 B少一个氨基酸，氨基酸顺序改变 C氨基酸数目不变，但顺序改变 DA、B 都有可能 3 / 9 解读： 选 D。突变后少了三个碱基对，氨基酸数比原来少1 个；若少的三个碱基对正好 控制着原蛋白质的一个氨基酸，则少一个氨基酸，其余氨基酸顺序不变；若减少的三 个碱基对正好对应着两个密码子中的碱基，则在减少一个氨基酸数目的基础上，还会 改变一种氨基酸的种类，从而引起氨基酸顺序改变；若减少的不是三
6、个连续的碱基， 则对氨基酸的种类和顺序影响将更大。 7(2014 洛阳统考 )下列情况可引起基因重组的是() 非同源染色体上的非等位基因自由组合一条染色体的某一片段移接到另一条非 同源染色体上同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换DNA 分子中发 生碱基对的增添、缺失或替换正常夫妇生出白化病儿子 AB C D 解读： 选 C。基因重组发生在减数第一次分裂前期()和后期 ()， 属于染色体结构 变异， 属于基因突变，属于性状分离，故C 正确。 8下图是基因型为AA 的个体不同分裂时期的图像，请根据图像判定每个细胞发生的变异 类型 () A基因突变基因突变基因突变 B基因突变或基因重组基因突变
7、基因重组 C基因突变基因突变基因突变或基因重组 D基因突变或基因重组基因突变或基因重组基因重组 解读： 选 A。由题干图中获得的信息有：和 均为有丝分裂，且A 和 a 为同一染色 体上的姐妹染色单体所携带的基因。为减数第二次分裂后期的细胞图，A 和 a所在染 色体原为姐妹染色单体，并未发生交叉互换。故造成、和中 A 和 a 不同的原因 都是基因突变。 9下图为一个二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在 () 4 / 9 AAB 段 BCD 段 CFG 段 DHI 段 解读： 选 C。由题图可知，CD 段细胞内同源染色体的对数加倍，为有丝分裂后期， AF 为有丝分裂过程
8、；GH 段细胞内没有了同源染色体，因此FG 段为减数第一次分 裂过程， HI段为减数第二次分裂过程；基因重组主要发生在减数第一次分裂前期和后 期，即 FG 段。 10小香猪的体色由黑色变为白色是细胞核中某基因发生碱基对改变，导致所编码的蛋白 质 中一个氨基酸被替换的结果，下列各项中也会发生改变的是() A该基因在染色体上的位置 BrRNA 的碱基排列顺序 C所编码蛋白质的肽键数目 D该基因的基因频率 解读： 选 D。基因发生碱基对改变，导致编码的蛋白质中氨基酸被替换，不会影响该 基因在染色体上的位置、所编码蛋白质的肽键数目和核糖体RNA(rRNA) 的碱基排列顺 序，但会影响mRNA 的碱基排
9、列顺序，改变该基因的基因频率。 11 (2014 江南十校联考)野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身 生 长所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能 进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用 紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4 种不能在基本培养基上生长的突变体。已知 A、B、C、D、E 是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲丁在无色氨酸的培养基中，仅 添加 AE 中一种物质其生长情况如下表( “ ” 表示能生长，“ ” 表示不能生长) A B C D E 甲突变菌 乙突变菌 丙突变菌 5 / 9 丁突变菌 分析实验
10、，判断下列说法不正确的是() A基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 B基因突变是不定向的 C可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌 D大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是：B D A CE 解读： 选 D。由题干信息，“ 但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进 行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长” ，说明基因可以通 过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；紫外线处理的结果是出现 了不同的突变体，说明基因突变是不定向的，故可以用野生型大肠杆菌获得突变体， 也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌；代谢途径
11、中最靠后的物质将使最多数目的突 变体生长，最靠前的物质使最少数目的突变体生长，故大肠杆菌正常菌株合成色氨酸 的途径是： BDAEC。 12下图中a、b、 c、d 表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是() A只有 a、 b 过程能发生基因突变 B基因重组主要是通过c 和 d 过程实现的 Cb 和 a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极 Dd 和 b 的主要差异之一是姐妹染色单体的分离 解读： 选 C。由图可知， a 过程是有丝分裂，b 过程是减数分裂，c 过程是受精作用，d 过程是有丝分裂。基因突变可发生在人体发育任何时期的任何细胞内。基因重组发生 在减数第一次分裂
12、，受精过程(c 过程 )中不发生基因重组。d 过程和b 过程均有姐妹染 色单体的分离。 二、非选择题 13如图甲是基因型为AaBB 的生物细胞分裂示意图，图乙表示由于DNA 中碱基改变导致 蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图丙为部分氨基酸的密码子表。据图回答： 6 / 9 第一个字母 第二个字母第三个字 母U C A G A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G 丙 (1)据图甲推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是_。 (2)在真核生物细胞中图乙中过程发生的场所是_
13、_ 。 (3)图丙提供了几种氨基酸的密码子。如果图乙的碱基改变为碱基对替换，则X 是图丙 氨基酸中 _的可能性最小，原因是_ 。 图乙所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对_导致。 (4)A 与 a 基因的根本区别在于基因中_不同。 解读： 图甲为减数分裂，可发生基因突变、基因重组等变异类型。图为转录，主要 发生在细胞核，除此之外，线粒体和叶绿体中也可发生。等位基因的碱基对排列顺序 不同。 答案： (1)基因突变或基因重组 (2)细胞核、线粒体、叶绿体 (3)丝氨酸需同时替换两个碱基增添或缺失 (4)碱基对排列顺序(脱氧核苷酸排列顺序) 14(2014 福州模拟 )某科研小组对野生纯合小鼠进
14、行X 射线处理，得到一只雄性突变型小 鼠。 对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知 道突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中 一员，将下列方案补充完整。(注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段。相应基因 用 D、d 表示。 ) 7 / 9 (1)杂交方法： _ 。 (2)观察统计：观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。 野生型突变型突变型 /(野生型突变型) 雄性 小鼠 A 雌性 小鼠 B (3)结果分析与结论： 如果A1，B0，说明突变基因位于 _ ； 如果 A0，B1，说明突变基因为_，且位于 _； 如果
15、A0，B_，说明突变基因为隐性，且位于X 染色体上； 如果 AB1/2，说明突变基因为_，且位于 _。 (4)拓展分析： 如 果 基 因 位 于X 、 Y的 同 源 区 段 ， 突 变 性 状 为 _ ， 该 个 体 的 基 因 型 为 _。 解读： 让该突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配，如果突变基因位于Y 染色体上，子代 中雄性全为突变型小鼠，雌性全为野生型小鼠；如果突变基因位于X 染色体上，且为 显性，子代中雄性全为野生型小鼠，雌性全为突变型小鼠；如果突变基因位于X 染色 体上，且为隐性，子代中雄性全为野生型小鼠，雌性也全为野生型小鼠；如果突变基 因位于常染色体上，且为显性，子代雌雄性都有突
16、变型小鼠和野生型小鼠。如果基因 位于 X、Y 的同源区段，突变后性状发生改变，说明突变性状为显性性状，该个体的基 因型为 X DYd 或 X dYD。 答案： (1)让突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配 (3)Y 染色体上显性X 染色体上0显性常染色体上(4)显性性状 X DYd或 XdYD 15(2014 广州检测 )下图为具有2 对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种 )的一 个 A 基因和乙植株(纯种 )的一个 B 基因发生突变的过程(已知 A 基因和 B 基因是独立遗 传的 )，请分析该过程，回答下列问题： 8 / 9 甲= ACG TGC A基因 突变 AGG = AGG TCC
17、 a基因圆茎 TGC = ACG TGC A基因扁茎 乙= CCA GGT B基因 突变 CAA = CAA GTT b基因圆叶 GGT = CCA GGT B基因缺刻叶 (1)上述两个基因发生突变是由于_引起的。 (2)右图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为_，表 现型是 _，请在右图中标明基因与染色体的关系。 (3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状， 为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。 (4)a 基因和b 基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材 料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。 解读： (1
18、)由图可如甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。(2)因为 A 基因和 B 基因是独 立遗传的，所以这两对基因应该分别位于图中两对同源染色体上。又由于甲植株(纯种 ) 的一个A 基因发生突变，所以该细胞的基因型应该是AaBB ，性状是扁茎缺刻叶。(3) 植株虽己突变但由于A 对 a 的显性作用， B 对 b 的显性作用，在植株上并不能表现出 突变性状；当突变发生于体细胞时，突变基因不能通过有性生殖传给子代。要想让子 代表现出突变性状，可对突变部位的组织细胞进行组织培养，然后让其自交，后代中 即可出现突变性状。(4)杂交育种和单倍体育种两种方法都能取得不错的效果。 答案： (1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)(2)AaBB扁茎缺刻叶 提示：表示出两对基因分别位于两对同源染色体上即可。图略(3)该突变均为隐性突 变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代。取发生 基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表 现突变性状。 9 / 9