《建筑装饰制图与识图》教案.pdf

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1、1 课 程 章 节 教 案 一 2 佛山市南海技师学院 文化理论课教案 编号： QD-751b-14-16版次： A/0 流水号： （ 2012-2013 学年度第一 学期） 课程名称： _ 建筑装饰制图与识图 _ _ 第八章教案： _建筑装饰施工图的识读与绘制 授课专业、班级： _ _11建筑装饰班 _ _ 任课教师： _ _罗菊平 _ _ 教研组组长： _ _ _ 教务科长（系主任）： _ _ _ 教学副院长： _ _ _ 3 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 2 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第一节：建筑装饰施工图

2、概述 （一）理论讲授 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 了解建筑装饰施工图的组成、图示方法和特点； 识读与绘制常见建筑装饰图例； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 建筑装饰施工图概述； 建筑装饰施工图的主要内容； 建筑装饰施工图的特点； 建筑装饰施工图中常见图例； 识读住宅装饰施工图图纸目录 难 点 建筑装饰施工图的主要内容； 建筑装饰施工图中常见图例； 识读住宅装饰施工图图纸目录 教 学 回 顾 重点加强建筑材料窗、门、家具、

3、室内陈设等图例方面的识读，为下堂课对以上内容图样的 绘制打下基础。 说 明 本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重 理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一节的前两堂课。 审核签名： 4 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 本章节介绍一套完整、系统的住宅装饰施工图的绘制的内容，以课题 学习情景（工作任务）为组织方 式组织学习有关内容，力图使大家了解住宅家装的各典型工作任务、掌握相关知识点并学习有关技能，同时也 让学习者了解家装装修工程特点及熟悉

4、家装类装修施工图绘制过程。 本模块共有 6个课题： 三新课讲授（60 分钟） 第一节：认识建筑装饰施工图 （一）建筑装饰施工图概述 1、室内装饰工程图是为了表达建筑土建施工完之后所要再进行二次室内空间设计、施工的说明性图纸。 2、目前我国装饰工程的制图方法主要是沿用房屋建筑制图统一标准（GB/T50001 2001 ）和建筑制图 标准 （GB/T50104 2001 ） ，同时也有些业内常见的画法。 （二）建筑装饰施工图的主要内容 1、图纸目录 2、装修施工说明或设计说明 3、平面布置图 4、楼地面材料铺装图 5、顶棚天花图 6、装修立面图 7、剖面图 8、需要说明装修细部的详图和节点图 9、

5、 （给排水、暖、电等专业的施工说明图。） （三）建筑装饰施工图的特点 1、图中可以省略表示原有建筑结构。 2、室内装饰施工图往往有些图样绘制得比较细腻、生动。 3、装饰施工图中平、立面布置施工图中可以允许加画阴影和配景。 4、标准定型化设计少。装修施工图可采用的标准图较少，大多数装修节点需要单独画详图说明。 5、装饰施工图中的尺寸标注的灵活性。 6、装饰工程图中家具等陈设内容的不确定性。 7、装饰施工图有时采用较大比例绘制。 8、在装饰施工图中往往附有方案效果图、直观大样图进行辅助说明。 （四）建筑装饰施工图中常见图例 1、目前常用的装饰施工图图例有建筑材料 2、门窗图例3、家具、设施图例4、

6、室内陈设图例 （五）识读住宅装饰施工图图纸目录 装饰施工图的图纸的排布顺序原则是：先施工的图纸排在前，后施工的图纸排在后；基本装饰施工图排在先， 水暖电技术性施工图排在后；总体施工图说明性图纸在前，分项详细性交代图纸在后。并由此顺序来从大到小 安排图序号和图号。 （六）识读举例 对具体一例施工图图纸目录识读如下： 1、本图纸目录采用立式A4图幅，一共编有一页；从图中的标题栏中可以了解到其施工图类型为装饰施工图， 施工项目为某某住宅装修工程；图纸目录打印比例为1：100。 5 教学过程（代号 A-4） 第 2 页 本套图纸的主要内容有：设计说明、电器说明、住宅原建筑空间平面图、拆砌墙平面图、装修

7、平面布置图、地 面铺装图、 顶棚平面图、 各室内空间有关立面图和剖面图、有关详图等， 最后是电器图纸，各图纸对应的图幅、 比例详见图。 四、课堂总结（10 分钟） （一）建筑装饰施工图概述 （二）建筑装饰施工图的主要内容 （三）建筑装饰施工图的特点 （四）建筑装饰施工图中常见图例 （五）识读住宅装饰施工图图纸目录 （六）识读举例 五、作业布置(3 分钟 ) 1、熟悉课堂讲授的理论内容 2、认识各种常用装饰图样图例，为下节课的图例绘制打下基础 板书设计说明： 采用了 PPT 课件教学，教学内容展示全面具体，减少了粉笔板书的工作量 第八章：建筑装饰施工图的识图与绘制 第一节：认识建筑装饰施工图 （

8、一）建筑装饰施工图概述 （二）建筑装饰施工图的主要内容 （三）建筑装饰施工图的特点 （四）建筑装饰施工图中常见图例 （五）识读住宅装饰施工图图纸目录 （六）识读举例 作业布置 1、熟悉课堂讲授的理论内容 2、认识各种常用装饰图样图例，为下节课的图例绘制打下基础 6 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 3 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第一节：建筑装饰施工图概述 （二）图例绘制 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间

9、30 分钟 教 学 目 的 绘制常见建筑装饰图例； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 建筑材料、窗、门、家具、室内陈设等图例 难 点 建筑材料、窗、门、家具、室 内陈设等图例的绘制 教 学 回 顾 重点加强建筑材料窗、门、家具、室内陈设等图例方面的绘制 说 明 本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重 理论与图样的识读，后两节重图样的绘制，这是第一节的后两堂课。 审核签名： 7 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 前两堂课我们

10、主要讲授了 （一）建筑装饰施工图概述 （二）建筑装饰施工图的主要内容 （三）建筑装饰施工图的特点 （四）建筑装饰施工图中常见图例 （五）识读住宅装饰施工图图纸目录 （六）识读举例 为进一步对建筑装饰施工图图例进行学习与掌握，下面对建筑装饰施工图图例进行绘制，为以后建筑装饰施工 图的识读与绘制打下扎实基础 三新课讲授（60 分钟） 1、装饰门窗图例的绘制 8 教学过程（代号 A-4） 第 2 页 2、装饰家具图例的绘制 9 教学过程（代号 A-4） 第 3 页 3、装饰家具图例的绘制 四、教学总结（10 分钟） 绘制的注意事项 1、 注意结构构成 2、 注意尺寸数字 3、 注意绘图比例 五、作业

11、布置（3 分钟） 1、在网上寻找另外更多装饰图例 2、继续完成课堂还没完成的装饰图例图样的绘制。 板书说明和内容： 1、 以上图样用PPT 形式展示在投影屏幕上 2、 同时已经复制到学生手中，人手一份 黑板板书内容： 一、图例绘制内容二、绘制的注意事项 1、 门窗1、注意结构构成 2、 家具平面2、注意尺寸数字 3、 家具立面3、注意绘图比例 10 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 2 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第二节： 建筑装饰施工图平面图 （一）识读原理 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑

12、装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 了解建筑装饰施工图平面图的识读原理； 正确理解建筑装饰施工图平面图中常出现的有关符 号的含义； 正确识读出建筑装饰施工图平面布置图、地面材料 铺贴图中的有关内容； 掌握绘制建筑装饰施工图平面布置图、地面材料铺 贴图的正确做图步骤； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 室内装饰施工图平面布置图的主要内容 内视符号、尺寸标注、标高的相应要求 平面布置图的绘制步骤 难 点 室内装饰施工图平面布置图的 主要内容 内视符号、尺寸标注、标高的 相应要求 平面布置图的

13、绘制步骤 教 学 回 顾 重点加强学习室内装饰施工图平面布置图的主要内容、内视符号、尺寸标注、为下堂课对室 内装饰施工图平面布置图的绘制打下基础。 说 明 本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重 理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一节的前两堂课。 审核签名： 11 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 室内装饰施工图平面布置图是建筑装饰施工图中最重要的图样，是施工、 预算的重要依据，也是效果图的绘制 依据，学好了它就学好了40%，没学号直接影

14、响后面的学习质量与效果。 三新课讲授（60分钟） （一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容 1、平面中应根据室内设计原理、人体工程学、用户使用要求等方面要求对空间展开布置，平面布置图应清晰 地、布图饱满地表示出： 1）用正投影的方法结合平面图的识读原理将设计中所涉及到的建筑的主体结构、构件（柱、墙、门窗、台 阶等）和次要构件（隔断、屏风等）的形式、位置绘制出来。 2）表示出所涉及到的室内空间中的装饰构件、家具、景观植物、电器设备设施等内容的位置、形式。 3）表示出装饰结构与配套设施的尺寸标注。装饰构件应详细标示出其定位尺寸、定形尺寸。建筑主体结构 开间进深尺寸、主要装修尺寸等均应标出。适当的位

15、置要注明界面位置的标高。 4）建筑规模较小的住宅户型室内项目设计可以省略表示其墙体的定位轴线和轴号，但是在平面图中应表示 出对应于某立面的内视符号、可能出现的详图索引符号、剖切符号等内容。 5）平面图中还应标示出相应的房间名称、必要的名称代号、图例说明等信息内容。个别家具、装饰陈设可 做相应的文字说明，复杂装饰构件适当地也要注写出装修要求等文字说明内容。图中要注明图名和比例， 首层建筑平面宜表示出指北针和建筑室内空间的主入口位置。 6）当地面材料的种类、规格、划分等较为简单时，可以在平面布置图中画出地面铺贴图的内容。 （二）内视符号、尺寸标注、标高的相应要求 1、为了表示对应于某立面的平面位置

16、，平面图中应该用内视符号注明视点位置、投视方向、立面编号。一般 内视符号所在平面图中的位置即为视点位置、内视符号中字母所在一侧的三角角端的指向为对应立面投视方 向。符号中的圆圈应用细实线绘制，圆圈的直径长度为812mm 。 2、平面布置图中的家具、装饰材料画法应采用相应的图例的画法要求。 3、为了表达装饰平面布置图的可读性，有时也可以在家具、设施等构件中加画物体的投影或色彩。 4、平面图应按照正投影法绘制。个别家具、装修结构构件可以在图中采用“”或“”符号省略表示。平面图中涉及 到绘制室内家具中的衣柜、吊柜、高窗、空调等高于剖切平面以上的固定设施的内容需用虚线表示。 5、平面布置图中的门、窗应

17、以建筑制图国家标准中规定的图例表示，数量多时进行编号，有特殊要求时 须注明或另画大样图。 （三）平面布置图的绘制步骤 1、选择比例，根据比例换算图样大小，确定图幅。 2、绘制主体建筑结构。 3、绘制出室内装饰构件的布置形式、位置，如家具、固定设施、电器设备、装饰植物等内容。 4、标注室内空间主要装饰构件的标注尺寸，注明室内主要的不同的高度界面的标高，注明应出现的内视符号、 详图索引符号、图例名称、文字说明、图名、比例等。 5、加粗整理图线，其中建筑主体结构部分依照建筑制图标准应用粗实线表示，台阶、地面材料等可采用 细实线绘制，装修构件、设备、家具等可采用中实线表示（当平面图较为简单时可以也用细

18、实线绘制）。 6、检查整体图纸综合情况，查漏补缺。 12 教学过程（代号 A-4） 第 2 页 （四）识读住宅装饰平面布置图举例 1、某一套住宅单元（建筑面积约73.6m2 ）要进行装饰装修。请你认真识读该住宅原建筑平面图、室内拆、砌 墙图，并全面理解、掌握图中有关信息。做出平面布置图。 原建筑平面图（图 7-3 ） 2、住宅装饰地面铺贴图 （1）地面铺贴图又称地面装修图、地面材质图等名称，它是指室内地面材料品种、规格、分格及图案拼花的 布置图，其识读原理同平面布置图。 （2）地面装修图应该主要表示出：不同地面装饰材料的形式、规格；带有地面装饰材料的铺装方式、色彩、 种类、 施工工艺要求的文字

19、说明；画出不同地面装饰材料的分格线以及必要的尺寸标注，以表示施工时的铺装 方向； 需要用详图说明地面做法的地面构造处应标注出剖切符号、详图索引符号； 当地面材料的种类、规格等 较为简单时，地面铺贴图可以合并到平面布置图中绘制。 四、课堂总结（10 分钟） （一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容 （二）内视符号、尺寸标注、标高的相应要求 （三）平面布置图的绘制步骤 （四）识读住宅装饰平面布置图举例 五、作业布置(3 分钟 ) 1、熟悉课堂讲授的理论内容 2、认识各种常用识读住宅装饰平面布置图，为下节课的图样绘制打下基础 板书设计说明： 采用了 PPT 课件教学，教学内容展示全面具体，减少了粉笔

20、板书的工作量 第八章：建筑装饰施工图的识图与绘制 第二节：建筑装饰平面布置图 （一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容 （二）内视符号、尺寸标注、标高的相应要求 （三）平面布置图的绘制步骤 （四）识读住宅装饰平面布置图举例 作业布置 1、熟悉课堂讲授的理论内容 2、认识各种常用识读住宅装饰平面布置图，为下节课的图样绘制打下基础 13 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 3 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第二节：建筑装饰平面布置图 （二）图形绘制 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方

21、式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 绘制建筑装饰平面布置图； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 1、投影标识图的绘制 2、住宅原建筑平面图的绘制 难 点 投影标识图的绘制 住宅原建筑平面图的绘制 教 学 回 顾 重点加强装饰原建筑平面图和投影标识图的绘制 说 明 平面布置图很重要，绘图课分两次进行，这是平面图形的第一次绘图课， 审核签名： 14 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 前两堂课我们主要讲授了

22、第二节：建筑装饰平面布置图 （一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容 （二）内视符号、尺寸标注、标高的相应要求 （三）平面布置图的绘制步骤 （四）识读住宅装饰平面布置图举例 为进一步对建筑装饰施工图平面布置图进行学习与掌握，下面对建筑装饰施工图平面布置图进行绘制。 三新课讲授（60 分钟） 1、投影标识图的绘制 2、住宅原建筑平面图的绘制 15 教学过程（代号 A-4） 第 2 页 四、教学总结（10 分钟） 绘制的图样内容 1、投影标识图的绘制 2、住宅原建筑平面图的绘制 五、作业布置（3 分钟） 1、继续完成课堂还没完成的装饰施工平面图样的绘制。 板书说明和内容： 1、 以上图样用PPT

23、形式展示在投影屏幕上 2、 同时已经复制到学生手中，人手一份 黑板板书内容： 绘制的图样内容 1、投影标识图的绘制 2、住宅原建筑平面图的绘制 3、绘图步骤再一次说明 补充：平面布置图的绘制步骤 1、选择比例，根据比例换算图样大小，确定图幅。 2、绘制主体建筑结构。 3、绘制出室内装饰构件的布置形式、位置，如家具、固定设施、电器设备、装饰植物等内容。 4、标注室内空间主要装饰构件的标注尺寸，注明室内主要的不同的高度界面的标高，注明应出现的内视符号、 详图索引符号、图例名称、文字说明、图名、比例等。 5、加粗整理图线，其中建筑主体结构部分依照建筑制图标准应用粗实线表示，台阶、地面材料等可采用 细

24、实线绘制，装修构件、设备、家具等可采用中实线表示（当平面图较为简单时可以也用细实线绘制）。 6、检查整体图纸综合情况，查漏补缺。 16 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 3 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第二节：建筑装饰平面布置图 （三）图形绘制 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 绘制建筑装饰平面布置图； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 1、装饰家具平面

25、布置图的绘制 2、装饰地板铺贴图的绘制 难 点 装饰家具平面布置图的绘制 装饰地板铺贴图的绘制 教 学 回 顾 重点加强装饰家具平面布置图和饰地板铺贴图的绘制 说 明 平面布置图很重要，绘图课分两次进行，这是平面图形的第二次绘图课， 审核签名： 17 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 前两堂课我们主要讲授了 第二节：建筑装饰平面布置图的绘制 1、投影标识图的绘制 2、住宅原建筑平面图的绘制 为进一步对建筑装饰施工图平面布置图进行学习与掌握，下面对建筑装饰施工图平面布置图和地板铺设图进行 绘

26、制。 三新课讲授（60 分钟） 1、装饰家具平面布置图的绘制 18 教学过程（代号 A-4） 第 3 页 2、装饰地面铺贴图的绘制 四、教学总结（10 分钟） 绘制的图样内容 1、装饰家具平面布置图的绘制 2、装饰地板铺贴图的绘制 五、作业布置（3 分钟） 1、继续完成课堂还没完成的装饰施工平面图样的绘制。 板书说明和内容： 3、 以上图样用PPT 形式展示在投影屏幕上 4、 同时已经复制到学生手中，人手一份 黑板板书内容： 绘制的图样内容 1、装饰家具平面布置图的绘制 2、装饰地板铺贴图的绘制 5、绘图步骤再一次说明 补充：平面布置图的绘制步骤 1、选择比例，根据比例换算图样大小，确定图幅。

27、 2、绘制主体建筑结构。 3、绘制出室内装饰构件的布置形式、位置，如家具、固定设施、电器设备、装饰植物等内容。 4、标注室内空间主要装饰构件的标注尺寸，注明室内主要的不同的高度界面的标高，注明应出现的内视符号、 详图索引符号、图例名称、文字说明、图名、比例等。 5、加粗整理图线，其中建筑主体结构部分依照建筑制图标准应用粗实线表示，台阶、地面材料等可采用 细实线绘制，装修构件、设备、家具等可采用中实线表示（当平面图较为简单时可以也用细实线绘制）。 6、检查整体图纸综合情况，查漏补缺。 19 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 2 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：

28、第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第三节：顶棚平面图 （一）识读原理 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 了解顶棚平面图的识读原理； 明确顶棚平面的主要内容； 明确顶棚平面中常出现的符号的含义和要求； 掌握顶棚平面的绘制过程； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 顶棚平面图的识读原理； 顶棚平面的主要内容； 顶棚平面中常出现的符号的含义和要求； 顶棚平面的绘制过程； 难 点 顶棚平面的主要内容； 顶棚平面的绘制过程； 教 学 回

29、顾 重点加强学习顶棚平面的主要内容和顶棚平面的绘制过程的学习、为下堂课顶棚平面的绘制 打下扎实基础。 说 明 本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重 理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一节的前两堂课。 审核签名： 20 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 前面我们已经学了装饰平面布置图的识读与绘制，有很多家庭在装饰时会对顶棚进行装饰甚至做吊顶，现在我 们开始学习顶棚平面图的识读与绘制。 三新课讲授（60分钟） （一）顶棚平面的形成（识读原理

30、） 通常顶棚平面是采用镜面投影法获得的镜像图。当顶棚平面形成时，假设承影平面不是一般的水平地面而是一 面水平镜子， 和平面图一样假设某一高于窗台、低于窗洞上表皮的水平剖切平面对建筑整体进行了剖切，此时 顶棚空间状况被投影到镜面上，我们向下投视的结果就得到了顶棚平面，如图左所示。 顶棚平面图与原建筑平 面图的结构方位一致，比较有利于两者相互对照观察，方便了识读。 镜像法获得的顶棚平面图宜在图名旁边注 明“ 镜像 ” 字样。 （二）顶棚平面的内容和画法要求 1、顶棚平面应表示出顶部空间的造型体面转折的布置形式轮廓，并依据具体情况在图中应明确表示出顶棚照 明灯具、空调设备、通风口、喷淋等所应涉及的设

31、备构件的具体位置。 2、顶棚平面中应标注出顶部各不同迭级造型部位的标高，标高高度以当前楼层室内地面为0进行计算。这样 施工人员按照常规做法就可以准确地使用龙骨构架和罩面板就位安装，无需更过地查阅细部详图。 3、顶棚平面中应标明施工中将要涉及的照明设施、通风设备、消防设施、天花造型、窗帘盒等各装饰构件、 技术设备的位置、形式。并且图中应详细标注主体构件的间距尺寸、自身尺寸。 4、装饰构件、技术设备等名称应明确注明，当图中出现的重复构件内容较多时可以在图样旁边采用图例的形 式进行名称说明。 当顶棚平面中的技术设备构件需要进行相应特殊说明时，应采用引出线引出并注明文字说明。 当有必要时，应在图中用详

32、图索引符号（剖切符号）另外引出说明。说明文字、尺寸标注等应尽量与图中其他 内容保持疏密有致，勿重叠繁复。 5、顶棚平面中的比例、图线采用、图幅的选取等内容参考平面布置图的相应规定。 （三）顶棚平面的绘制步骤 1、选择合适的比例，确定图纸图幅。 2、绘制图中的建筑的主体结构、固定设施和构件，门洞口可以省略表示出其门的形式。 21 3、绘制顶棚各层级造型的轮廓线、灯具设施（暗藏灯槽的表示可虚线表示出）、通风设备设施。 4、绘制图中有关的尺寸标注、文字标注，根据具体情况绘制可能出现的剖切符号、详图索引符号，进行文字 说明、图例说明。 5、加粗整理图线，整合全图情况，并查漏补缺 （四）识读、绘制住宅顶

33、棚平面图 1、识读顶棚平面 2、识读顶棚平面图，并学习绘制顶棚平面图。 四、教学总结（10 分钟） （一）顶棚平面的形成（识读原理） （二）顶棚平面的内容和画法要求 （三）顶棚平面的绘制步骤 （四）识读、绘制住宅顶棚平面图 五、作业布置（3 分钟） 1、复习和熟悉教学内容。 2、实习内容和绘图步骤，为下节课打下扎实基础 板书设计说明：主要PPT 板书 22 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 3 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第三节：建筑装饰顶棚平面图 （二）图形绘制 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11

34、建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 绘制建筑装饰顶棚平面布置图； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 绘制建筑装饰顶棚平面布置图； 难 点 绘制建筑装饰顶棚平面布置 图； 教 学 回 顾 重点加强建筑装饰顶棚平面布置图的绘制； 说 明 顶棚平面布置图识读原理与绘制两次课，这是第二次课绘图课， 审核签名： 教学过程（代号 A-4） 23 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 前两堂课我们主要讲授了 第三节：建筑装

35、饰顶棚平面布置图 顶棚平面图的识读原理； 顶棚平面的主要内容； 顶棚平面中常出现的符号的含义和要求； 顶棚平面的绘制过程； 为进一步对建筑装饰施工图顶棚平面布置图进行学习与掌握，下面对建筑装饰顶棚平面布置图进行绘制。 三新课讲授（60 分钟） 步骤一： 绘制建筑主体结构，通顶固定家具设施的形式。 24 步骤二：绘制出天花造型轮廓、相应的灯具设施、通风设施、窗帘盒。 步骤三：做相应材料说明，绘制简单材料分格线，绘制出相应的文字说明、图例说明、尺寸标注、标高、 相关图例符号，注写图名、比例。 25 教学过程（代号 A-4） 第 3 页 四、教学总结（10 分钟） 步骤一：绘制建筑主体结构，通顶固定

36、家具设施的形式。 步骤二：绘制出天花造型轮廓、相应的灯具设施、通风设施、窗帘盒。 步骤三：做相应材料说明，绘制简单材料分格线，绘制出相应的文字说明、图例说明、尺寸标注、标高、相 关图例符号，注写图名、比例。 五、作业布置（3 分钟） 1、继续完成课堂还没完成的装饰顶棚平面图样的绘制。 板书说明和内容： 5、 以上图样用PPT 形式展示在投影屏幕上 6、 同时已经复制到学生手中，人手一份 黑板板书内容： 步骤一：绘制建筑主体结构，通顶固定家具设施的形式。 步骤二：绘制出天花造型轮廓、相应的灯具设施、通风设施、窗帘盒。 步骤三：做相应材料说明，绘制简单材料分格线，绘制出相应的文字说明、图例说明、尺

37、寸标注、标高、相 关图例符号，注写图名、比例。 补充：顶棚平面的绘制步骤 1、选择合适的比例，确定图纸图幅。 2、绘制图中的建筑的主体结构、固定设施和构件，门洞口可以省略表示出其门的形式。 3、绘制顶棚各层级造型的轮廓线、灯具设施（暗藏灯槽的表示可虚线表示出）、通风设备设施。 4、绘制图中有关的尺寸标注、文字标注，根据具体情况绘制可能出现的剖切符号、详图索引符号，进行文字 说明、图例说明。 5、加粗整理图线，整合全图情况，并查漏补缺 26 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 2 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第四节室内立面

38、图 （一）识读原理 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 了解室内立面的识读原理； 能正确识读室内立面图中的有关内容； 掌握常规立面图的画法要求； 掌握立面图的绘制过程； 能正确绘制出立面图。 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 立面（剖面）图的识读原理 立面布置图与装修立面图 立面图的命名与内视符号 立面图一般所包含的内容及要求 难 点 立面（剖面）图的识读原理 立面图绘制步骤与要求 教 学 回 顾 重点加强学习立面（剖面）图的识读

39、原理，立面图绘制步骤与要求、为下堂课立面图的绘制 打下扎实基础。 说 明 本门课程重点就是立面（剖面）图的识读原理，立面图绘制步骤与要求，四节连堂，前两节 重理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一次的前两堂课。 审核签名： 27 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 前面我们已经学了装饰平面布置图、装饰顶棚图的识读与绘制，立面也是家庭装饰很重要的一个方面，现在我 们开始学习立面图的识读与绘制。 三新课讲授（60分钟） （一）立面（剖面）图的识读原理 1、装饰立面图的作用是反映对应墙面的

40、装饰造型、饰面材料处理等相关内容。 （二）立面布置图与装修立面图 1、立面布置图侧重于表现整个室内装饰的整体效果，它是表现室内墙面装饰和墙面布置的图样。在立面布置 图中除了可以画出固定装饰构件之外，还可以根据设计方面的要求绘制出能灵活移动的家具、家电、 设备、 植 物、装饰陈设品等装饰性内容。另外当有必要时立面布置图还可以在图中简单绘制出阴影、色彩以作为方案阶 段的立面图使用， 小型室内装饰施工可采用立面布置图进行指导施工，大型室内装饰项目宜采用装修立面图指 导施工。 2、 装修（装饰）立面图侧重于表达墙体的固定装饰及其材料的做法方面内容，它将明确地指导装饰施工。在 装修立面图中不宜出现色彩效

41、果、阴影表现性内容。 （三）立面图的命名与内视符号 1、装饰施工图中内视符号与立面图密切联系在一起，在平面布置图中出现的对应于某位置、某视向的内视符 号将引出相应位置墙面的立面图。 2、 立面图的命名方式较多，应根据具体情况灵活采用一种命名方法。立面图的名称可以根据平面图中内视符 号的编号或字母确定。当室内装饰装修工程中绘制有墙体定位轴线、轴号时（一般大型项目常常如此）， 也可以根据两端定位轴线号编著立面名称，如立面图。立面图还可以以某房间为中心的东西南北四 面方向来确定名称， 如称为客厅东立面图等。另外若墙面上装修有主导装饰构件或承担某主要功能的立面， 其立面可以直接以功用性名称来命名，如客

42、厅电视墙立面图、客厅沙发墙立面图等。 （四）立面图一般所包含的内容及要求 装修立面图应清晰、明确、内容大小合适地表达出装修施工的有关各项内容，其详细规定有： 1、室内立面图应包括投影方向上可见的室内轮廓线和装修构造、门窗、构配件、立面墙面材质、固定家具、 灯具、必要的尺寸和标高及主要的非固定家具、灯具、装饰物件等。 28 教学过程（代号 A-4） 第 2 页 2、立面图中应画出投影方向上墙面装饰装修构件的设计形式、划分、装修层面转折等内容，并须在有必要时 用引出线和文字注明装饰构件的名称、工艺施工要求等内容。立面中多种装修构件、装修材料的注明引出线的 画法可以参考剖面中多层构造公用引出线的画法

43、。 3、小型装饰项目中立面应表明墙、柱建筑结构与顶棚吊顶的连接构造，应表明吊顶高度及其造型构造的尺寸 关系。室内立面图的顶棚轮廓线可以根据具体情况只表达吊平顶或同时表达吊平顶和结构顶棚。 4、立面中应标明相应装修构件的定位尺寸、定形尺寸。 5、对于立面图中需要进行详细表达的局部装修构件、构造断面处应表示出详图索引符号、剖切符号以另外局 部放大绘制。 6、对于平面形状曲折的建筑物可以绘制展开室内立面图。对于圆形、多边形平面的建筑物可以分段展开绘制 室内立面图，并应在图名后加注“ 展开 ” 二字。 7、由于墙柱面的构造内容较多和较复杂，装修立面图所应采用的比例一般比较大，如1：50、1：30 等。

44、图纸 中视情况可布置一个或者多个与立面相关的图样，由此来决定图纸幅面的构图。 （五）住宅装修立面图识读与绘制举例 请识读一客厅空间的B 立面和 C 立面图。 四、教学总结 （一）立面（剖面）图的识读原理 （二）立面布置图与装修立面图 （三）立面图的命名与内视符号 （四）立面图一般所包含的内容及要求 （五）住宅装修立面图识读与绘制举例 五、布置作业 1、熟悉学习内容 2、掌握立面图绘图步骤，为下节课打下扎实基础 板书说明：用PPT展示详细，黑板展示内容： (一）立面（剖面）图的识读原理 （二）立面布置图与装修立面图 （三）立面图的命名与内视符号 （四）立面图一般所包含的内容及要求 （五）住宅装修

45、立面图识读与绘制举例 布置作业 1、熟悉学习内容 2、掌握立面图绘图步骤，为下节课打下扎实基础 29 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 3 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第四节：建筑装饰立面图 （二）图形绘制 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 绘制建筑装饰立面图； 选 用 教 具 挂 图 （多媒体课件、图片、视频） 重 点 绘制建筑装饰立面图； 难 点 绘制建筑装饰立面图； 教 学

46、 回 顾 重点加强建筑装饰顶棚立面图的绘制； 说 明 建筑装饰顶棚立面图的绘制分为两次，这是第一次。 审核签名： 30 教学过程（代号 A-4） 第 1 页 一组织教学（2 分钟） ：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二新课导入（5 分钟） 前两堂课我们主要讲授了 第三节：建筑装饰顶棚立面图 (一）立面（剖面）图的识读原理 （二）立面布置图与装修立面图 （三）立面图的命名与内视符号 （四）立面图一般所包含的内容及要求 （五）住宅装修立面图识读与绘制举例 为进一步对建筑装饰立面图进行学习与掌握，下面对建筑装饰立面图进行绘制。 三新课讲授（60 分钟） （一）客厅B立面图的绘制步

47、骤： 1、确定图纸图幅和绘图比例： 2、绘制本立面原净高2800mm 、左右墙面间6310mm 控制辅助线，在图中画出电视墙和餐桌相邻墙面装饰构件 结构、踢脚线、墙洞、窗帘盒、顶棚构造层次等的投影轮廓线。 3、表示必要的材质分格、引出线引出文字说明，做出装修尺寸标注，画电视墙的相关剖切符号。绘制出家具、 灯具、陈设等内容。 4、整理图线，把握整体立面图情况，做查漏补缺。 31 教学过程（代号 A-4） 第 2 页 TOIBDRAMANC.THEATRE 四、教学总结（10 分钟） （一）客厅B立面图的绘制步骤： 1、确定图纸图幅和绘图比例： 2、绘制本立面原净高2800mm 、左右墙面间631

48、0mm控制辅助线，在图中画出电视墙和餐桌相邻墙面装饰构件 结构、踢脚线、墙洞、窗帘盒、顶棚构造层次等的投影轮廓线。 3、表示必要的材质分格、引出线引出文字说明，做出装修尺寸标注，画电视墙的相关剖切符号。绘制出家具、 灯具、陈设等内容。 4、整理图线，把握整体立面图情况，做查漏补缺。 32 教学过程（代号 A-4） 第 2 页 五、作业布置（3 分钟） 1、完成课堂还没完成的装饰C 立面图图样的绘制。 板书说明和内容： 7、 以上图样用PPT 形式展示在投影屏幕上 8、 同时已经复制到学生手中，人手一份 黑板板书内容：与总结上的内容一样 装饰立面图的绘制步骤： 1、确定图纸图幅和绘图比例： 2、

49、绘制本立面原净高2800mm 、左右墙面间6310mm控制辅助线，在图中画出电视墙和餐桌相邻墙面装饰构件 结构、踢脚线、墙洞、窗帘盒、顶棚构造层次等的投影轮廓线。 3、表示必要的材质分格、引出线引出文字说明，做出装修尺寸标注，画电视墙的相关剖切符号。绘制出家具、 灯具、陈设等内容。 4、整理图线，把握整体立面图情况，做查漏补缺。 33 广东省技工学校文化理论课教案（首页） （代号 A-3） 共 2 页 科 目 装饰装饰 制图与识 图 课题：第八章 建筑装饰施工图的识图与绘制 第五节室内剖面图 识读原理与绘制 授课 日期 2012 年 11 月 课时2 班级11 建筑装饰班 授 课 方 式 讲授法（多媒体课件、图片、视频） 作业 题数 2 幅 拟用 时间 30 分钟 教 学 目 的 了解室内剖面的识读原理； 能正确识读室内剖面图中的有关内容； 掌握常规