湖南省长沙市浏阳市第二中学2016-2017学年高一长郡班分班考试语文试卷含答案(2).pdf

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1、浏阳市第二中学 2016 年长郡选拔考试语文试卷 时量 :120 分钟总分 :150 分 温馨提示: 请将答案写在答卷上, 注意答题规范, 书写工整, 良好的习惯将成就你的美好人 生。 一、语文知识积累与运用(24 分) 1下列词语中加点的字注音,全部正确的一项是() A裨 益(b)酝酿 (ni ng) 谛 听(t )称 职(ch ng ) B镌 刻(j n)炽 热(zh )殉 职(x n)聘 请(p n) C归省 (sh ng ) 汲 取(j)裸 露(lu)澄 清(ch ng) D蓑 衣(su)应和 (h)自诩 (x)蓦 地(m ) 2、选出下列词语没有错别字 的一组( ) A、长年累月随声

2、附和一筹莫展栩栩如生 B、雷励风行侧隐之心如法炮制鬼鬼祟祟 C、莫名其妙肆无忌惮张慌失措刚愎自用 D、卑躬曲膝混然一体素味平生惹事生非 3下面句子成语运用恰当的一项是() A老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横 秋 。 B想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看 。 C西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而 就 。只有长期努力,才能取得成功。 D为了提高学生的成绩,老师牺牲休息时间,需要处心积虑 地给他们辅导。 4、下列句子没有语病的一项是( ) A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 B乔

3、冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应对政治 生活中的阴谋和陷阱,最后付出的是宝贵的生命为代价。 C据最新统计,目前社会上有近20左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所 产生的不良反应已经逐渐显现出来。 5在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是(3 分) 爱 心 是, 使 饥 寒 交 迫 的 人 感 到 世 间 的 温 暖 ; 爱 心 是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是, 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人得到 情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒

4、落在久旱的土 地上的甘霖一片冬日的阳光 ABCD 6下面对名著内容表述不正确的一项是( )。 A. 水浒中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生 死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。 B. 琐记里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖。“我”没有照她的教 唆去做。她却放出流言,说“我”偷了家里的东西。 C. 孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工。经常被厨子头毒打,遭 了不少罪。从此,历经生活的种种磨难。 D漂流到荒岛后的鲁滨逊, 看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景, 鲁滨逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。 7、综合性学习( 6 分) 某班同学在完成综合性学习活动“献

5、给母亲的歌” 的过程中, 搜集到如下材 料。请你按照要求回答下面的题。 【材料一】有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲 仍站在原地, 还是送我走时的姿势, 望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来 竟一时没有反应。 (史铁生我与地坛) 【材料二】我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。 但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义, 不值得称道也不需要抱怨。(周国平用什么来报答母爱 ) 【材料三】每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角, 将仅仅 20 瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。(梁晓声 母亲 )

6、【材料四】你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱 吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人 就是妈。 (车行母亲) 以上四则材料,没有体现出母亲辛劳的一则是。 (2 分) () 根据【材料三】或【材料四】提供的情景,仿照示例,把下面的句子补充 完整。 (4 分) 示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行; 母爱是,; 母爱是,。 二、古诗文默写 8、根据提示默写填空( 10 分) 无丝竹之乱耳,。 (刘禹锡陋室铭) ,江春入旧年。(王湾次北固山下) ,赢得生前身后名。辛弃疾破阵子 , 卷我屋上三重茅。 (杜甫茅屋为秋风所破歌 ) 箫

7、鼓追随春社近,。 (陆游游山西村) 蒹葭苍苍,。所谓伊人,在水一方。 ( 诗经 ?蒹葭 ) 李白在行路难中的两句诗 “,”充分张扬了其豁达、放旷的个 性。这两句诗今天还经常被人们引用,用以表明自己对前途充满乐观自信。 孔子的“,”这 两句话阐述了学习与思考的辩证关系,告诉我们, 学习上既要勤奋积累, 也要善 于思考。 三、阅读 阅读一:古诗文阅读 9、阅读下面一首诗,回答问题。 (8 分) 春寒陈与义 二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。 注:此诗作于南宋高宗建炎三年二月(1129) ,时金兵连陷青州、徐州,进攻 楚州,大有席卷江北之势。作者此时避乱岳州(今湖南岳

8、阳 ), “借居小园,遂自 号园公” 。巴陵:湖南岳阳的别名。 (1)第一、二句中的“风”“寒”有何含义 ?(4 分) (2)诗歌的后两句塑造了海棠怎样的形象?寄托了作者怎样的思想情感?(4 分) (甲)阅读下面一段文言文,回答第10 12 题。 (10 分) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不必物喜,不以已悲;居 庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (节选自范仲淹岳阳楼 记 ) 10 (3 分)解释下面加点的词语。 (1)予尝 求古仁人之心尝() (2)或 异二者之为或

9、() (3)先 天下之忧而忧先 () 11 (4 分)用现代汉语翻译下面句子。 (1)不以物喜,不以己悲。 译文: (2)微斯人,吾谁与归? 译文: 12 (3 分)概括本文段的主要内容,并指出文段主要运用了什么表达方式。 答: (乙)阅读下面一段文言文,翻译下列句子。(6 分) 赵人患鼠,乞猫于中山。 中山人予之猫, 善捕鼠及鸡。 月余,鼠尽而其鸡亦尽。 其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也,吾之患在鼠,不在 乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉(垣墉两字都是墙的意思),毁 伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远, 若之何而去夫猫也。”

10、13、 (1)盍去诸?( 2 分) (2)是非若所知也。(2 分) (3)不病于无鸡乎?( 2 分) 阅读二:现代文阅读 (一)阅读下面的文章,完成14-17 题。 (共 14 分) 梦的科学与科学的梦 人的一生, 几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦, 是人人都有 的经验: 梦究竟是怎么回事 ?“日有所思,夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解 释无论怎么光怪陆离的梦境, 都是大脑活动的反映, 总是和人的经历、 想象和 心理特点有所关联 - 弗洛伊德认为, 梦是心理活动的反映。 巴甫洛夫认为, “梦 就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调它是 生理反应。现代科学

11、研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资 讯的一种特殊形式。 更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑, 在摆脱了善于归纳、 判断等逻辑思维的左脑作用后,独立处理资讯的结果。 在白 天清醒时,由于左、右大脑交互制约与补充作用,使我们的思维、工作和生命合 “情”合“理” ;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就不受干扰而自由地处理 资讯,往往就会有“情”无“理” ,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。 这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说, 可能只是一个或令人 惊喜意外,或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家,另外一些 艺术家或科学家, 则可能会是飞来的

12、灵感和启示, 因此流传着许多梦笔生花的美 谈。如庄周化蝶;杜甫梦乡, 李贺梦月;莫扎特作曲、 梵高作画、斯蒂文森写化 身博士 、凡尔纳写八十天环游地球也都有梦中命笔的传说。 艺术创作本以形象思维见长,右脑“独创”而命笔,应不算离奇,但以逻 辑思维为主的科学家, 也因梦而得科学启示, 似乎有点奇怪; 其实深思一下也可 明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识,甚 至要否定, 不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几 个著名的“科学的梦” :凯库勒因梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞, 而悟出了苯分子的环形结构, 从而揭开了有机化学史上光辉的一页;

13、门捷列夫梦 见元素像小孩纵横排列的队伍,因而发现了元素周期律的奥秘。还有笛卡尔、 爱 因斯坦也都做过“科学的梦”。 从梦的科学和科学的梦, 我们可以领悟 “形象思维和逻辑思维” 之间的辩 证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维”,也许新的发 现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 14为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”?(3 分) 答: 15,第段中加点的“合情合理 ”应如何理解 ?(3 分) 答: 16本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(4 分) 答: 17文中列举了许多艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学之梦”,二者 有什么共同之处 ?你从

14、中得到了怎样的启示 ?(4 分) 答: (二)阅读下面的文字,完成18 21 题。 (18 分) 夜读岳飞 李元洛 窗外,江南的春雨潇潇。 远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定,近处有流行音乐 在卡拉 OK 泛滥新潮。我独坐书房,像独守汪洋大海中的一座孤岛,挑灯夜读八 百年前的岳飞。 我读岳飞手书的诸葛亮前后出师表 。丞相祠堂何处寻?多年前有缘去四 川成都,刚刚从杜甫蜀相诗中走进去,便在武侯祠的回廊上被镇住了。回廊 壁上嵌着两块硕大的青色石碑,镌刻的正是诸葛亮的前后出师表。我平日也 读过不少碑帖, 最令我五内如沸的莫过于这一方了。那遒劲奔放的行草, 喷自一 管八千里路云和月中的凌云健笔,涌自一位英雄待

15、从头收拾旧山河的激烈壮怀。 巴山楚水,万叠千重,我无法将那碑文搬回家去, 只能将它藏在心中。 数年之后, 我专程拜谒谭嗣同的家乡浏阳, 竟然在浏阳的书店买到新出版的 岳飞书前后出 师表 。谭嗣同是封建末世的奇男子,岳飞是名彪青史的伟丈夫,我的遇合冥冥 之中有什么天意吗?我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿。 今夜,窗外是潇潇的江南春雨。我没有去凭栏,我品读岳飞书于出师表 之后的“跋”: “绍兴戊午秋八月望前,过南阳,谒武侯祠,遇雨,遂宿于祠内。 更深秉烛,细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表,不觉泪下如雨。 是夜,竟不成眠,坐以待旦。道士献茶毕,出纸索字,挥涕走笔,不计工拙,稍 舒胸中抑郁

16、耳”。我的耳边,敲响岳飞八百年前在南阳武侯祠听到的雨声,我的 眼前,红起岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武侯祠而泪下如雨而坐 以待旦而挥涕走笔,这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通和激动吗?一位, 少年时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛,一位,在危急存亡之秋向历 史和苍生作出“鞠躬尽瘁,死而后已”的表白。虽然异代而不同时,这却是一个 心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼,是一颗高贵的心和另一颗 高贵的心的遥相感应。 八百年后的今日春夜, 我侧耳倾听的是江南夜雨, 更是那 英雄二重奏的铿然和鸣。 稍后于岳飞而呼吸在同一个时代的陆游,对出师表也赞美不已:“出师 一表真名世,

17、 千载谁堪伯仲间。” ( 书愤 ) “出师一表通今古, 夜半挑灯更细看。” ( 病起书怀) 出师表的具体指涉,也许离我们已经太遥远了,今天夜半我 挑灯仔细看的, 是和我们仍然十分亲近的岳飞的事迹。有一回, 岳飞和一群文人 学士谈及纷乱的时局,有人提出“天下纷纷,不知几时才可太平”,岳飞有名的 回答传于后世,直到今天仍然掷地作金石之声而振聋发聩:“只要文官不爱钱, 武将不怕死,天下自然就会太平” !当今之世,钱潮动地,欲浪拍天,芸芸众生 对财神的尊敬不是远远超过了对其他所有的神明?岳飞登坛拜将,身居高位,但 自俸仍然甚俭,全家仍然是布衣粗食, 他无论平时或战时也仍然和士卒同甘共苦, 这样,岳飞的

18、部队上下一心, 真正是“战无不胜”,连强敌也无可奈何地惊呼 “撼 山易,撼岳家军难”!今天,人欲与物欲一起横流,穷乡僻壤仍然饥肠辘辘,酒 楼宾馆有的人却挥公款如挥泥土。 窗外,今夜已潇潇雨歇。 在商品狂潮的惊涛拍岸声里,在现代的滚滚红尘之 中,我再一次夜读八百年前的岳飞。我读人的傲然脊梁,读民族的浩然正气,读 历史的巍然丰碑。 18.从全文看,标题“夜读岳飞”中“读”的意思有哪两层?(4 分) 19.第段“我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿”, “我的夙愿”具体指的是什 么?( 2 分) 20.文中为什么说岳飞是“名标青史的伟丈夫”?请用简要的语言举例说明。(6 分) 21.作者写自己在书房挑灯

19、夜读,为什么还要提及明灭不定的五彩霓虹、泛滥新 潮的流行音乐、商品狂潮的惊涛、现代的滚滚红尘等?(6 分) 四、写作(共 60 分) 22. 作文( 60 分) 请以“身边风景也动人”为题目,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少 于 700 字,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与 人名。 2016 语文参考答案 1、D 2、A 3B 4、D 5、B 6、A 7、材料一( 2 分) 示例: (4 分) 母爱是儿女酣眠时细密的针脚,那份辛劳陪伴我们入梦; 母爱是儿女童年时风雨中的接送,那份呵护陪伴我们成长。 8、无案牍之劳形海日生残夜了却君王天下事八月秋高风怒号 衣冠简朴古

20、风存白露为霜长风破浪会有时直挂云帆济沧海 学而不思则罔思而不学则殆 9、答案:(1)指自然的风寒二月的巴陵,春寒未尽,日日有风,料峭刺骨 (2 分)。更主要的是指社会的风寒金兵南侵,朝廷风雨飘摇。这尤令躲避 战乱,漂泊异乡的作者难以忍受(2 分)! (2)通过描写海棠 “不惜”污损“胭脂色” ,傲然“独立”于“春寒未了” 的“蒙 蒙细雨”之中,塑造出海棠美艳绝伦的姿容,表现了海棠与“风”“寒”斗傲的 孤高绝俗精神 (2 分)。其中寄托了作者孤高拔俗的人格自许(2 分)。 10、 (1)曾经。 (2)或许。 (3)在之前。 11、 (1)不因外界事物的好坏或自己个人的得失而或喜或悲。 (2)没有

21、这种人,我同谁一道呢? 资源%库12、表达了作者阔大的胸襟和远大的政治抱负。 (2 分)议论(或答:议论与抒 情) (1 分) 13(1)何不把它赶走呢? (2)这道理不是你所能知道的。 (3)没有了鸡不是一种损失吗? 14。因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。 评分:共 3 分。意思对即可。 15指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作 和生命合乎常态。 评分:共 3 分。意思对即可。 16既概括了本文的主要内容,又能引起读者的阅读兴趣,并启发人们领 悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。 评分:答对 2 点记 2 分,答对 3 点记 4 分。 17示

22、例:共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所 突破和创新的结果。 启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。 评分:答出共同点得2 分,答出启示得2 分,共 4 分。意思对即可。 18. 答案 一是阅读或看的意思,阅读岳飞手书的前后出师表及其事迹评分2 分;二是瞻仰、领悟的意思,瞻仰岳飞,领悟岳飞的精神人格。评分2 分 19. 答案将岳飞手书的前后出师表的碑帖带回家。评分3 分 20.他少时铭记精忠报国的志向,危难时期心忧天下;他胸怀坦荡,面对纷 乱时局发出不爱钱、不怕死的豪言;他节俭自律,身居高位却自俸甚俭,全家 仍是布衣粗食; 他治军有方, 与士卒同甘共苦, 使岳家军上下一心, 战无不胜。 (共 6 分,答出 3 点即可,每个要点2 分) 21、交代写作背景,表达“我”对滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活的反感和 不满;反衬岳飞精神人格的高贵;揭示写作目的,期待人们走近英雄,读人 的傲然脊梁,读民族的浩然正气,读历史的巍然丰碑。(共 6 分,意思对即可, 每个要点 2 分)

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