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1、第 1 页 党员组织生活会方案 特征码 fqQdayBGBIhjKBseLuIl 党员组织生活会方案 乡党委、乡学习实践活动办： 根据纸学组(20XX)10 号关于开展好“学习和实践科学发展观” 为主题的民主生活会和组织生活会的通知文件精神，20XX 年 度 x乡机关一支部专题组织生活会拟在 12月 16日召开，现将 专题组织生活会工作方案报告如下： 一、会议主题 落实科学发展观，改变工作作风，为纸房发展率先垂范。 二、前期准备（12 月 1日12 月 10日） 1、深入学习 第 2 页 在前一阶段学习调研的基础上，进一步加强对党章 、 中共 中央关于加强干部管理的若干决定的学习，加强对业务技
2、术 知识的学习，为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。 2、征求意见 （1）形式：设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等。 （2）范围：上级领导、各单位非党工作人员、广大群众。 （3）梳理：根据“五对照、五查找”的要求，党支部对征求到 的意见要认真汇总梳理，分别整理出对党员个人、支部和本单 位的意见。 （4）反馈：除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反 馈。对党员、党组织的意见由党支部负责反馈；对单位的意见 由各涉及单位反馈； 3、谈心活动 （1）谈心原则：积极主动地开展批评与自我批评，坚持原则， 第 3 页 讲究方法；从团结的愿望出发，既不回避矛盾，又不纠缠细 枝末节，不意气用事，
3、不搞无原则纠纷。 （2）谈心对象：每个党员要听取不少于 5人的意见（本单位人 员、主管领导、服务群众） ； （3）要求依据：每次谈心要有记录，把谈心活动与征求和反馈 意见紧密结合。 三、撰写党性分析材料（12 月 11日12 月 15日） （1）每位党员结合征求到的意见，重点从世界观、人生观、价 值观上剖析思想根源，认真对照党章规定的党员义务和党 员基本条件，对照“两个务必” 、 “五对照、五查找”和“八个 坚持、八个反对”的要求，以及“基本要求”和“具体要求” 来撰写材料。 （2）每位党员各自结合岗位查找不足。 从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足；从服务质 量和工作效益方面查找不足；从
4、坚持科学发展观、正确政绩 观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、 第 4 页 转变领导作风等方面进行剖析。 （3）格式和字数 党员党性分析材料按“找准自身存在的突出问题” 、 “剖析思想 根源”和“明确努力方向”三个部分撰写；分析材料不少于 1500字。 （4）征求意见。 党员党性分析材料写完后要主动征求党员和群众 3人以上的意 见， （5）审读修改材料。 党员的党性分析材料由党支部审阅；在审阅中对联系个人实际 不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要求该 党员认真进行修改。 四、召开专题组织生活会（12 月 16日） 1、会前准备 第 5 页 （1）每名党员的党性
5、分析材料须充分传阅，并建议进行思想发 动。 （2）对支部存在的共性问题基本达成共识（会中要对此进行通 报） 。 （3）个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊情况，事先进行沟 通。 2、专题组织生活会（12 月 16日） （1）会议议程：主持人说明基本情况；党性分析：个人党 性分析其他党员评议党员本人表态主持人点评下一位 党员；通报支部汇总的意见并讨论；主持人小结。 （2）具体要求：清点到会人数。如有特殊原因请假的人，须 当场告知与会者，并待其回来后另行召开组织生活会；指定 记录人；介绍列席的非党人士及其他人员，列席者不作任何 发言；说明会议主题、内容、程序、要求。 （A、主题：“落 实科学发展观，
6、改变工作作风，为纸房发展率先垂范” 。B、内 容，宣读纸学组(20XX)10 号文件中相关内容。C、程序：党性 第 6 页 分析按照以下流程进行，先由一位党员进行个人党性分析，然 后其他党员逐个发言，进行评议，再由党员本人表态，最后主 持人点评。每位党员都按照这个流程开展，每位党员的时间控 制在 20分钟左右。D、要求：整体围绕“个人党性分析民主 评议”进行。每名党员要做到：一是勇于开展批评和自我批评， 防止“与己无关不想说、心存顾虑不敢说、轻描淡写不深说、 碍于情面不好说、避实就虚不实说”的状况出现。二是心胸开 阔，接受意见时有则改之、无则加勉，保持言者无罪、闻者足 戒的心态，相信组织最终会
7、给出公正评价；评议别人以“团结 批评团结”为方针，与人为善、坦诚相待。三是党性分析 时直截了当，不讲个人收获、体会和成绩。四是评议时实事求 是，不泛泛而谈，更不讲优点、谈希望、提建议、随大流。 ） （3）党性分析 内容上总体把握简要、深刻。 （A、所提意见最好是之前相互 沟通过的，避免过于突兀的针锋相对。因此，征求意见和谈心 一定要充分和深入，不能浮于表面。B、简要：开门见山谈问题， 单刀直入提意见，不必务虚。C、深刻：针对本人党性分析内容 挖根源，对同一个问题从不同角度挖根源，结合该同志的一贯 表现和工作实际挖根源，在其他人评议意见的基础上继续挖根 源，在主持人的引导下挖根源。 ） 第 7
8、页 注重营造民主氛围：对于发言人次，以意见是否充分发表为 标准，灵活把握“逐个发言”原则，对一名同志可以两次以上 发言评议。 对于党员本人表态：若出现对评议意见基本不接受或完全不 接受的情况，主持人暗示会后沟通，必要时可以休会。 主持人点评：主持人点评须简要和有针对性，每名党员评议 结束后都要点评。 （4）通报意见并讨论。 主持人简要通报支部汇总的意见，每名党员根据通报，针对支 部存在的主要问题，主要是提出整改意见和建议；主持人在充 分讨论的基础上进行归纳。 （5）主持人小结 肯定好的方面：畅所欲言，氛围民主等等。 达到会议目的：找准问题、剖析根源、努力方向和整改措施。 第 8 页 存在的不足
9、。 （6）告知下步安排。 每名党员在今天分析评议的基础上，进一步修改个人党性分 析。 支部将要及时梳理今天的整改意见和建议，并向党员们反馈。 党支部将要对每一名党员进行书面评议，并向党员们反馈。 五、制定整改措施（12 月 17日12 月 30日） （1）专题组织生活会后，支部召开支委会，对党员逐一提出分 析评议的初步意见； （2）将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见； （3）支委会作出对党员的书面评议意见。 第 9 页 （4）每位党员根据专题组织生活会提出的意见、接受党支部的 评议，修改党性分析材料，针对问题，研究自身整改措施，党 支部形成本单位加强自身建设的措施，为整改提高阶段打下基 础。 六、通报情况（12 月 31日） （1）党支部把征求到的对支部、各单位的意见梳理归纳后进行 公布。 （2）将组织生活会召开的整体情况上报乡党委和乡学习实践活 动领导小组办公室。 x乡机关一支部 20XX年 12月 13日 第 10 页