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1、第 1 页 化学老师述职报告 特征码 EDFYENHbAYKXrZCoNYNg 化学老师述职报告 一个出口，意味着另一个入口，给生命创造一些拐点，以 使我们寻得另一片柳暗花明。生命可以很宽也可以很窄，宽与 窄都是我们所选择的路径，而不是生活本身。 不知不觉，走出计算机，走入化学已三年了。从最初的忙 乱，只凭一腔热情到现在精心准备每一节课，井井有条上每一 节课，静心静气批阅每一本作业，我在化学学科中成长、成熟 着。我喜欢我现在的这种工作状态，充实，快乐，人也很自信， 有一种成就感。快乐的工作促生活，和谐的生活促工作。 20XX 年 9 月 1 日开学初，我带着欣喜、自豪，同时伴着诸 多担忧、无助
2、，当上了 8 年 3 班、8 年 4 班化学老师。第一个 月孙老师去北京给孩子看病，刚一转行就给四个班级上课，批 改作业，与学生进行沟通交流等，面对学校的课改，设计导学 案，走课改路线等，最感谢的人是车小娟，耐心指导我导学案 第 2 页 的设计，有时化学的计算题也帮我算。那一个月，真是忙疯了， 工作量真是很大。那一个月成为了我教学生涯中最最难忘和值 得装在记忆深处的一段最美好的时光。讲过公开课化学使世 界变得更加绚丽多彩没有多少知识含量，意在让领导放心， 让学生面对新学科产生兴趣。做过组内公开课氧气的性质 ， 受到领导、同事们的好评。临近期末前一个多月，孙老师又得 去北京给孩子看病，我一个人又
3、开始教四个班，那个学期期末 化学学科考了第五名，但我知足了。教四个班级，我经验为零， 工作量真的很大，任务重，没有多余的时间辅导学生，领导们 是看在眼里，记在心里的。 第二学期，我继续教二个班，外加一个毕业班，又尝试着 跨学年跨教材。那个学期，让我感到了什么是真累。八学年二 个班的成绩期末在第三名，勤能补拙是良训，付出终有回报。 改科第二年教九年一、四班的普班教学工作中。正如一首 歌中唱道：“有一种爱叫做放手” ，那一年向下兼着慧芳老师八 年四班的化学课。又是一年跨学年跨教材。这一年我的身体透 支得很厉害。毕业班那边，抓学生学习兴趣，抓学生基础知识， 让每位学生在每一节课都动起来，都尽量跟着我
4、学，减少干坐 生，提及格生人数，是我的目标。八年四班这块，我付出了很 多，也克服了许多困难，如家离单位太远，孩子太小等，早上 第 3 页 吃不上早饭,早早地来上早自习,上了很多辅导课。我真心真意 对待每名学生，根据学生自身的特点采取不同的鼓励方式，如 语言，勾手指，物质奖励，写纸条等，学生心中有数。提到物 质奖励，我在慧芳老师班这几十个学生身上二年时间花了一千 四百多元进行物质奖励。每次期末考试学生都取得了第一名的 好成绩。 去年，我教一个优班，一个普班。在工作量减轻的同时我 的压力也上来了。关乎优班学生的前途啊，我决不能让孩子们 因为我这科弱而输在起跑线上。我全心全力、尽职尽责进行着 常规教
5、学，尤其是刚结束的这个学期，二个班我批阅的卷子至 少五六千份，每套卷子都做到了精讲。 付出了真心，真的很难再接受。当得知领导安排我教新八 学年四个班时，看到这些孩子们我一直一点感觉也没有，直到 每班上完了第一节课后，我才重新找回了那颗被刚送走的毕业 班孩子们带走的心。 近三年的收获是：08 年 12 月，参加了道里区教育科研骨 干培训，09 年 12 月，参加了道里区化学学科教学设计竞赛活 动获特等奖，09 年参加中小学骨干实验教师培训后被评为优秀 实验教师，20XX 年 6 月参加了道里区初中化学首届拟题大赛获 第 4 页 一等奖，20XX 年参加了化学学科版图版画竞赛活动，获一等奖， 20
6、XX 年 6 月，参加了化学教师首届板书大赛获一等奖，近三年 撰写科研论文六篇。20XX 年 20XX 连着二年荣获记功奖励。在 20XX 年 8 月份，顺利送走了毕业班，参加完中考阅卷工作后随 同市化学教研员去阿城送教下乡， 新课程有效教学，彰显有蓬 勃生命活力的课堂为时近二个半小时的讲座受到各地区老师 的好评，最高兴的是我和 36 中曹老师讲完上午课程后，老师们 去食堂吃饭，我们一起走了一段，大家说：“这么多天，就今 天上午最有收获了，要是天天这种课就好了。 ” 人这一生，前半生都活着忙，为名为利，求取狂奔，后半 生该忙着活，为人为己，回归本心。人生是条阡陌纵横的路， 一种取径阅不到变换的风景，人生是部繁复的交响乐，一种乐 器奏不出华彩的乐章。欲念驱使的路，不是康庄大道，一条道 走到底，不一定看见光明。 人生重要的一步，是在适当的时候 止进，就像炒股需要止赢和止损。生命需要点面结合，拓宽人 生的宽度，才能成就成熟的人生。