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1、幼儿园教师备课表 第2 周 年 2 月日 活动名称 数学认识 3,4 班级小小执教者 活动目标 1、在动手操作中体验活动乐趣，萌发学习数学的 2、认识数字3、 4，知道它能表示相应数量的物体 活动准备 盒子卡片、蝴蝶结卡片、数字卡片1 4、雪花片、礼物盒：三朵小 花、三只气球、4 支铅笔，四颗糖果。 活动过程 一、导入活动：1、小朋友今天老师带来了许多的礼物你们想不想 知道呢。 ” 2、复习数字1、2 师：“小朋友们看一看，1 号盒子和 2 号盒子里分别放了几个蝴蝶结？用数字几表示？” 二、集体活动：1、引导幼儿点数蝴蝶结的数量并与数字卡片进行 配对。请小朋友数一数每一个盒子里面有几个蝴蝶结
2、” 出示装有 3 个蝴蝶结的盒子，请幼儿目测蝴蝶结数量并说出答案，点数验证。 师：蝴蝶结的数量是几？用数字几表示？” “（ 3 教师将数字3 贴到 盒子下方）引导幼儿认识数字3：教师指着 3 的数字卡片，一边 用手写，一边用缓慢的语言说“这是3，3 像耳朵能听话” ， 出 示装有 4 个蝴蝶结的盒子（同上）4 像小旗迎风飘” 2、出示礼盒中 的物品：依次出示三朵小花、三个气球，4 支铅笔、 4颗糖果，引 导幼儿说出数量是几，用数字几表示小结：所有数量是3的物体 都可以用数字3 表示，所有数量为4 的物体都可以用数字4 表 示，请你说一说，在生活中你看到过有哪些东西的数量是3，哪些东 西数量是 4？（也可以让幼儿在教室找一找。） 三、结束：小朋友们记住今天的数字宝宝们哦！ 活动反思