1、国家开放大学电大专科古代汉语（2）期末试题及答案（试卷号：2391）2022盗传必究一、单项选择题（每题2分，共15题30分）1. 下列习惯句式中，表示反诘语气的是（）oA. 伤未及死，如何勿重？（左传僖公二十二年）B. 与不谷同好，如何？（齐桓公伐楚）C. 虞兮！虞兮！奈若何？（史记项羽本纪）2. “何为”是表示询问或反诘的常见格式，“如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？该句中的“何为应该翻译为（）。A. 怎么办呢B.哪里C.为什么呢3. 上古汉语没有典型的（）oA. 第二人称代词B.第三人称代词C.第一人称代词4. “京师学者咸怪其无征。”（后汉书张衡传）该句中“咸”的词性和意思是（A. 形容
2、词，与“淡”相对 B.副词，稍微C.副词，全，都5. “及庄公即位，为之请制。”该句中“及”的词性和含义是（）oA. 连词，和 B.动词，等到C.介词，到6. 下列加点连词中，表示因果关系的一项是（）oA. 韩厥梦子舆谓己日：“旦辟左右。”放中御而从齐侯。（齐晋章之战）B. 窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？（左传僖公二十四年）C. 若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然？（郑伯克段于鄢）7. 下列例句中的“惟”字用作副词的一项是（）。A. 今数雄已灭，惟孤尚存。（赤壁之战）B. 惟始元六年。（盐铁论本议）C. 事急矣！惟先生速图。（中山狼传）8. 杜预给下列哪部典籍做了注释？（）A. 左传
3、 B.诗经C.论语9. 我国推行新式标点的时间是（）。A. 1949 年 B. 1919 年C. 1920 年10. 下面关于“赋”的说法错误的一项是（）。A. 吊屈原赋属于古赋 B.两都赋属于古赋C.别赋属于骈赋11. 下列说法错误的一项是（）oA. 意译不拘原文字句，而以传达神韵为主，翻译时可以随意增删，任情发挥B. 意译是一种要求很高的译法C. 只有透彻理解原作的思想内容，真正领悟原作的语言特色，才有可能进行像样的意译12. 每一韵部都用一个字作为代表并确定其次第，叫作（）。A.韵目 B.用韵C.韵部13. 仅由首尾两联组成的近体诗是（）。A.律诗 B.绝句C.排律14 .辑录各种词调，
4、说明词的格律的著作，称为（）oA.词调 B.词牌C.词谱15 .以下取自地名的词牌名是（）oA.玉楼春B.扬州慢C.菩萨蛮二、多项选择题（每题3分，共10题30分）16. 下列关于“奋”的解释正确的是（）oA. “静言思之，不能奋飞。”（诗经柏舟）该句中“奋”指鸟用力展翅飞翔B. “羽奋翼”（礼记乐记）中的“奋”指鸟用力展翅飞翔C. “奋臂于大泽”（过秦论）中的“奇”指“举起”D. 成语“奋发图强”中的“奋”指“振奋、发扬”17. 古代汉语在人称代词后而加上（）等名词，表示多数。A.侪 B.属C.曹 D.们18. 下列各句中的“非”，其词性为副词的应是（）。A. 今东向争权天下，岂非项王邪？（
5、景公置酒于泰山之上）B. 焉足以知是且非邪？（答李翊书）C. 群贤不说自匿，百姓郁怨非上。（自知）D. 合从者为楚，非为赵也。（毛遂自荐）19. 下列各句中的“以”，其词性不是介词的是（）。A. 其后以不能媚权贵失御史。（柳子厚墓志铭）B. 汾阳王以副元帅居蒲。（段太尉逸事状）C. 晋灵公不君，厚敛以雕墙。（晋灵公不君）D. 愿夫子辅吾志，明以教我。（齐桓晋文之事）20. 代词“而”在句子中可以充当（）。A.状语 B.定语C.主语 D.宾语21 .下列例句中的“唯”（惟、维），用作语气助词的有（）oA. 彼尔维何？维常之华。（诗经小雅采薇）B. 安服尔耕，十千维耦。（诗经周颂噫嘻）C. 不闻机
6、杼声，惟闻女叹息。（木兰诗）D. 周虽旧邦，其命维新。（诗经大雅文王）22. 下列典籍属于五经正义的是（）。A.毛诗正义B.尚书正义C.周易正义D.礼记正义23. 下列断句错误的语法现象有（）。A. 诸垒相次土崩，悉弃其器甲，争投水死者十余万。B. 齐军既，已而西矣。C. 事事往，人口具。D. 以上全不是24. 下列的说法正确的是（）oA. 文体是指文章的体裁、样式B. 刘勰开了我国文体研究的先河C. 我国第一部按照文体分类的古代诗文选集是昭明文选D. 文心雕龙是第一部系统而全面论述古代文体的著述25. 下列说法正确的是（）oA. 对于初学古文翻译的人来说，“雅”不难做到B. “雅”要求译文在
7、信实通顺的基础上能表达得生动、优美，再现原作的风格神韵C. 对初学者来讲，能在“信达”的基础上初步体现出原作的语言特色就可以了D. “前者呼，后者应翻译为“前面的人呼唤，后面的人应和”，达到了 “雅”的要求三、问答题（每题10分，共2题20分）26. 汉代以后注解古书出现了哪些分支？试举例说明。答:汉代以后，注解古书的范围扩展,注释者依据客观需求，注释内容各有侧重，出现了不少分支。（1分）（1）注明典故来源和某些词语出处的。（2分）如李善注文选报任安书。（1分）（2）考证人名地名和考核史实。（2分）如司马贞史记索隐、张守节史记正义侧重于此。（1分）（3）阐发原著哲理。（2分）如郭象注、成玄英疏
8、的庄子注疏。（1分）27. 举例分析标点古文的原则。答：（1）必须合乎情理，注意文章的整体关系。要注意本句标点后意义是否合乎逻辑，还必须顾及到段和 篇，以检验标点是否得体。（2分）如：“田单令城中人食，必祭其先祖于庭。”这样标点,表面看来无误，但 吃饭也要下命令,不合乎情理。其实，“食”字属后一句，“人”字后用逗号或冒号，“食”字后逗号取消， 便文理通顺了。正确的标点是：“田单令城中人,食必祭其先祖于庭。”（1分）（2）必须注意分析语言的各个方面。文章的内容是通过书面语言表达的，标点古文时要注意文字、词汇、 语法、语音、修辞各方而。（2分）如：“项籍少时，学书不成,去学剑，又不成。”“去学剑”
9、合成一句是错 误的，这是由于按现代义理解“去”而导致标点错误。“去”的古义是离开，与现代义正相反。正确的标点 是：“项籍少时，学书不成，去;学剑，又不成。”（1分）（3）应注意当时的社会生活与典章制度。要正确标点古文，还应了解古代社会生活与典章制度。（2分） 如：“冬,十一月，初令郡国举孝、廉各一人，从董仲舒之言也。”“孝廉”是汉代推举官吏的一种科目（指 孝顺、廉洁之上）而不是两科。“各一人”是指每一郡、国（汉代分封的“国”相当于郡）各推荐一名孝廉, 而不是推举孝一人、廉一人。（1分）标点古文，必须持严肃认真的态度。标点时要由字（词）、句到段、篇, 再由篇、段回到句、字（词），经历由点到面，再
10、由面到点这样反复的过程。（1分）四、翻译题（共20分）28. 今之君子则不然，其责人也详。其待己也廉。详，故人难于为善；廉，故自取也少。己未有善， H： “我善是，是亦足矣。”己未有能，日：“我能是，是亦足矣。外以欺于人，内以欺于心，未少有得而 止矣，不亦待其身者已廉乎！注：加点的重点字词每个1分，共10分；其他语句翻译占10分。答：现在的士大夫却不这样做，他们要求别人全面而苛刻时待自己却少而简约。（要求别人）详尽，所以 人们很难将事情做得完美;白己要求）低，所以A己的收获就少。自己没能做到完美,却说：“我能擅长这种 （技艺*这点也就足够了。”自己没有什么才能,（却）说：“我能这样，这也就够了。”对外欺骗别人，对内则欺 骗自己廷没有一 点收获就停下来了，不也是对待自己太少吗？
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