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1、第 1 页 党课思想汇报：做好自己 尽自己的一份力量 特征码 UhshzVcvAllltAxGCBeR * 党课思想汇报：做好自己 尽自己的一份力量 敬爱的党组织： 在第一次党课，陈 xx 老师给我们讲的“党员的义务和权利”让 我印象深刻。老师所讲的内容引发了我很多的思考：从历史事 件到现代社会，从党政组织到学校教育，不同的情境，不同的 角色，都有着各式各样的权力与义务。在某个年代被认为理所 当然的权力与义务，现在看来却有所偏颇；同一个年代的权力 与义务，不同的人也持着不同的态度。人为定义的权力与义务， 也被人为地不断修改其内涵。 在党的发展历程中，党员的权利和义务不断地发展演变，不一 样的年
2、代，有着不一样的诠释。 大跃进、三年饥荒、文化大革命，中国共产党在全国范围内开 第 2 页 展的极“左”路线的运动，导致了该时期党员甚至平民百姓义 务和权力的扭曲。所有人都必须对党绝对遵从，党的决定就一 定是正确的，于是社会没有了公正的评判，人们的权力极其有 限，形同虚设，而义务却五花八门的，在我们今天看来甚至有 点可笑的成分。以刘少奇为代表的大批党员的冤案，还有无数 知识分子承受的压迫，给当时所谓的法律上的权力与义务蒙上 了不怎么光彩的外衣。 令人欣慰的是，大自然的规律是向前发展的，中国共产党发展 至今天，让人不可否认其党员的权力与义务得到了极大的修正。 表决权、选举权、被选举权、发言权、检
3、举权各种权力的 实现，让党员感受到了自己的重要性和自主性，同时也增强了 其对国家的荣誉感和归属感。说到底，权力得以实现很大程度 得益于民主政治的发展，个人认同俞可平的观点：“民主是个 好东西” ，而且是个永不过时的好东西。然而，权力与义务是共 生的，权力实现的背后必定是义务的履行。离开义务的权力是 放纵，离开权力的义务是禁锢。正如自由是有条件的一样，一 个人想要周游世界，精神上的物质上的准备都必不可少，这可 能就需要作出艰难的选择或者努力奠定必须的物质基础。党员 拥有了权力，就必须履行相应的义务。自觉遵守党的纪律、维 护党的团结和统一、密切联系群众各种义务的履行，是作 为党员应有的责任，是维持
4、社会秩序和安定的手段。 第 3 页 今天的“党员的义务和权利”也许还不够完善，但是，本人始 终相信社会是不断进步发展的，党员的义务和权利必定会继续 被修正，以适应时代的需要。 作为一名即将投入教育事业的师范生，本人不禁地从党员的义 务和权利这个内容上进行迁移，联想到了在教育中教师的“义 务与权力” 。在社会教育事业的发展历程中，教师的权利和义务 也在不断地发展演变。 中国历来有着强烈的“以教师为尊”的传统观念。在古代，学 生把老师的言行奉为绝对正确的神圣之物，学生就算心里有异 议，也不应该提出，因为这是被认为不符合社会道德的，学生 在老师面前似乎没有什么“权力”可言，而老师除了育人的任 务，就
5、没有其他什么“义务”了，其“权力”却因为“尊师重 道”等观念被无限放大。直至今天，这样的现象还残留着影子， 课堂上教师讲授，学生听讲，学生没有很好的充当学习的主体， 素质教育的实行遇到各种现实性的阻碍。尽管各种各样的教育 改革相继出台，但是教育方式还是没有多大的改进。教师的 “权力与义务” ，也因此存在很多的不合理。来自家长和社会的 压力，教师的很多权力被压制，如由于工作性质的特殊性，工 作时间被无限制延长，工作量没有固定的限制等等。因为是 第 4 页 “园丁” ，牺牲自身利益似乎被认为是理所当然的。而教师的 “义务” ，其内涵也相当贫乏。教育是教师的“义务” ，作为一 名教师，除了课堂教学，还要拥有对学生的爱和服务意识，还 有对家长和社会的要求有所担当。现在存在不少缺乏爱和服务 意识的教师：不尊重学生的人格、冷落差生、漠视甚至扼杀学 生的的意见和见解、收取不正当利益.凡此种种，个人认为 都是教师没有尽自己的义务。 教育改革是一个漫长而又艰苦的过程，而教师权力的保障和义 务的履行，对教育的进步发展起着巨大的推进作用，希望广大 的教师能意识到这一点，尽自己的一份力量，做好自己，以改 善中国教育。本人，也必将抱着一颗育人的心，努力践行一名 优秀教师的行为，在维护权力的同时，积极履行义务。 *