中小学生语文古诗学习欣赏品鉴赏小报A4横排电子小报手抄报文件可编辑模板.pdf

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1、月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时相交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 【译文】在花丛中摆上一壶美酒,我 自斟自饮,身边没有一个亲友。举杯向天, 邀请明月,与我的影子相对,便成了三人。 明月既不能理解开怀畅饮之乐,影子也只能 默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明 月、清影,趁此美景良辰,及时欢娱。我吟 诵诗篇,月亮伴随我徘徊,我手足舞蹈,影 子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢 乐,沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们 结成永恒的友谊,来日相聚在浩邈的云天。 长安秋望

2、杜牧 楼倚霜树外,镜天无一毫。 南山与秋色,气势两相高。 【译文】楼阁高耸于经霜的树林之上, 我登高远望, 天宇间不见一丝云彩,宛若明镜。终南山在澄明的秋 天竟是那样高峻,莫不是要与秋色试比气势的大小? 【赏析】这是一曲秋的赞歌,写出了诗人心旷神怡 的感受和高远澄净的心境。通过“南山与秋色,气势 两相高”的诗句,不但能具体地感受到“秋色”之 “高”,而且连气势、精神和性格也若有所悟了。这 首诗意境高远,气势雄健,为古代写秋的佳作。 江南 佚名 江南可采莲, 莲叶何田田, 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 就文学体裁而言, 古典诗歌是以汉语言 文言文为载体,以

3、语言节奏的和谐性再现 生活抒情言志的语言艺术。 古典诗歌分为古典风体诗歌和古典格 律诗歌。 古典风体诗歌格律比较自由,不拘对 仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,句 子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。 三五七言兼用者,一般也算七言。 古典格律诗歌包括近体诗(律绝、律 诗和排律)、词、曲。古典格律诗歌格律 严谨,在字数、句 数、平仄、对仗、 用韵等方面都有明 确的要求。 【译文】 江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤 挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的 鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到 了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边, 还是在北边。 【赏析】这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲 人欢乐的心情。民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调, 优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的 图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍 的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢 声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又 生动的场景!

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