参加儿子家长会有感.docx

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1、第 1 页 参加儿子家长会有感 特征码 XIvXRSacSIauEojkwZbR 参加儿子家长会有感 带着那种惬意的沉醉,我总愿意在第一时间把自己的所有感想 记录下来。这一次的家长会我又受益匪浅,当然不能排除没有 接受老师好意的羞愧感,因此我带着十分虔诚的心境在会议上 虚心倾听老师的教诲,仔细聆听每一位朋友的育子经验,细细 品味每一个孩子的学习心得。回到家中和儿子细数种种,目的 就是完成老师布置的家长会心得有感。把自己认为适合孩子的 东西一一列数,夹杂着自己的看法与儿子讨论,再用一种期待 似的心理暗示,希望儿子讲述自己的观点时能稍稍采用一下我 的观点,可看到儿子眼中那一抹对我的建议不屑于一顾的

2、表露 时,我终于败下阵来,孩子也不能被我驾驭,这是一个不争的 事实,他有自己的想法和看法,我不能太左右了。只是终有一 种不甘心,慢慢地把自己的有所感讲述出来,决心和儿子的心 得一拼高下。因为你有你的想法,我们做家长也确实有我们的 认知,只是在看到的观察和理解上不同而已,以己之矛攻彼之 盾,这也不可不谓是一种新的心理攻略方式。 第 2 页 这一次同以往有别,少了那些大领导的长篇累牍,以致于我的 课外读物也没派上用场,会议一开始就是孩子们的讲话,一下 子就把我的注意力拉正了,听着那一声声稚气的童言,看到那 一张张可爱的笑脸,让我不能不为他们暗自叫一声好。孩子们 都是最棒的,无论哪一个,都会比我们这

3、一代人强,因为他们 所生活的环境和氛围,造就了他们这一代的特性,至于以后的 路程就看是不是按着我们所向往的路线发展了。这其中不乏有 我们失望的偏差,但我总觉得我们的希望如果不是我们给予的 太差,就绝对会有他发光的那一瞬间。 家长朋友的讲话让我深思的多,这一次不同于以往,以往人们 都是在浅谈如何与孩子相处,如何同孩子去沟通。而这一次我 注意到,两位朋友不约而同的讲到了孩子们的独立意识。这一 下让我触动颇深。独立么?我的儿子还没有那个能力!不是夸 张的讲话,儿子没有干过任何的家务事,更遑论其他的力所能 及了。有时候我都在笑言,即使是一间衣食无忧的房间,儿子 也不可能独自待上整整一天,他没有那么好的

4、自理能力,还有 最致命的胆小,自己不敢独处黑夜。这个话题有些跑偏,我们 暂且不论。只讲述听到的孩子的独立认知,其中一个小女孩, 在暑假的时候自己放弃舒适的学习环境,主动请缨去自己家中 老房子学习,只为能锻炼自己的意志。我不由得暗自赞叹一声, 第 3 页 这种心态别说孩子了,就连成人的我们也不见得做得到啊!小 小年纪就有如此磨练自己的决心,何愁大志不成啊!是啊!帮 助孩子成长,成长的不仅仅是学习和身体,更重要的是他的心 理。没有一颗坚强的心智,无论是谁只能是生活在那飘摇的波 浪中,随波逐流而永无所居,永远也不可能有自己的主见。为 这些有勇气的孩子送上我的祝福,也为能认识到自己和儿子的 不足而感到

5、高兴,继续在塑造孩子的路上加油吧! 老师们一如既往的成为我们注重的焦点。每一次从老师口中都 可以更深入了解孩子们的学习动向,班主任老师那不需多加提 及,每一次她带给我的不仅仅是感动和谢意,更有她那一份真 诚的与家长倾心而谈的情谊。以前我也提及多次,对老师的感 激之情溢于言表。这一次我对新来的数学老师却是更加的赞赏, 赞赏是她的那份执着的对于孩子们的热爱的要求。因为爱孩子 们,所以对他们提出的要求。老师甚至都非常诚恳征求家长的 意见,是不是要求太严了,可以告诉我。可想而知家长的态度 是绝对的一致,台下一片掌声。我在想我们所给予老师的掌声 包含很多,包含对她的劳累,她的真诚,她的对孩子的爱,她 的

6、对这个班级的热心,她的对于不是自己的孩子的那一份真心 的疼惜,当然还会有很多,但绝不会有哀怨之意,掌声把我们 所有人的感激都表述了出来,这是对一位老师最高的敬意。因 为有了你们我们才可以这么骄傲的把自己的孩子展现,无论成 第 4 页 绩的好坏,他们都有他们最光环的一面,这是每一位家长都自 豪的,这更是每一位敬爱的老师所赐予他们的。 最终的最后,刘老师讲了一些意味深长的话语,:孩子们大了, 我发现我有点力不从心了。他们不再是我手中那个孙悟空,我 现在感到我不能掌控他们了。我也很着急,我希望我们家长和 我们一起努力,把我们的这个班级变成最好的,不要让孩子们 有一种依赖和侥幸的心理,对于任何课程都要

7、一视同仁,让他 们采取正确的学习态度。校长那一天说,他们不能适应你们, 你们就去适应他们,也就是说我们改变不了孩子,就要让我们 为孩子而改变,请家长朋友们回去之后同孩子们交流,把他们 的对我们不满意的地方说出来,我们一定改! 我一直在思考这几句话,孩子们在变,确实是,而我们也必须 跟随他们而变,即使是老师也只能如此,因为这是一个时代的 要求。你不进步不改变你就会被淘汰,可是我们扪心自问,我 们的孩子都会变得永远正确吗?我们让这么多年的管理经验的 老师能提出这么无力的问话,真的是我们老师的不进步吗?时 代改进了我们的思想,这无可厚非,可是传统的与优良的作风, 我自己觉得还是需要我们一代代传承下去的,十年树木,百年 树人,这传承的东西是我们每一个中华儿女所不可或缺的基本 品质。 第 5 页

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