1、2024年度专题民主生活会、组织生活会想好批评与自我批评意见汇总（共48条）一、自我批评15条1 .在理论学习方面，我存在懈怠情绪，总是抱有侥幸心理，错误地认为只要参与党支部的集体学习就万事大吉，将本职工作做好就足够了，未充分认识到自我学习对提高政治素养和完善自我的重要性。在学习党的先进理论时，缺乏自觉性和系统性，导致自身理论水平提升缓慢，对世界观、人生观和价值观的自我改造也不够重视，进而在看待、分析和解决问题时能力明显不足。2 .思想未能与时俱进，理论学习深度和广度都有待提高。日常工作琐事繁多，导致我静下心来学习的时间少之又少，常以写笔记代替深入学习。在学习过程中，只是浮于表面,未能将理论知
2、识真正融入内心，也不能从政治高度去发现和解决问题，缺乏对理论知识的深入思考和政治敏锐性。3 .学习自觉性和主动性都不够强，虽然党委中心组集中学习的次数较多，但每次学习时间较短，形式较为单一，大多是按上级要求进行传达文件、听取报告等常规操作，学习时往往“照本宣科”，对理论文章和政策文件只是泛泛而读，缺乏对热点、焦点问题的深层次互动和思想交流，理论与实际联系不够紧密，未能做到学以致用。4 .学习积极性不高，对学习的重视程度不够，在集体学习时常常被动参与，缺乏热情。工作与学习的矛盾处理不当，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作繁忙为借口，无法静下心来学习，也未撰写学习心得体会，致使政治理论学习效果大
3、打折扣。5 .进取意识逐渐淡化，工作标准有所降低。一方面，对本职工作和专业技能的学习投入较少，习惯于吃老本，缺乏主动学习、追求进步的意识；另一方面，在领会上级指示精神和把握组织决心意图方面存在不足，缺乏提高自身素质能力的紧迫感和责任感，工作中缺乏精品意识，对工作质量的要求不够严格。6 .对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习深度不够，理解不够全面和系统，在学懂、弄通、做实上下功夫不足，未能将其精髓贯穿到工作和学习的各个方面，导致在运用理论指导实践时存在一定的局限性。7 .学习氛围不够浓厚，自身缺乏紧迫感和危机感，存在工作办事凭经验的懒惰心理，未能充分认识到持续学习的重要性，在单位内部也未积极
4、营造良好的学习氛围，不利于整体工作水平的提升。8 .对学习不够重视，尤其在政治理论和法律知识的学习上存在明显不足，有时在讲话中还会出现讲白话、念白字的情况，这不仅影响了自己的威信和形象，也反映出自身知识储备的欠缺和学习态度的不认真。9 .在工作中胆子较小，做事瞻前顾后，过于谨慎，担心事情做不到位，对自己喜欢的工作积极主动，而对不喜欢的工作则存在逃避心理。在处理人际关系方面能力较弱，不善于向前辈请教和汲取他人经验，沟通表达能力也有待提高,做事交代不清易造成误解，又不懂得及时化解，影响了工作效率和团队协作。10 .思维方式较为僵化，受条条框框的束缚过多，在实际工作中遇到问题时不敢大胆尝试和创新，缺
5、乏突破常规的勇气和决心，破解发展难题的办法不多。在困难和矛盾面前,开放性、发散性思维不足，思想解放仅停留在口头上，未能真正将解放思想的思维方法运用到实际工作中，解决问题的能力有待进一步提高。11 .运用现代理论知识分析和处理问题的能力较差，缺乏战略性思维眼光，对新情况、新问题的反应不够敏锐。在新的工作环境中，未能及时适应新的工作要求，应变能力不足,学习知识和钻研业务的精神不够，缺乏主动学习的意识，对新知识、新技术的掌握不够扎实，满足于一知半解，工作标准不高，有时放松对自己的要求，只求应付了事。12 .在具体工作中不够扎实，存在急于求成的心态，接到工作任务后首先想到的是尽快完成，而不是如何做到最
6、好。在未对实际情况进行详细了解之前就匆忙下结论，导致工作结果与预期不符，做事虽有计划，但执行过程中难以按计划实施，经常出现虎头蛇尾的情况，工作质量和效率都受到影响。13 .工作中表现得不够成熟和稳重，做事风风火火、走马观花，不够认真细致。工作方法较为简单，只满足于表面工作，对问题缺乏深层次的思考，没有充分认识到工作方法的完善对工作效率和质量的重要性，缺乏对工作的深入研究和创新精神。14 .事业心有所减退，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上、开创新局面的干劲和勇气，工作作风时紧时松，工作标准有时不够严格。由于工作经验不足，工作水平还有待提高，个人创新能力不够，导致工作效果不够显著，在抓落实方面还存在
7、一定的差距，需要进一步加强工作的执行力和责任感。15 .工作时有时会心浮气躁、急于求成，由于自身年轻，对事物内在规律的把握不够准确，处理问题时考虑不够周全,过于追求速度而忽视了质量。在工作中想得多、做得少，缺乏相关的理论知识和实践经验，又没有主动去学习和积累，制定工作计划缺乏系统性，在工作困难面前，缺乏闯劲和韧劲，行动上按部就班，不敢大胆突破常规，开拓创新的勇气和魄力不足。二、相互批评33条L*同志在学习方面存在一定的被动性，虽然参加了中心组的集中学习，但主动学习的积极性不高，深度思考和互动交流较少，未能将理论与实际工作充分结合，建议在今后的学习中更加积极主动，注重学以致用，提高学习效果。2.
8、 *同志日常工作繁忙，偶尔会忽视理论学习，导致在实际工作中对一些问题的理解和把握不够准确，工作指导有时缺乏理论基础，希望能合理安排工作和学习时间，加强理论学习，不断提升自身综合素质和工作能力。3. *同志在学习态度上不够端正，缺乏应有的紧迫感和危机意识，过于依赖个人经验处理工作事务，对新知识、新理论的学习不够重视，建议增强学习的主动性和自觉性，不断更新知识结构，提高工作水平。4. *同志在深度学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面还有很大的提升空间，对其理解不够全面和系统，在学懂、弄通、做实上下功夫不够，需要进一步加强学习，深刻领会其精神实质，并将其运用到实际工作中。5. *同志在学习态度上
9、需要进一步调整，在面对某些学习主题时表现较为被动，存在重工作、轻学习的现象，工作与学习的平衡把握不当，建议更加重视学习，合理安排时间,提高政治理论学习的效果。6. *同志虽然在日常工作中表现出色，但在全局意识方面还有待加强，在决策和研究工作时应站在更高的视角，充分考虑全局利益，避免只关注局部工作，提高工作的前瞻性和战略性。7. *同志在工作汇报和争取领导支持方面存在不足，工作汇报有时较为随意，存在事后汇报的情况，影响了团队决策的主动性和及时性，建议加强与领导的沟通和汇报，提高工作的计划性和主动性。8. *同志在宣传工作方面创新不足，仍停留在传统做法上，对基层群众的精神文化需求了解不够深入，未能
10、充分发挥宣传工作作为党的“喉舌”的重要作用，建议加大创新力度，丰富宣传平台、视角和形式，更好地满足基层群众的需求。9. *同志平时忙于繁杂事务，对理论学习重视不够，导致指导工作时底气不足、本领不够、基础不牢，建议合理安排工作和学习时间，加强理论学习，不断提升自身的理论水平和工作能力。10. *同志在工作中存在实用主义倾向，过于强调经济工作,而对意识形态工作的重视程度不够，虽然经济工作是中心工作，但意识形态工作同样至关重要，建议两手抓、两手都要硬，平衡好两者之间的关系。11. *同志的大局意识有待提高，在工作中过于注重政法系统的具体工作，与全局工作的结合不够紧密，开展工作和研究问题的出发点应站在
11、全市的高度，从依法治市的角度更好地为全市经济社会发展服务，同时要加强政治理论学习的深度和广度。12. *同志对全市意识形态工作的检查督促力度不够，深入各单位、各部门指导工作较少，建议加强对意识形态工作的检查和指导，确保全市意识形态领域的安全和稳定。13. *同志在宣传党的二十大及二十届三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想方面力度不够，宣传平台、视角和形式较为单一，未能充分发挥一台、一网、两微等新媒体的作用，建议结合基层宣讲，进一步丰富宣传形式和内容，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。14. *同志在理论学习上不够深入，缺乏系统性和经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强
12、建议加强理论学习的深度和广度，注重学以致用，提高理论与实践相结合的能力。15. *同志虽然工作经验丰富，但与基层的接触相对较少，存在机关作风，与乡镇和局委的融合不够深入，与基层同志的沟通和交流不足，建议加强与基层的联系和沟通，深入了解基层实际情况，更好地指导基层工作。16. *同志在工作态度上过于安逸，缺乏积极进取的精神,对待工作的标准和要求不够严格，工作中缺少创新和亮点，建议树立更高的工作目标，积极进取，勇于创新，提高工作质量和效率。17. *同志在执行上级安排的任务时虽然反应积极，但主动思考和创新能力不足，习惯于按部就班地完成任务，建议更加主动地对工作进行研究和思考，积极寻找新的突破点和
13、创新方法。18. *同志在处理信访稳定工作时，对待信访群众的态度有待改进，对于复杂情况和难以处理的信访者，有时表现出逃避态度，处理方法简单生硬，建议增强服务意识和责任意识,耐心细致地做好信访工作，提高处理问题的能力和水平。19. *同志有时缺乏主动担责的勇气，遇到问题往往将责任推给他人，缺乏从主观出发寻找解决问题的有效方法，建议增强责任意识和担当精神，积极主动地解决工作中遇到的问题。20. *同志在工作中口头上积极，但实际行动较少，多是远程指导，而不是身体力行，扮演“指挥者”角色较多，实际执行者角色较少，建议加强实践，以身作则，提高工作的执行力和落实力。21. *同志的工作热情和奋斗意志有所下
14、降，遇到小挫折容易灰心丧气，缺乏自我挑战和突破的决心，建议增强自信心和毅力，保持积极向上的工作态度，勇于面对困难和挑战。22. *同志随着职务的升迁，工作激情有所减退，需要回归到积极进取、努力克服困难的工作状态，建议不忘初心，牢记使命，不断激发工作热情和动力，为单位的发展做出更大贡献。23. *同志在工作安排上不够认真负责，表现得有些敷衍,缺乏深入推进工作的决心和力度，建议增强工作责任心，积极主动地为企业解决深层次问题，提高工作质量和效率。24. *同志作为领导干部，工作表现积极，成效明显，但在农村党员教育方面还需进一步深化，建议在今后的工作中加大对农村党员教育的投入和创新，提高农村党员的素质
15、和能力。25. *同志在某些民生项目上的把握不够准确到位，虽然关心民众，但对项目的实时监控不足，建议加强对民生项目的管理和监督，确保项目的顺利实施和达到预期效果。26. *同志在理论联系实际方面存在不足，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作中有时凭经验办事，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，建议加强理论学习，提高理论联系实际的能力，增强对重大问题的分析和解决能力。27. *同志作为单位一把手，过于注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动统筹不够好，力度不够大，虽然提出了一些灵活安排的措施，但推进效果不明显，同时在与群众的沟通交流方面存在不足，建议加强学习教育活动的组织和
16、领导，密切联系群众，真正做到“从群众中来，到群众中去”。28. *同志在政治理论学习方面投入较少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足，建议加强政治理论学习,提高自身的政治素养和知识水平，为更好地开展工作奠定坚实的理论基础。29. *同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对反映的问题有时解决得不够周全及时，同时个人学习存在应付现象，建议深入基层，扎实调研，切实解决群众的实际问题，加强个人学习，提高自身综合素质。30. *同志对理论学习抓得不紧，有时存在走形式、走过场的现象，学习效果不明显，建议加强对理论学习的重视程度，端正学习态度，切实提高学习
17、效果。31. *同志在抓思想政治工作方面缺乏时效性，内容和形式不够丰富，如党员“三会一课”与年级组活动合并在一起,效果不佳，建议创新思想政治工作的方式方法，丰富工作内容，提高思想政治工作的针对性和实效性。32. *同志在理论学习不够深入，用理论指导实践的能力有待进一步加强，建议加强理论学习的深度和广度，注重学以致用，提高理论与实践相结合的能力。33. *同志虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但学习方式较为简单、传统，大多以念文件、看视频为主，未能很好地调动学习积极性，建议创新学习方式方法，提高学习的趣味性和实效性。2024年组织生活会自我批评与相互批评的意见建议50条一、政
18、治思想方面1 .政治理论学习深度不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵、精神实质理解不够透彻，未能很好地将理论与实践结合。2 .政治敏锐性有待提高，在面对复杂多变的社会舆论环境和国际形势时，不能及时准确地辨别潜在政治风险。3 .思想上存在懈怠情绪，对一些重要政治活动参与热情不高，认为是走过场，贯彻党的路线方针政策时缺乏主动性和创造性。4 .对新党章和党内法规学习不够深入，遵守政治纪律和政治规矩的自觉性还需加强。二、工作作风方面5 .工作中存在形式主义现象，制定工作计划和汇报工作成果时过于注重形式和表面功夫。6 .工作拖沓、效率低下，缺乏时间观念和紧迫感，一些工作拖延导致进度滞后。7
19、 .工作中存在浮躁情绪，急于求成，只追求速度而忽视质量，或频繁更换工作内容，缺乏深耕细作。8 .深入基层调研存在重数量、轻质量的问题，与基层干部群众面对面、心贴心交流不够，调研不够系统深入。三、业务能力方面9 .业务知识更新不及时，依赖旧有的知识体系和工作经验，无法适应新的项目需求。10 .综合业务能力有待提高，只擅长某一个环节或领域,缺乏对整个业务流程的全面了解和掌握。IL创新能力不足，习惯于按部就班地完成任务，缺乏创新意识和探索精神。12 .工作中存在“见子打子”的情况，应付眼前工作多,对工作缺乏长远规划和整体构思。四、担当作为方面13 .党员干部作用发挥不够，在激励干部担当作为和整治干部
20、不担当不作为上思考不深，管理不够严格。14 .干工作安于现状，激情不高，随着年龄增长，工作主动性和创造性减退，习惯用老办法解决新问题。15 .主动担当进取的劲头不足，遇到工作难题存在等靠思想，工作中遇到时间紧、任务重时会放松要求、降低标准。16 .工作中存在好大喜功思想，有报喜不报忧的倾向，出了成绩急于汇报，对问题和不足则回避遮掩。五、廉洁自律方面17 .自我要求不严，贯彻中央八项规定精神不严格，对作风建设中出现的新问题缺乏警惕。18 .对坚持民主集中制原则认识有偏差，把民主与集中分开来看，参与讨论不主动，发表意见不充分。19 .履行党风廉政建设责任不到位，落实全面从严治党责任的主动性和自觉性
21、不强。20 .在工作和生活中，对身边的微浪费现象等不良作风未能坚持斗争。六、团队协作与沟通方面21 .团队合作意识不够强，在工作中缺乏与其他同事的有效沟通和协作，导致工作衔接不畅。22 .沟通方式不够恰当，有时说话过于直接或生硬，容易引起他人的误解和反感。23 .缺乏主动沟通的意识，在工作中遇到问题或困难时,不及时与领导和同事沟通，导致问题拖延或扩大。24 .在团队中过于强调个人意见，不善于倾听他人的建议和想法，影响团队的凝聚力和决策效率。七、学习与进步方面25 .学习的主动性和自觉性不够，需要在他人的督促下才进行学习，缺乏自我提升的动力。26 .学习方法不当，死记硬背多，融会贯通少，导致学习
22、效果不佳，知识运用能力不足。27 .参加培训和学习活动时，态度不够认真，存在敷衍了事的情况，没有真正学到有用的知识和技能。28 .对新知识、新技术的学习不够重视，满足于已有的知识和经验，限制了自身的发展和进步。八、工作态度方面29 .工作责任心不够强，对工作的重视程度不够，有时会出现粗心大意、敷衍塞责的情况。30 .工作态度不够积极主动，总是等待领导安排任务，缺乏主动寻找工作的意识和能力。31 .对工作的热情不够持久，容易受到外界因素的影响,工作积极性时高时低。32 .工作中存在畏难情绪，遇到困难和挑战时，缺乏克服困难的勇气和决心，容易退缩。九、组织纪律方面33 .组织纪律性不够强，有时会出现
23、迟到、早退等违反工作纪律的情况。34 .对党组织的决策和部署执行不够坚决，存在打折扣、搞变通的现象。35 .请假制度执行不严格，存在无故请假或请假时间过长的情况，影响工作的正常开展。36 .在参加组织活动时，态度不够端正，存在走过场、应付了事的情况。十、工作落实方面37 .工作落实不力，对上级交办的任务和工作安排，只是简单地传达和布置，缺乏有效的跟踪和督促。38 .工作中存在推诿扯皮的现象，遇到问题时互相推卸责任，不愿意主动承担工作。39 .对工作的细节关注不够，在工作执行过程中容易出现漏洞和失误，影响工作质量。40 .工作中缺乏计划性和条理性，任务安排混乱，导致工作效率低下。十一、服务群众方
24、面41 .服务群众的意识不够强，没有真正把群众的利益放在首位，工作中存在脱离群众的情况。42 .对群众的需求了解不够深入，在制定政策和开展工作时，没有充分考虑群众的实际情况和利益诉求。43 .服务群众的方式方法不够灵活多样，缺乏针对性和实效性，不能很好地满足群众的需求。44 .在与群众沟通交流时，缺乏耐心和热情，态度不够和蔼，影响了群众对工作的满意度。十二、党性修养方面45 .党性教育参与度不高，对党内组织的党性教育活动不够重视，参与积极性不高。46 .对党的方针政策理解不透彻，在实际工作中不能很好地贯彻执行党的方针政策。47 .在大是大非面前立场不够坚定，有时会受到外界因素的干扰，出现摇摆不定的情况。48 .对党内不良现象的斗争不够坚决，存在“老好人”思想，不敢大胆批评和纠正党内的错误行为。十三、工作创新与发展方面49 .工作创新意识不足，习惯于按照传统的方式和方法开展工作，缺乏对新思路、新方法的探索和尝试。50 .对工作的发展缺乏前瞻性和战略性思考，工作中只注重眼前利益，忽视了长远发展。
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