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1、第 1 页，共 7 页 第 2 课：文化对人的影响练习题 一、选择题 1.一些学校让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规。在这个过程中， 文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液。这表明（） 文化对人的影响是潜移默化的。 大众传媒是文化传播的主要途径 文化对人的影响来自一定的文化活动 文化影响人们的交往行为和交往方式。 A. B. C. D. 2.中国孩子为何在数学上表现更优秀?这个问题近年来在西方国家已成一个经久不衰的热 门话题。对此,美国的一项新研究认为,中国孩子在数学上表现突出要归因于中国教育文 化中潜在的一种思维模式,而这种思维模式在美国学校中很少见,美国人只在体
2、育比赛中 才会运用它。这表明（） A. 特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 B. 文化环境不同,人们的交往方式也会不同 C. 文化环境影响人们的思维方式和认识活动 D. 思维方式不同,反映的文化内涵也完全不同 3.我国古人崇尚治身与治心的和谐统一，“身”是指人的身体，“心”是指人的精神世界。 古希腊哲学家伊壁鸠鲁也把人的幸福定义为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”。这启示 我们（） A. 先进文化源自各国人民的智慧B. 优秀文化促进人的全面发展 C. 树立正确世界观和人生价值观D. 要注重德、智、体全面发展 第 2 页，共 7 页 4.下列选项中，说法体现的道理与漫画寓意一致的是 入鲍鱼之肆，
3、久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香。 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。 A. B. C. D. 5.过去，中国的“土豪”们往往出入豪华会所来彰显他们的身份；如今，他们走进课堂， 开始通过学习知识来提高他们的素养。这表明 A. 文化能提高人的精神境界 B. 文化可以决定人的生活态度 C. 文化对人的影响是深远持久的 D. 文化对人的影响来自特定的文化环境 6.中国大学生在求职时往往谦逊乖巧，不好意思提报酬高低。在招聘时，中国老板可能会 认为这个年轻人礼貌、谦逊、好学，当即拍板雇用了他；而外国老板则认为求职就是
4、一 个赤裸裸的买卖过程，不提报酬不可理解，说明年轻人素质不高，反而不会聘用他。材 料说明（） 文化素养高的人就业机会更多 人们在实践中获得和享用文化 文化影响人们的思维力式 文化影响人们的认识活动。 A. B. C. D. 第 3 页，共 7 页 7.“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客 随主便”却是令人十分困惑的思维方式，他们最怕听中国人对他们说“Up to you! （随 您的便吧）”。这主要说明了（） A. 文化决定人的生活方式 B. 优秀文化为人的成长提供精神食粮 C. 文化影响人们的思维方式和实践活动 D. 文化对人的影响具有深远持久的特点 8
5、.某市通过歌舞、 相声、小品、快板、民歌、演讲比赛等形式深入浅出地传递十九大精神， 市民感受到五年来国家经济社会发展的巨大成就，坚定了实现宏伟蓝图的信心，使学习 贯彻落实十九大精神内化于心、外化于行。这说明 A. 市民只要参与文化活动就能提高文化素养 B. 文艺宣传是贯彻落实十九大精神的最佳途径 C. 文化增强人的精神力量，促进人的全面发展 D. 文化在潜移默化中影响人的认识、实践活动 9.清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽 的花朵。这给我们的启示是（） A. 文化对个人的发展具有决定作用 B. 民族文化有精华与糟粕之分 C. 要提供多种类型、多种风格
6、的文化产品 D. 要积极主动地接受健康向上的文化 10.某白领女性，退出职场后结识了一帮牌友，靠打牌消磨时光，整个人颓废了许多。后来 她加入了一个写作圈子，一年下来，不仅赚到了稿费，还通过读书丰富了精神生活，人 也开朗了许多。这启示我们（） 近朱者赤，近墨者黑，要慎重选择朋友圈 文化塑造人生，能够增强人的精神力量 人的文化素养需要在实践中逐步培养 主动接受健康向上的文化影响，能在潜移默化中丰富精神世界。 A. B. C. D. 第 4 页，共 7 页 11.一提起中华文化，人们会想到曹雪芹的红楼梦，王羲之的书法；一提起意大利民族 文化，人们会想到但丁的神曲，达?芬奇的绘画。由此可见，世界各民族
7、都有自己 独特的文化经典。学习各民族的文化经典（） 有利于传播和发展大众文化 有利于提高人们的文化修养 可以丰富传统文化的时代内涵 可以增强人们的精神力量。 A. B. C. D. 12.关于读书，有一幅漫画被很多人转发：站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异； 从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。这告 诉我们（） 人们阅读的厚度影响着精神世界的丰富 主动接受优秀文化有助于个人的全面发展 优秀文化对人的全而发展往往起决定作用 文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 A. B. C. D. 13.古今中外大量家族兴衰史表明，一个家族能够保持富裕状态的时间，很少
8、有超过三代的， 故世人称“富不过三代”。调查发现，娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家 孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”，必须（） 加强对孩子世界观、人生观、价值观的教育加强对孩子艰苦奋斗精神和实践能力 的培养 为孩子的成才创造必要的客观条件积极消除父母与子女之间的代沟。 A. B. C. D. 14.一位中国赴南苏丹维和民警在分享他的维和经历时说：“人在逆境中， 信仰就显得尤为 重要，它能给人无限的动力，不畏惧艰险，英勇向前。”这位维和民警的人生感悟说明 优秀文化（） 第 5 页，共 7 页 A. 丰富人的精神世界B. 增强人的精神力量 C. 促进人的全面发展D.
9、影响人的思维方式 15.我们要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。文化赏析包括文学欣 赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等，体现了人们对真善美的追求，也是（）的 过程。 A. 提高心理素质B. 提高实践水平C. 塑造健全人格D. 促进经济发展 16.校园民谣，顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境感受的 “现代民歌”。 同桌的你 睡在上铺的兄弟窗外 歌声与微笑 小芳 单 车岁月等校园民谣，或者朝气蓬勃、极富校园味道，或者毫无矫饰，完全是率真性情 的流露，听起来十分感人。所以，这些歌曲曾为几代人年轻时传唱，风靡大江南北、长 城内外。对这一现象认识正确的是 “清
10、水出芙蓉，天然去雕饰”，只有纯粹自然的东西，才是真正的文化 优秀的文化作品必须满足人民群众的精神需求 文化丰富人的精神世界，促进人的全面发展 文化的重要作用，既可以体现在民族、国家和社会的发展中，也可以体现在个人的工 作、生活和成长中 A. B. C. D. 17.李克强总理指出， 要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化， 打造更多享誉世界的中国品牌， 推动中国经济发展进人质量时代。这意味着（） 优秀文化促进人的全面发展 文化是经济发展的重要支撑 文化成为综合国力竞争的决定因素 文化能够在实践过程中转化为物质力量。 A. B. C. D. 18.随着社会的发展，文化渗透到人们生活的方方面面。穿衣讲“
11、服饰文化”，吃饭讲“饮 食文化”，住房讲“建筑文化”人们的文化品位逐步提高。由此可见（） 第 6 页，共 7 页 A. 文化消费日益成为人们最重要的消费 B. 文化现象无处不在 C. 优秀文化促进人的全面发展 D. 中国特色社会主义文化成为我国人民精神世界的主流 二、论述题 19.阅读给了我们观察世界的高度,给了我们认识社会的深度,给了我们改造世界的利器。因 为读了一本书,一个人的思想观念乃至前途命运发生根本改变的故事,比比皆是。国家新 闻出版广电总局公布2018 年全民阅读 十大重点 “,要求广泛开展内容丰富、形式多样的 全民阅读活动,培育和巩固 “书香中国 “系列全民阅读活动品牌,出版更多
12、精品力作,满足人 民群众多样化阅读需求;大力开展少儿阅读,着力保障特殊群体、困难群体的基本阅读需 求 ;大力推进全民阅读进农村、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营 ,使 阅读活动真正普及到基层,普及到群众。 请运用文化塑造人生的知识,谈谈我们参加全民阅读活动的意义。 20.阅读材料，完成下列要求。 中国正日益走近世界舞台的中央，以更开放的姿态积极参与全球高等教育的竞争与合 作，培养具有全球视野的人才是一流大学义不容辞的责任。党的十九大报告要求，加快 一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。百余年来。清华大学始终与民族 共命运、与时代同步代，为人民、为民族、为国家作出了重要贡献。 高校的根本任务是立德树人。在育人过程中，价值引导是第一位的。清华大学确立了价 值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的培养模式，推动从“以教为主”向“以学 为主”转变，大力推进“通”“专”融合，建设完整的育人体系。秉持“体魄与人格并 重”和“无体育、 不清华”的传统， 充分发挥体育的育人功能；建设一流的艺术博物馆， 全面加强艺术教育，发挥美育在培养健全人格中的独特作用。 第 7 页，共 7 页 运用“文化对人的影响”相关知识，结合材料分析说明教育在立德树人中的作用。 21.